Задача 8.
Больной И. Жалоб при встрече с психологом больной не предъявляет.
При беседе, наблюдении и нейропсихологической диагностике выявлено:
больной видит хорошо, может описать отдельные признаки предмета, но не
может сказать, какой это предмет. У него отмечаются трудности опознания
формы объектов. Однако при ощупывании предмета больной правильно его
называет.
Укажите предположительный феномен. Обоснуйте механизм его
развития. При каких условиях данный феномен формируется.
Ответ_либо предметная агнозия - 18, 19 полей (нижняя часть затылочной области). Вгрубых случаях при двусторонних поражениях. Больной видит как будто все (поля, цветоощущение и т.д.), но он не узнает предметы. На ощупь может назвать. , либо оптико-мнестическая афазия - задненижних отделов височной области. К ним относятся отделы 21-го и 37-го полей конвекситальной поверхности полушарий и задненижние отделы 20-го поля на конвекситальной и базальной поверхности мозга. В основе этой формы афазии лежит слабость зрительных представлений, зрительных образов слов. У больных с оптико-мнестической афазией нет каких бы то ни было явных зрительных гностических расстройств: они хорошо ориентируются и в зрительном пространстве, и в зрительных объектах. _
Задача 9.
Больной С. Жалоб при встрече с психологом больной не предъявляет.
При беседе, наблюдении и нейропсихологической диагностике выявлено:
больной правильно воспринимает предметы, правильно оценивает их
изображения и правильно ориентируются в сложных пространственных
изображениях и реальных объектах, однако он «не понимает» буквы и не
может читать.
Укажите предположительный феномен. Обоснуйте механизм его
развития. При каких условиях данный феномен формируется.
Ответ_ буквенная агнозия - левого полушария на границе височной и затылочной областей (нижняя часть широкой зрительной сферы). Больной не узнает буквы и цифры (символы). Пространственный фактор может быть сохранен. Могут копировать буквы, но назвать их не смогут. Больные правильно воспринимают предметы, распадается навык чтения. _
Задача 10.
Больной Я. Жалоб при встрече с психологом больной не предъявляет.
При беседе, наблюдении и нейропсихологической диагностике выявлено:
больной правильно различают отдельные цвета и правильно их называет, но
не может соотнести цвет с определенным предметом и наоборот. Больной не
может выполнить процедуру классификации цветов, т.к. у него отсутствует
обобщенное представление о цвете.
Укажите предположительный феномен. Обоснуйте механизм его
развития. При каких условиях данный феномен формируется.
Ответ_ цветовая агнозия - затылочной области 17 поле. Цветоощущение сохраняется. Больные не могут соотнести цвет с предметом. У них нарушена категорицазия цветов. _
Задача 11.
Больной Ф.Жалоб при встрече с психологом больной не предъявляет. При
беседе, наблюдении и нейропсихологической диагностике выявлено:
неспособность больного распознавать реальные лица или их изображения (на
фотографиях, рисунках), невозможность различить женские и мужские лица,
а также лица детей и взрослых, не узнавание лиц своих родных и близких.
Однако по голосу больные их узнают.
Укажите предположительный феномен. Обоснуйте механизм его
развития. При каких условиях данный феномен формируется.
Ответ__ лицевая агнозия - правого полушария (затылочно-теменная зона, нижняя часть широкой зрительной сферы). Потеря способности распознавать реальные лица или их изображения. (Только по голосу узнают) _