3. Анамнез жизни

(см. схему истории болезни)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Генеалогическое дерево

4. Данные объективного исследования

1. Общее состояние ребёнка удовлетворительное, средней степени тяжести, тяжёлое (подчеркнуть нужное)

2. Самочувствие _________________________________________

3. Положение в постели свободное, вынужденное

4. Поведение активное, пассивное.

5. Сознание________________________________________________________

6. Сон_____________________________________________________________

7. Аппетит_________________________________________________________

8. Температурная кривая

9. Степень поражения органов( компенсация, субкомпенсация, декомпенсация) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________