- •Отчет по психологии
- •Методика изучения социально – психологической характеристики класса учащихся.
- •Протокол наблюдения.
- •Тест для изучения психологического климата в классе по методике ф. Фидлера (адаптация ю.Л. Ханина).
- •Антонова Вилена
- •Афанасьев Андрей
- •Баишев Вова
- •Барабанская Силияна
- •Борисов Рома
- •Васильев Егор
- •Винокуров Дима
- •Голиков Денис
- •Ефимов Руслан
- •Егоров Антон
- •Куличкин Никита
- •Кузнецов Гриша
- •Костромин Вася
- •Кондаков Витя
- •Корпенко Света
- •Кочегарова Валя
- •Осипова Фая
- •Миронова Аида
- •Софронова Кристина
- •Сидоров Коля
- •Трофимова Марина
- •Прокопьев Вова
- •Протопопова Алена
- •Яковлев Оскар
-
Протопопова Алена
Дружелюбие |
|
* |
|
|
|
Враждебность. |
Согласие. |
|
* |
|
|
|
Несогласие. |
Удовлетворенность. |
|
|
* |
|
|
Неудовлетворенность. |
Увлеченность. |
|
|
* |
|
|
Равнодушие. |
Продуктивность. |
|
|
* |
|
|
Непродуктивность. |
Теплота. |
|
* |
|
|
|
Холодность. |
Содружество. |
|
|
* |
|
|
Отсутствие содружества. |
Взаимная поддержка. |
|
|
* |
|
|
Недоброжелательность. |
Занимательность. |
|
|
* |
|
|
Скука. |
Успешность. |
|
|
|
* |
|
Неуспешность. |
Итого:6+18+4=28
-
Яковлев Оскар
Дружелюбие |
|
* |
|
|
|
Враждебность. |
Согласие. |
|
|
* |
|
|
Несогласие. |
Удовлетворенность. |
|
|
* |
|
|
Неудовлетворенность. |
Увлеченность. |
|
|
* |
|
|
Равнодушие. |
Продуктивность. |
|
|
|
* |
|
Непродуктивность. |
Теплота. |
|
|
* |
|
|
Холодность. |
Содружество. |
|
|
* |
|
|
Отсутствие содружества. |
Взаимная поддержка. |
|
|
* |
|
|
Недоброжелательность. |
Занимательность. |
|
|
|
* |
|
Скука. |
Успешность. |
|
|
* |
|
|
Неуспешность. |
Итого:2+21+8 = 31
ПК = ∑Пi/n.
ПК = 598/23=26
Вывод: Психологический климат класса 26. Если диапазон от 10 то самый благоприятный до 50 самый неблагоприятный. В моем случае ПК – 26. Из этого следует сказать, что ПК данного класса благоприятный.
Тест на определение привлекательности для школьника группы одноклассников по методике Сишора (модификация Ивашкина В.С.).
Дата и время проведения 9 октября 2010г.
Место проведения : каб. №42.
Класс: 11 «в».
Ф.И.О. ст. проводивших тестирование: Трофимова С.Б., Иванова Е.Г.
Инструкция: внимательно прочитайте каждый вопрос и подчеркните один из ответов, наиболее верно отражающий ваше мнение.
-
Как вы оцениваете свое принадлежность к классу?
А) считаю себя активным, полноправным членом коллектива.
Б) участвую в большинстве дел класса, но часть одноклассников делает это активнее меня.
В) участвую примерно в половине дел класса.
Г) не участвую, привязанности к классу и в делах класса участвую редко.
Д) делами класса не интересуюсь и участвовать в них не желаю.
Ответы: из 24 учеников: 15 - А; 4 – Б; 5 - В
2. Хотели бы вы перейти в другой класс, если бы представилась такая возможность?
А) очень хотел бы;
Б) скорее всего, перешел бы, чем остался;
В) не вижу никакой разницы;
Г) скорее всего, остался бы в своем классе;
Д) очень хотел бы остаться в своем классе.
Ответы: из 24 учеников: 0-А, 0-Б, 5-В, 12-Г, 7-Д
3. Взаимоотношения учащихся в вашем классе:
А) лучше, чем в других классах;
Б) такие же, как в большинстве классов;
В) хуже, чем в других классах;
Ответы: 16 – А; 8 –Б;
4. Взаимоотношения школьников Вашего класса с учителями:
А) лучше, чем в других классах;
Б) такие же, как в большинстве классов;
В) хуже, чем в других классах.
Ответы: 24 – Б.
5. Отношения школьников Вашего класса к учебе:
А) лучше, чем в других классах;
Б) такие же, как в большинстве классов;
В) хуже, чем в других классах.
Ответы: 24 – Б.
Обработка: сопоставить ответы с ключом:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||
ответ |
балл |
Ответ |
балл |
ответ |
балл |
ответ |
балл |
ответ |
балл |
А |
5 |
А |
1 |
А |
3 |
А |
3 |
А |
3 |
Б |
4 |
Б |
2 |
Б |
2 |
Б |
2 |
Б |
2 |
В |
3 |
В |
3 |
В |
1 |
В |
1 |
В |
1 |
Г |
2 |
Г |
4 |
|
|
|
|
|
|
Д |
1 |
Д |
5 |
|
|
|
|
|
|
Обработка результатов.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||
ответ |
балл |
Ответ |
балл |
ответ |
балл |
ответ |
балл |
ответ |
балл |
А |
75 |
А |
- |
А |
48 |
А |
- |
А |
- |
Б |
16 |
Б |
- |
Б |
16 |
Б |
48 |
Б |
44 |
В |
15 |
В |
15 |
В |
- |
В |
- |
В |
- |
Г |
- |
Г |
48 |
|
|
|
|
|
|
Д |
- |
Д |
35 |
|
|
|
|
|
|