- •1. Рабочая программа
- •2. Учебный план дисциплины Распределение учебных часов по дисциплине
- •Учебно-методические материалы по основным видам деятельности
- •3. Методические рекомендации по изучению
- •4. Учебно-методические материалы лекционного курса Темы и содержание лекционных и практических занятий
- •Раздел 1. Договорные обязательства.
- •Тема 1. Купля-продажа.
- •Тема 2. Договор дарения. Договор мены .Договор ренты
- •Тема 3. Аренда. Безвозмездное пользование имуществом (договор ссуды).
- •Тема 4. Правовое регулирование жилищных правоотношений.
- •Тема 5. Подряд.
- •Тема 6. Возмездное оказание услуг. Выполнение научно-исследовательских работ, опытно-конструкторских и технологических работ.
- •Тема 7 Перевозка. Транспортная экспедиция.
- •Тема 8. Кредитные и расчетные обязательства.
- •Тема 9. Хранение.
- •Тема 10. Страхование.
- •Тема 11. Поручение. Комиссия. Агентирование.
- •Тема 12. Доверительное управление имуществом. Коммерческая концессия. Простое товарищество.
- •Раздел 2. Внедоговорные обязательства.
- •Тема 13. Обязательства, возникающие из односторонних действий.
- •Тема 14. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда.
- •Тема 15. Обязательства, возникающие из неосновательного обогащения.
- •Раздел 3. Гражданско-правовое регулирование отношений,
- •Тема 16. Творческая деятельность и правовая охрана ее результатов. Авторское право и смежные права. Патентное право.
- •Тема 17. Правовая охрана средств индивидуализации участников гражданского оборота и производимой ими продукции. Правовая охрана нетрадиционных объектов интеллектуальной собственности.
- •Раздел 4. Наследственное право
- •6. Учебники
- •7. Списки учебной литературы по темам лекций
- •8. Тесты и задания по отдельным темам лекций (разделам учебной дисциплины) для самоконтроля и самостоятельной работы студентов
- •1 .К числу источников гп не относятся:
- •2.Когда смысл правовой нормы разъясняется тем же органом, который принял гражданско-правовой акт, имеет место:
- •8.Товарищество на вере может быть преобразование:
- •7. Учредителями какого юридического лица могут выступать только предприниматели:
- •12. Доверенности, выдаваемая в порядке передоверия:
- •7. Какой объем вещных прав характерен для учреждения:
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •10. Учебный план практических занятий
- •Тема 2. Договор дарения. Договор мены .Договор ренты (2 часа)
- •Тема 3. Аренда. Безвозмездное пользование имуществом (договор ссуды) (4 часа).
- •Тема 4. Правовое регулирование жилищных правоотношений.(6 часов)
- •Тема 5. Подряд (4 часа).
- •Тема 6. Возмездное оказание услуг. Выполнение научно-исследовательских работ,
- •Тема 7 Перевозка. Транспортная экспедиция (4 часа).
- •Тема 8. Кредитные и расчетные обязательства (4 часа).
- •Тема 9. Хранение (2 часа).
- •Тема 10. Страхование (2 часа).
- •Тема 11. Поручение. Комиссия. Агентирование (2 часа).
- •Тема 12. Доверительное управление имуществом. Коммерческая концессия. Простое товарищество (4 часа).
- •Раздел 2. Внедоговорные обязательства.
- •Тема 13. Обязательства, возникающие из односторонних действий (2 часа).
- •Тема 14. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда (6 часов).
- •Тема 15. Обязательства, возникающие из неосновательного обогащения (1 час).
- •Раздел 3. Гражданско-правовое регулирование отношений,
- •Тема 16. Творческая деятельность и правовая охрана ее результатов. Авторское право и смежные права. Патентное право (6 часов).
- •Тема 17. Правовая охрана средств индивидуализации участников гражданского оборота и производимой ими продукции. Правовая охрана нетрадиционных объектов интеллектуальной собственности (4 часа)
- •Раздел 4. Наследственное право
- •Тема 18. Наследственное право (1 час).
- •Тема 19. Наследование по закону. Наследование по завещанию. Принятие и отказ от наследства (1 час).
- •11. Курсовые
- •12. Методические указания по подготовке семинарских/практических занятий
- •1. Общие методические рекомендации к практическим занятиям по изучению учебной дисциплины «Гражданское право. Особенная часть».
- •3. Методические рекомендации по наиболее сложным разделам (темам) учебной дисциплины «Гражданское право. Особенная часть».
- •3.1. Раздел 1. Договорные обязательства.
- •3.1.2. Обязательства по передаче имущества во временное пользование (аренда, ссуда).
- •3.1.3. Жилищные обязательства.
- •3.2. Раздел 2. Внедоговорные обязательства.
- •3.2.1. Обязательства, возникающие из односторонних действий.
- •3.2.2. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда (деликтные обязательства).
- •3.2.3. Обязательства, возникающие из неосновательного обогащения.
- •3.3. Раздел 3. Гражданско-правовое регулирование отношений,
- •3.4. Раздел 4. Наследственное право
- •4. Перечень обязательной и дополнительной литературы (примерный)
- •4.1. Обязательная литература:
- •4.2. Дополнительная литература:
- •13. Методические указания по выполнению курсовой работы
- •1.Цели и учебные задачи курсовой работы
- •2. Порядок и организация выполнения курсовой работы: ход и последовательность выполнения основных этапов работы
- •3. Методика выполнения курсовой работы
- •4. Выбор темы курсовой работы, список тем курсовых работ
- •5. Основные требования к курсовой работе
- •Глава I (Наименование главы) ……………. 7
- •§ 1.1 (Наименование параграфа) ………….. 7
- •6. Перечень обязательной и дополнительной литературы (примерный)
- •7. Критерии оценки курсовой работы
1.Цели и учебные задачи курсовой работы
Написание курсовой работы и ее последующая защита призваны помочь студентам в освоении теоретических и практических знаний в области гражданского права, а также привить навыки юридической письменной и устной речи.
С учетом сказанного к числу учебных целей и задач, достижению которых служит написание курсовой работы, относятся:
1) закрепление и развитие полученных в ходе изучения учебной дисциплины теоретических знаний посредством ознакомления с дискуссионными проблемами теории гражданского права;
2) приобретение практических знаний путем исследования нормативного материала и судебной практики, относящихся к теме курсовой работы;
3) овладение приемами логики на основе самостоятельного сбора, систематизации, анализа и обобщения правовой информации научного, нормативного и правоприменительного характера;
4) развитие навыков самостоятельной исследовательской работы по специальности и, в частности, в гражданско-правовой сфере.
2. Порядок и организация выполнения курсовой работы: ход и последовательность выполнения основных этапов работы
Подготовка к написанию курсовой работы включает в себя следующие этапы:
1) получение согласия преподавателя на осуществления научного руководства курсовой работой (выбор научного руководителя) и регистрация курсовой работы на кафедре;
2) согласование с научным руководителем темы курсовой работы и в соответствии с этим составление примерного плана курсовой работы и списка библиографии;
3) обсуждение с научным руководителем составленного плана курсовой работы и списка библиографии, а также содержания глав и параграфов курсовой работы;
4) сбор материала, соответствующего теме курсовой работы, путем изучения учебно-методической, учебной и монографической литературы и ознакомления с нормативным материалом и материалами судебной практики;
5) систематизация, анализ и обобщение собранного материала;
6) формулирование студентом предварительных выводов по содержанию собранного и изученного материала и их согласование с научным руководителем;
7) написание чернового варианта курсовой работы и представление его научному руководителю (целиком или по частям);
8) внесение изменений и дополнений в проект курсовой работы по результатам обсуждения чернового варианта курсовой работы с научным руководителем;
9) оформление курсовой работы в установленном порядке и сдача окончательного варианта работы на кафедру в пределах утвержденного срока сдачи курсовых работ;
10) проверка работы научным руководителем;
11) защита курсовой работы (если это практикуется на кафедре или это требуется научным руководителем) и выставление оценки за курсовую работу по результатам такой защиты.
3. Методика выполнения курсовой работы
Всестороннее самостоятельное научно-практическое исследование, результатом которого является написание курсовой работы, невозможно без использования общенаучных и частно - научных методов теоретического и прикладного характера, например: исторического, логического, системно-структурного, формально-юридического и сравнительно-правового. Поскольку метод исследования представляет собой способ изучения той или иной проблемы, постольку:
1) исторический метод предполагает изучение проблемы в историческом аспекте, т.е. выяснение истории развития вопроса и предлагавшихся решениях;
2) логический метод опосредует использование приемов логического мышления, в частности, анализа, синтеза и обобщения;
3) с помощью системно-структурного метода собранный материал структурируется по главам и параграфам курсовой работы с выделением тематических подразделов, связанных с конкретным вопросом в рамках избранной проблематики;
4) использование формально-юридического метода позволяет проанализировать результаты проделанной работы на основе юридического мышления и юридической логики с учетом смысла и духа закона;
5) сравнительно-правовой метод предполагает не только сопоставление различных мнений по той или иной проблеме, но и сопоставление различных частей курсовой работы для формирования целостного видения путей решения рассмотренных в курсовой работе вопросов.