Рейтинговая оценка знаний обучающихся по специальности 111801.65 - «Ветеринария»

Таблица 1 - Распределение балов по видам мероприятий

Мероприятия	Максимальное значение в баллах на семестр
Посещаемость лекций	0 - 10
Посещаемость лабораторных занятий	0 - 10
Успеваемость на лабораторных занятиях	0 - 10
Контрольные точки	0 - 60
Поощрительные баллы	0 - 10
ИТОГО	0 - 100

Таблица 2 - Начисление баллов по результатам посещения лекций и

лабораторных занятий

№	Процент посещенных лекций	Начисляемые баллы по месяцам семестра				Максимальный начисленный балл за семестр
		I	II	III	IV
1	0-49%	0 баллов	0 баллов	0 баллов	0 баллов	0 баллов
2	50-54%	0 баллов	0 баллов	0 баллов	1 балл	1 балл
3	55-59%	0,5балла	0,5 балла	0,5 балла	0,5 балла	2 балла
4	60-64%	0,5балла	0,5 балла	1 балл	1 балл	3 балла
5	65-69%	1 балл	1 балл	1 балл	1 балл	4 балла
6	70-74%	1 балл	1 балл	1 балл	2 балла	5 баллов
7	75-79%	1,5 балла	1,5 балла	1,5 балла	1,5 балла	6 баллов
8	80-84%	1 балл	2 балла	2 балла	2 балла	7 баллов
9	85-89%	2 балла	2 балла	2 балла	2 балла	8 баллов
10	90-94%	2 балла	2 балла	2 балла	3 балла	9 баллов
11	95-100%	2,5 балла	2,5 балла	2,5 балла	2,5 балла	10 баллов

В случае посещения студентом менее чем 85% лекции и лабораторных занятий, предусмотренных учебной программой по дисциплине, для получения рейтингового балла, начисляемого по данному критерию, студент обязан представить своему преподавателю или лектору конспект пропущенных лекций и лабораторных занятий.

Таблица 3 - Начисление баллов по рейтингу текущей успеваемости

на лабораторных занятиях

№	Средняя оценка полученных оценок на занятиях	Начисляемые баллы по месяцам семестра				Максимальный начисленный балл за семестр
		I	II	III	IV
1	оценка 3	1 балл	1 балл	1 балл	1 балл	4 балла
2	оценка 3+; 4–	1,5 балла	1,5 балла	2 балла	2 балла	7 баллов
3	оценка 4	2 балла	2 балла	2 балла	2 балла	8 баллов
4	оценка 4+; 5–	2 балла	2 балла	2 балла	3 балла	9 баллов
5	оценка 5	2,5 балла	2,5 балла	2,5 балла	2,5 балла	10 баллов

Таблица 4 - Начисление поощрительных баллов

№		Начисляемые баллы по месяцам семестра				Максимальный начисленный балл за семестр
		I	II	III	IV
	Начисление поощрительных баллов	2 балла	2балла	3 балла	3 балла	10 баллов

Дополнительные виды деятельности, за которые предусматриваются

поощрительные баллы

Поиск информации по теме, предложенной преподавателем.

Подготовка доклада и выступление на учебном занятии, научном семинаре.

Изготовление учебных материалов (макетов, плакатов, презентаций и др.).

Работа в научно-исследовательском кружке.

Участие в научных конференциях.

Таблица 5 - Коэффициенты, изменяющие рейтинг студента

Невыполнение (оценка «2», отсутствие на занятии по неуважительной причине)	0,8
Последующее невыполнение форм контроля	0,7

После сдачи (пересдачи) полученный балл умножается на коэффициент, изменяющий рейтинг.

Таблица 6 - График контрольных мероприятий 3 семестра

№ контр. мероприятия	Вид контрольного мероприятия	Срок сдачи, № недели	Число баллов
			Min	max
	Посещаемость лекций	Семестр	0	10
	Посещаемость лабораторных занятий	Семестр	0	10
	Успеваемость на лабораторных занятиях	Семестр	0	10
	Контрольная работа по классификации методов исследования	Неделя № 4	0	12
	Контрольная работа по психологии научного познания.	Неделя № 8	0	12
	Контрольная работа по патенту и патентному закону	Неделя № 6	0	12
	Коллоквиум по методам научных исследований	Неделя № 14	0	24
	Поощрительные баллы	Семестр	0	10
Сумма баллов за 1 семестр			0	100

Таблица 7 - Начисление баллов по рейтингу коллоквиумов

№	Средняя оценка полученных оценок на занятиях	Начисляемые баллы
	оценка 2	0
	оценка 2+ ; 3–	4
	оценка 3	8
	оценка 3+; 4–	12
	оценка 4	16
	оценка 4+; 5–	20
	оценка 5	24

Таблица 8 - Начисление баллов по рейтингу контрольных работ

№	Средняя оценка полученных оценок на занятиях	Начисляемые баллы
	оценка 2	0
	оценка 2+ ; 3–	2
	оценка 3	4
	оценка 3+; 4–	6
	оценка 4	8
	оценка 4+; 5–	10
	оценка 5	12

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

а) основная литература

1. Дорофеев, В.И. Методология научно-исследовательской работы ветеринарной медицины / В.И. Дорофеев, М.Н. Веревкина, Е.В. Светлакова / Методические рекомендации. – Ставрополь:Изд-во СтГАУ «АГРУС», 2007. – 60 с.

2. Новиков А.М., Методология. / А.М. Новиков, Д.А. Новиков. - М.:Синтег, 2007. – 668 с.

3. Новиков А.М., Методология научного исследования / А.М. Новиков, Д.А. Новиков. – М.: Либроком, 2009. – 280 с.

4. Огурцов А.Н. Научные исследования и научная информация / А.Н. Огурцов, О.Н. Близнюк Издательство: НТУ "ХПИ", 2011 – 387 с.

б) дополнительная

1. Алексеев, Ю. В. Научно-исследовательские работы. Курсовые, дипломные, диссертации. Общая методология, методика подготовки и оформления / Ю.В. Алексеев, В. П. Казачинский, Н. С. Никитина. – Изд.: АСВ, 2006.

2. Баскаков, А. Я. Методология научного исследования / А.Я. Баскаков, Н. В. Туленков. - Издательство: МАУП, 2004. – 215 с.

3. Новиков Д.А. Статистические методы в медико-биологическом эксперименте (типовые случаи) / Д.А. Новиков, В.В.Новочадов. Волгоград: Издательство ВолГМУ, 2005. – 84 с.

4. Новиков А.М. Как работать над диссертацией: пособие для начинающего педагога-исследователя / А.М. Новиков. – М.: «Эгвес», 2003. – 104 с.

5. Сабитов, Р.А. Основы научных исследований: Учебное пособие / Р.А. Сабитов. – Челябинск: ЧГУ, 2002. – 71 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. http://dis.finansy.ru/publ/002.htm - методология научных исследований

2. http://www.integro.ru/system/s_metodology.htm - сайт метологии научных исследований.

3.http://www.sessia.net/statia/21 – методология научного познания в дипломной работе, курсовой.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:

Лекционные аудиториидолжны быть оборудованы компьютером с программным обеспечениемMSOffice, мультимедийным проектором, системой звукоусиления.

Лабораторные аудитории должны содержать компьютер с программным обеспечениемMSOffice, плазменную панель или мультимедийный проектор.

2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:

Место преподавателя– ноутбук с необходимым программным обеспечением, видеопроектор, доска.

Места обучающихся– столы для работы.

3. Требования к специализированному оборудованию:

Для успешного изучения дисциплины необходимы:планы и программы по научным исследованиям кафедр, психологические тесты, компьютер, телевизор, видеопроектор.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

а) основная литература

1.Дорофеев, В.И. Методология научно-исследовательской работы ветеринарной медицины / В.И. Дорофеев, М.Н. Веревкина, Е.В. Светлакова / Методические рекомендации. - Ставрополь: Изд-во СтГАУ «АГРУС», 2007. – 60 с.

б) дополнительная литература

1. Методические основы научного познания. «Высшая школа», 1982.- 37 с.

2. Георгиевский, А.С. Методология и методика НИР в области медицины / А.С. Георгиевский. – М.:«Медицина», 1985. – 145 с.

3. Проблемы истории и методологии научного познания. «Наука», 1974. – 78 с.

4. Рузавин, Г.И. Методология научного исследования / Г.И. Рузавин.- Москва: «ЮИТИ», 1999 - 317 стр.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. http://dis.finansy.ru/publ/002.htm - методология научных исследований

2. http://www.integro.ru/system/s_metodology.htm - сайт метологии научных исследований.

3. http://www.sessia.net/statia/21 – методология научного познания в дипломной работе, курсовой.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

4. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:

Лекционные аудиториидолжны быть оборудованы компьютером с программным обеспечениемMSOffice, мультимедийным проектором, системой звукоусиления.

Лабораторные аудитории должны содержать компьютер с программным обеспечениемMSOffice, 4лазменную панель или мультимедийный проектор.

5. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:

Место преподавателя– ноутбук с необходимым программным обеспечением, видеопроектор, доска.

Места обучающихся– столы для работы.

6. Требования к специализированному оборудованию:

Для успешного изучения дисциплины необходимы:планы и программы по научным исследованиям кафедр, психологические тесты, компьютер, телевизор, видеопроектор.

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению 111900.62 «Ветеринарно-санитарная экспертиза»и учебного плана попрофилю подготовки «Ветеринарно-санитарная экспертиза».

Авторы:

Дмитриев А.Ф., доктор биологических наук, профессор

Ожередова Н.А., доктор ветеринарных наук, профессор

Веревкина М.Н., кандидат биологических наук, доцент

Светлакова Е.В., кандидат биологических наук, доцент

Рецензенты:

Оробец В.А., доктор ветеринарных наук, профессор

Федота Н.В., кандидат ветеринарных наук, доцент

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры эпизоотологии и микробиологии протокол № 1 от «28»августа 2013 г.признана соответствующей требованиям ФГОС и учебного плана по направлению 111 900 «Ветеринарно-санитарная экспертиза»

Зав. кафедрой_________________________ А. Н. Кононов

(подпись)

Рабочая программа рассмотрена на заседании учебно-методической комиссии по направлению «Ветеринарно-санитарная экспертиза»протокол№ 1от«30» августа 2013 г.и признана соответствующей требованиям ФГОС и учебного плана по направлению 111900.62 «Ветеринарно-санитарная экспертиза».