Употребление глагола и глагольных форм

Задание 16. Дайте стилистическую характеристику глагольных форм.

Выброси — выбрось; сотри — стери; помаши — помахай; вый­ди — выйдь; выгляни — выглянь; уведоми — уведомь; вылези — вылезь; поезжай — едь, ехай; ляг — ляжь.

Задание 17. Образуйте от глаголов совершенного вида глаголы несовер­шенного.

Сосредоточить, упрочить, застроить, обеспокоить, обусловить, спросить, ускорить, заболотить, проговориться, условиться, заработать, подрабо­тать, заготовить, приготовить, подготовить, переполнить, выстроить, расстроить, ополчиться, присвоить, наводнить, оформить, ускорить, оздоровить, притор­мозить, настоять, подбодрить, укоротить, утащить, упрочить.

Задание 18. Установите соответствие между словами, различающимися одной буквой, и их значениями.

воскресение расстраиваться

воскресенье надевать что-л., чтобы оценить вещь

переживать седьмой день недели

пережевать стать физически или духовно слабым

примирять возвращение к жизни

примерять сделать жевательные движения челюстями

ослабеть лишить кого-либо, что-либо прежней силы

ослабить восстановить мирные отношения

сделать менее натянутым, тугим, упругим

Употребление служебных частей речи

Задание 19. Употребите необходимые предлоги, поставив в нужном па­деже слова, данные в скобках.

1. ... (принятые меры) аварии на теплотрассах были своевре­менно ликвидированы. 2. ... (указания генерального директора) все запланированные мероприятия выполнены в срок. 3.... (распоря­жение руководителя центрального офиса) работа филиалов не улучшилась. 4. Подобная экономия достигнута... (усовершенство­вание производства).

Задание 2. Найдите предложения, в которых нарушены правила согла­сования (координации) подлежащего и сказуемого. Исправь­те ошибки.

1. «Не в свои сани не садись» идут в Москве в Малом театре. 2. «Война и мир» написана Л. Н. Толстым. 3. «Руслан и Людмила» создан Пушкиным. 4. «Ромео и Джульетта» написана Шекспиром.

Задание 3. Выделите случаи нарушения норм управления. Исправьте ошибки. Отметьте те случаи, когда допустимы разные вари­анты управления.

А. 1.Из множества архитектурных шедевров лишь один был взят на конт­роль Организацией объединенных наций как чистейший обра­зец русского барокко. 2. Он измучил меня со своей ревностью, не разрешает встречаться с друзьями. 3. Хотелось бы поделиться о том, как про­цветает клиника. 5. Уверены, что ваши советы помогут многим избавиться от недуга, а кому-то обрести надежду выздоровле­ния. 6. Как считают эксперты журнала «Нейчур», увеличение содержания газов, вызывающих парниковый эффект, обуслов­лено с человеческой деятельностью и в первую очередь происходит из-за сжигания огромного количества топлива. 7. Вы уже в курсе о том, что из пяти команд в финал выйдут только три?

Б. 1. Желаю победы на этой номинации. 3. Со­гласно договора при поступлении в вуз абитуриенты будут сдавать только один экзамен. 4. Я не верю в эликсир от бессмертия. 5. Са­мой важной предпосылкой к дальнейшему сотрудничеству явля­ется та политика, которую сейчас ведет наш президент. 6. Наше заседание является ярким свидетельством о том, что мы достигли определенных результатов. 7. Праздник представляет из себя кар­навал. 8. На работе вам дадут такую характеристику на вашего мужа. 9. Дыхательные упражнения по поводу легких нужно делать регулярно. 10. 1 марта в Анапе стартовал Чемпионат России в гор­ной гонке.

Задание 4. Найдите ошибки в следующих высказываниях. Определите, на чем они основаны.

1. Год был необычен в том, что мы впервые начали работать вместе с муниципальными советами. (Радио) 2. Зреет бунт в ря­дах части народных избранников новозеландского парламен­та. Они требуют, чтобы их больше не снимали с камеры, рас­положенной пятью метрами выше трибуны выступлений. (ТВ) 3. У нас производится мягкая и корпусная мебель. Работа под заказ по индивидуальному проекту. (Реклама) 4. Согласно ука­за президента России Владимира Путина об учреждении сти­пендии имени Анатолия Собчака, 10 лучших российских сту­дентов-юристов станут получать 700 рублей. (Из газет) 5. Сред­ства массовой информации интересовались о здоровье прези­дента. (ТВ) 6. Если хотя бы тридцать минут в день каждый бу­дет уделять на приятную беседу со словарями, в мире не оста­нется невежд. (Радио)

Задание 5. Определите, что в предложениях является подлежащим, а что — прямым дополнением, исправьте ошибки.

1. Идти было тяжело: руки оттягивали чемоданы. 2. Бронема­шины пехоты тянули миномёты, горные пушки — бронетранспор­тёры. 3. Текучесть кадров порождает невнимательное отношение администрации. 4. Села и деревни обслуживают десятки агроно­мов. 5. Троллейбус обогнал гоночный автомобиль.