Критериями оценки рефератов являются:

Оценка эссе проводится на основе проверки: 1.Структуры и содержания работы; 2. Полноты раскрытия темы; 3. Логичность и грамотность изложения; 4. Умение четко формулировать выводы.

Перечень дискуссионных тем для круглого стола (дискуссии, полемики, диспута, дебатов)

по дисциплине Макроэкономика

1 Проблема измерения макроэкономических показателей в системе национального счетоводства.

2. Перспективы экономического развития России: национальные проекты и их реализация.

Критерии оценки:

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он покажет высокий уровень подготовки по теории обсуждаемого вопроса, свободно владеет материалом темы, умеет грамотно излагать вопрос, аргументированно пояснять сложные теоретические или спорные положения, отвечает на вопросы аудитории.

Оценка «хорошо» - выставляется в том случае, если студент излагает вопросы верно, но близко к тексту, при этом правильно отвечает на вопросы аудитории.

Оценка «удовлетворительно» - выставляется при ответе малоаргументированном, говорит неуверенно, затрудняется отвечать на вопросы аудитории.

Оценка «неудовлетворительно» - во всех остальных случаях (ответа нет).

Оценка «зачтено» - при положительном ответе;

Оценка «не зачтено» - при отсутствии ответа.

Темы докладов

Раздел 1. Введение в макроэкономический анализ: предмет и метод

1. Формирование макроэкономики как науки. Предмет и метод макроэкономики.

2. Основные макроэкономические школы.

3. Макроэкономическая теория и макроэкономическая политика.

4. Макроэкономические модели. Проблемы моделирования.

5. Основные макроэкономические показатели.

Раздел 2. Макроэкономический анализ закрытой экономики

1. Классическая модель макроэкономического равновесия.

2.Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.

3. Макроэкономический анализ моделей потребления, сбережений и инвестиций.

4. Теория мультипликатора – акселератора.

Раздел 3. Макроэкономическая динамика

1. Теории и модели экономического роста.

2. Качество экономического роста и проблема благосостояния общества.

3. Модернизация Российской экономики и экономический рост.

4. Концепция устойчивого экономического развития.

5.Цикличность как форма экономического развития общества.

Раздел 4. Макроэкономическая нестабильность

1. Инфляция: сущность, причины, виды, последствия. Регулирование инфляционных процессов.

2. Безработица: причины, виды, последствия, методы регулирования занятости.

3. Взаимосвязь инфляции и безработицы: кривая Филлипса.

Раздел 5. Теоретические основы макроэкономической политики

1. Проблема экономической роли государства в теории макроэкономики.

2. Фискальная политика государства, ее краткосрочные и долгосрочные последствия.

3. Монетарная политика: цели, инструменты, механизм, последствия.

4. Эффективность фискальной и монетарной политики.

Раздел 6. Макроэкономический анализ открытой экономики

1. Теория международной торговли.

2. Выгоды от международной торговли.

3. Международная торговая политика.

4. Платежный баланс и его структура. Взаимосвязь счетов платежного баланса.

5. Валютные курсы. Регулирование валютных курсов.

6. Внутреннее и внешнее равновесие: модель Манделла – флеминга и правило распределение ролей.

Критерии оценки:

• оценка «отлично» выставляется студенту, если он раскрыл тему, свободно владеет материалом, грамотно излагает, отвечает правильно на вопросы аудитории и преподавателя;

• оценка «хорошо» - если студент правильно и достаточно полно излагает материал, понимает существо рассматриваемой темы но не всегда готов ответить на вопросы аудитории и преподавателя;

• оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент в целом ориентируется в теме, однако раскрывает ее не в полной мере, не отвечает на вопросы, затрудняется в пояснении источников, которые были использованы при написании темы;

• оценка «неудовлетворительно» - не подготовлен к выступлению и не дает ответы на вопросы по теме выступления ;

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если студент выступил с темой своего доклада и ответил на вопросы аудитории или преподавателя;

- оценка «не зачтено» - если студент не готов излагать доклад, не представил материалы по тематике доклада, не отвечает на вопросы преподавателя.