- •Министрество образование и науки рф
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенция(и) обучающегося, формируемая(ые) в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 5. Экономическое развитие и окружающая природная среда
- •Тема 6. Международная экологическая безопасность
- •Тема 7. Источники международного права окружающей среды
- •Тема 8. Международные конференции по окружающей среде
- •Тема 9. Международные организации и сотрудничество в области охраны окружающей среды
- •Тема 10. Международно-правовая защита живых организмов в экосистемах
- •Тема 11. Международно-правовая охрана мирового океана от загрязнения
- •Тема 12. Международно-правовая охрана атмосферы
- •Тема 13. Международно-правовая охрана крупных природных комплексов и объектов
- •Тема 14. Правовое регулирование трансграничного загрязнения природных ресурсов
- •Тема 15. Проблема запрещения военного воздействия на природную среду
- •Тема 16. Разрешение международных споров в области охраны окружающей среды
- •Тема 17. Международная ответственность за экологические правонарушения
- •5.2. Планы практических занятий
- •Особенная часть
- •5.3. Программа самостоятельной работы студентов
- •Структура срс
- •График контроля срс
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
3. Компетенция(и) обучающегося, формируемая(ые) в результате освоения дисциплины
п/п |
Код компетенции |
Аннотация |
1. |
ОК 9 |
Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы |
2. |
ПК 2 |
Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
3. |
ПК 5 |
Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
4. |
ПК 6 |
Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
5. |
ПК 15 |
Способность толковать различные правовые акты |
В результате освоения дисциплины студент должен:
иметь представление:
- об основных этапах становления и формирования международного права окружающей среды;
- о месте и значении МПОС в системе права;
- о соотношении МПОС с другими отраслями права;
- о перспективах развития рассматриваемой отрасли права;
- о роли и месте международного сотрудничества в охране окружающей среды;
- о судебной практике в области международно-правовой охраны окружающей среды.
знать:
- основные понятия и определения;
- принципы МПОС как отрасли права;
- объекты международно-правовой охраны и способы осуществления такой охраны в соответствии с принятыми международными нормативно-правовыми актами;
- основные международные организации и их функции в области охраны окружающей среды;
- основные международные конференции, проведенные по проблемам окружающей среды;
- источники МПОС и их содержание;
- порядок разрешения международных споров в области охраны окружающей среды;
- экономические стимулирующие меры, принимаемые международным сообществом с целью защиты окружающей среды;
- порядок компенсации ущерба, причиненного экологическим правонарушением, понятие международной эколого-правовой ответственности.
уметь:
- пользоваться источниками;
- делать обобщения по рассматриваемым вопросам;
- самостоятельно формулировать проблему, прогнозировать дальнейшее ее развитие, обосновывать свою точку зрения.
4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.
№ п/п |
Разделы, темы дисциплины |
Неделя семестра |
Виды учебной работы (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости |
Формируемые компетенции (код) |
Всего компетенций | |||
Л. |
Пр. |
Сам. раб. |
ОК |
ПК |
| ||||
Семестр 8 | |||||||||
1. |
ОБЩАЯ ЧАСТЬ |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Предмет, метод и система МПОС |
|
2 |
4 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
1.2 |
Окружающая природная среда как интегрированный объект международной охраны |
|
4 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 | |
1.3 |
Природные объекты международно-правовой охраны |
|
2 |
4 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
1.4 |
История МПОС |
|
2 |
4 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
1.5 |
Экономическое развитие и окружающая природная среда |
|
2 |
4 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
1.6. |
Международная экологическая безопасность |
|
2 |
4 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
1.7. |
Источники МПОС |
|
2 |
4 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
1.8. |
Международные конференции по окружающей среде |
|
2 |
4 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
1.9. |
Международные организации и сотрудничество в области охраны окружающей среды |
|
2 |
4 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
2. |
Особенная часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Международно-правовая защита живых организмов в экосистемах. |
|
2 |
4 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
2.2. |
Международно-правовая охрана мирового океана от загрязнения. |
|
2 |
4 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
2.3. |
Международно-правовая охрана атмосферы |
|
2 |
5 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
2.4. |
Международно-правовая охрана крупных комплексов и объектов |
|
2 |
5 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
2.5. |
Правовое регулирование трансграничного загрязнения природных ресурсов |
|
2 |
5 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
2.6. |
Проблема запрещения военного воздействия на природную среду |
|
2 |
5 |
4 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
2.7. |
Разрешение международных споров в области охраны окружающей среды |
|
2 |
5 |
5 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
2.8. |
Международная ответственность за экологические правонарушения. |
|
2 |
5 |
5 |
Устный опрос по теме пройденного занятия, реферат, тест |
9 |
2, 5, 6, 15 |
5 |
Форма промежуточной аттестации – зачет |