Ассимиляция креативных психических образований в качествах личности

Креативные психические образования ассимилируются в различных качествах лично­сти, отражающих возможность человека продуцировать новые, ранее не используемые им идеи и его готовность представить их на суд других людей. Среди них можно назвать оригинальность, находчивость, инициативность и др.

Оригинальность — это качество личности, проявляющееся в ее в своеобразии и не­заурядности. Оригинальным может быть как результат деятельности человека, так и сам процесс ее выполнения.

Например, для исследования свойств нервной системы человека часто применяется теппинг-тест. Суть предлагаемого в нем задания заключается в необходимости поставить на листе бумаги как мож­но больше точек за ограниченный отрезок времени. Как поступает большинство людей? Изо всех сил стараются быстро-быстро стучать ручкой по бумаге. А вот одна третьеклассница нашла другое решение: она просто зажала в кулаке не одну ручку, а целых три, и в итоге в разы обогнала своих одноклассников по количеству поставленных точек, при этом, формально не нарушив инструкции.

Находчивость — это качество, которое заключается в умении быстро находить вы­ход из затруднительного положения. Находчивость обязательно включает в себя элемент неожиданности; действия находчивого человека зачастую ошеломляют окружающих. Важ­ная особенность находчивого человека кроется также и в том, что принимаемые им реше­ния возникают практически молниеносно, не требуя времени для обдумывания.

Во время Первой мировой войны жена прислала мужу на фронт отчаянное письмо: «Не хватает сил вскопать огород!» Муж ответил следующим образом: «Не вздумай копать в огороде, там зарыто оружие". Естественно, после того как письмо было досмотрено компетентными органами, в огороде появились военные, все перекопали и, ничего не найдя, ушли. В ответ на вопрос жены о том, что же произошло, муж ответил: «Теперь можешь сажать картошку».

Существуют специальные методы развития находчивости. Они объединены под на­званием «эвристика». Этот термин происходит от греческого «heuresko» — отыскиваю, открываю. Эвристические методы увеличивают вероятность получения пригодного — но не всегда оптимального — решения творческой задачи, способствуя формированию соот­ветствующих алгоритмов мышления.

Инициативность представляет собой характеристику личности, деятельности и поведе­ния человека, означающую его способность действовать по внутреннему побуждению. Ини­циативный человек готов к самостоятельным, активным действиям, ответственности за их реализацию и результат. В психологии инициативность часто рассматривается как один из важнейших показателей личностного развития и психологического благополучия человека.

В заключение перечислим несколько универсальных способов развития креативности, признаваемые всеми исследователями этой проблемы:

• прилагайте усилия к тому, чтобы быть оригинальными и выдавать творческие идеи;

• не беспокойтесь о том, что могут подумать люди;

• старайтесь не обращать внимания на стереотипы (например, о том, что женщина не может совершить изобретения в технической сфере);

• будьте открыты для дискуссии;

• ищите объяснение непонятным явлениям;

• ищите необычное применение обычным вещам;

• ищите новые способы привычной деятельности.