- •1.Приведите определение понятия «жизнь» с биологической точки зрения. Основные свойства живых объектов.
- •2.Чем отличаются живые организмы от неживых тел?
- •2. Формы жизни
- •5. Клеточная теория, её основные положения.
- •8. Одномембранные и двухмембранные органоиды и ф-ции
- •9. Немембранные органоиды и ф-ции
- •10. Строение клеточного ядра
- •11. Особенности строения раст. И жив. Кл-ки
- •12. Хим.Эл-ты, орг., неорг, в-ва в сос-ве клетки
- •14. Клеточный цикл, способы деления кл-ки.
- •15. Митоз.
- •16. Амитоз
- •17. Мейоз
- •18. Отличия митоза и мейоза
- •19. Гипотизы происхождения эукариотической кл-ки
- •20. Возникновение многоклеточности
- •1. Жизненные циклы паразитов.
- •2. Природноочаговые болезни.
- •3. Профилактика паразитарных болезней.
- •4. Форма биологических связей в природе.
- •5.Общая характеристика подцарства Простейшие.
- •6.Тип Саркодовые. Класс Саркодовые. Основные представители, имеющие медицинское значение).
- •7.Класс Жгутиковые (лямблии и трипаносомы).
- •8.Класс Жгутиковые (трихомонады и лейшмании).
- •9.Тип Апикомплекса. Токсоплазма.
- •10.Тип Апикомплекса. Малярийный плазмодий. Виды плазмодия.
- •11.Тип Инфузории, характеристика. Основные представители, имеющие медицинское значение.
- •1.Классификация гельминтов. Учение Скрябина к.И. О девастации.
- •3. Тип Плоские черви. Класс Сосальщики: кошачий и ланцетовидный.
- •4. Тип Плоские черви. Класс Сосальщики: легочный и кровяные.
- •5. Тип Плоские черви. Класс Ленточные черви (цестоды) – паразиты человека на примере широкого лентеца.
- •7. Тип Плоские черви. Класс Ленточные черви: свиной и карликовый цепни.
- •8. Тип Круглые черви. Общая характеристика типа на примере аскариды.
- •9 Тип Круглые черви. Особенности морфологии и анатомии острицы, власоглава и кишечной угрицы.
- •10. Тип Круглые черви. Особенности морфологии и анатомии трихинеллы и анкилостомы
- •11 Тип Круглые черви. Особенности Морфологии и анатомии ришты и филярии. Циклы развития, пути инвазии, локализации, патогенные действия
- •1. Общая характеристика типа Членистоногих.
- •2.Тип членистоногие. Класс Паукообразные. Отряд Скорпионы и Пауки, медицинское значение.
- •3.Тип членистоногие. Класс Паукообразные. Отряд Клещи. Медицинское значение, развитие, распространение.
- •4.Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Отряд блохи, Клопы, Тараканы. Морфологическая характеристика и медицинское значение.
- •5.Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Отряд Вши и Двукрылые. Морфологическая характеристика и медицинское значение.
- •2. Эволюция скелета
- •3.Пищ. Сис-ма
- •4. Дых. Сис-ма
- •5. Кровеносная сис-ма
- •6. Выд. Сис-ма
- •7. Нервная сис-ма
- •1.Онтогенез. Основные этапы онтогенеза. Типы онтогенетического развития.
- •2.Сперматогенез. Строение сперматозоида.
- •3.Овогенез. Строение и типы яйцеклеток.
- •4.Эмбриональный период развития организма. Дробление и его типы. Связь строения яйцеклетки с типом дробления.
- •5.Гаструляция как процесс образование многослойного зародыша. Способы гаструляции. Дифференцировка зародышевых листков.
- •6.Провизорные органы хордовых. Амнион, хорион или сероза, аллантоис, желточный мешок, плацента. Типы плаценты, ее значение.
- •7.Постэмбриональный период эмбриогенеза, его периодизация у человека.
- •8.Старение как закономерный этап онтогенеза. Гипотезы старения. Смерть как биологическое явление. Проблемы долголетия.
- •9.Регенерация как процесс поддержания морфофизиологической целостности биологических систем. Физиологическая и репаративная регенерация. Значение для биологии и медицины.
- •10.Трансплантация, ее виды. Трудности при трансплантации органов и тканей.
- •11.Гомеостаз. Механизмы поддержания генетического постоянства на организменном уровне. Иммунитет.
- •12.Аномалии и пороки развития. Классификация пороков развития. Критические периоды развития.
- •2. Основы медицинской генетики. Методы изучения генетики человека.
- •3. 1 -3 Законы Менделя
- •4. Аллельные и неаллельные гены.
- •5. Функциональная классификация генов
- •6. Генетика пола, сцепленное с полом наследование.
- •7. Изменчивость. Форма, норма р-ции.
- •8. Наследственные болезни
- •9. Множественные аллели. Наследование групп крови.
- •10. Мутагенез. Антимутагенные механизмы.
- •1.Теории происхождения жизни на Земле. Этапы биохимической эволюции.
- •2.Теория эволюции Ламарка, ее значение.
- •3.Основные положения эволюционной теории ч. Дарвина. Предпосылки и движущие силы эволюции по Дарвину.
- •5.Естественный отбор, формы естественного отбора: стабилизирующий, движущий, дизруптивный. Творческая роль отбора в эволюции.
- •6.Биологический прогресс и регресс, их основные критерии. Направления биологического прогресса (арогенез, аллогенез, катагенез).
- •7.Соотношение онто- и филогенеза. Закон Зародышевого сходства к. Бэра. Биогенетический закон. Учение а.Н. Северцева о филэмбриогенезах.
- •8.Синтетическая теория эволюции. Методы изучения эволюционного процесса.
- •9.Основные этапы антропогенеза. Движущие силы и социальные факторы в эволюции человека. Особенности человека как биосоциального существа.
- •1 Понятие экологии. История развития. Структура и методы экологии.
- •2, Факторы окружающей среды, их классификация. Классификация организмов по их отношению к факторам среды.
- •3.Формы межвидовых биологических связей в природе
- •5. Биотический круговорот веществ. Круговорот углерода и азота в природе.
2. Основы медицинской генетики. Методы изучения генетики человека.
Наследственность, присущее всем организмам свойство повторять в ряду поколений одинаковые признаки и особенности развития; обусловлено передачей в процессе размножения от одного поколения к другому материальных структур клетки, содержащих программы развития из них новых особей. Тем самым Н. обеспечивает преемственность морфологической, физиологической и биохимической организации живых существ, характера их индивидуального развития, или онтогенеза. Цель изучения наследственности человека — выявление генетических основ заболеваний, поведения, способностей, таланта. Результаты генетических исследований: установлена природа ряда заболеваний (наличие лишней хромосомы у людей с синдромом Дауна, замена одной аминокислоты на другую в молекуле белка у больных серповидно-клеточной анемией; обусловленность доминантными генами карликовости, близорукости). Методы изучения генетики человека, зависимость их использования от биологических, психологических и социальных особенностей (позднее появление потомства, его малочисленность, неприменимость метода гибридологического анализа). Генеалогический метод изучения наследственности человека — изучение родословной семьи с целью выявления особенностей наследования признака в ряду поколений. Выявлено: доминантный и рецессивный характер ряда признаков, генетическая обусловленность развития музыкальных и других способностей, наследственный характер заболеваний диабетом, шизофренией, предрасположенности к туберкулезу. Цитогенетический метод — изучение структуры и числа хромосом в клетках, выявление свыше 100 изменений в структуре хромосом, изменение числа хромосом (болезнь Дауна). Близнецовый метод — изучение наследования признаков у близнецов, влияния генотипа и среды на развитие их биологических и психологических особенностей. Профилактика наследственных заболеваний. Зависимость формирования признаков от генотипа и условий среды. Борьба с загрязнением окружающей среды мутагенами, отказ от употребления алкоголя, наркотических веществ, курения.
3. 1 -3 Законы Менделя
Первый закон Менделя (единообразия гибридов) – при скрещивании гомозиготных родительских особей, которые отличаются по одной паре аллельных признаков, все гибриды первого поколения единообразны по фенотипу и генотипу. Второй закон Менделя (расщепления гибридов второго поколения) – при моногибридном скрещивании гетерозиготных организмов у гибридов второго поколения происходит расщепление по фенотипу в отношении 3:1 и по генотипу – 1:2:1 Закон чистоты гамет - у гетерозиготной особи половые клетки «чисты», т.е. несут по одному гену из каждой аллельной пары. Аутосомно-доминантный тип наследования - классические примеры доминантного наследования – способность свертывать язык в трубочку и «свисающая» (свободная) мочка уха. Альтернативой последнему признаку является срощенная мочка – признак рецессивный. Еще одна наследственная аномалия у человека, обусловленная аутосомно-доминантным геном, – многопалость, или полидактилия. Она известна с глубокой древности. На картине Рафаэля «Сикстинская Мадонна» слева от Марии – папа римский Сикст II, на левой руке у него 5 пальцев, а на правой – 6. Отсюда и его имя: сикст – это шесть. Аутосомно-рецессивный тип наследования - у человека описано очень много не сцепленных с полом признаков, которые наследуются как рецессивные. Например, голубой цвет глаз проявляется у людей, гомозиготных по соответствующему аллелю. Рождение голубоглазого ребенка у родителей с карими глазами повторяет ситуацию анализирующего скрещивания – в этом случае ясно, что они гетерозиготны, т.е. несут оба аллеля, из которых внешне проявляется только доминантный. Признак рыжих волос, определяющий еще и характер пигментации кожи, также является рецессивным по отношению к нерыжим волосам и проявляется только в гомозиготном состоянии.
Третий закон Менделя (независимого наследования признаков) – при скрещивании двух гомозиготных особей, отличающихся друг от друга по двум и более парам альтернативных признаков, гены и соответствующие им признаки наследуются независимо друг от друга и комбинируются во всех возможных сочетаниях. Закон проявляется, как правило, для тех пар признаков, гены которых находятся вне гомологичных хромосомах. Если обозначить буквой и число аллельных пар в негомологичных хромосомах, то число фенотипических классов будет определяться формулой 2n, а число генотипических классов - 3n. При неполном доминировании количество фенотипических и генотипических классов совпадает. Цитологические основы законов Менделя базируются на: 1) парности хромосом (парности генов, обусловливающих возможность развития какого- либо признака) 2) особенностях мейоза (процессах, происходящих в мейозе, которые обеспечивают независимое расхождение хромосом с находящимися на них генами к разным пблюсам клетки, а затем и в разные гаметы) 3) особенностях процесса оплодотворения (случайного комбинирования хромосом, несущих по одному гену из каждой аллельной пары)