- •Содержание
- •1. Место дисциплины в структуре ооп:
- •Рабочая программа
- •Рабочая программа
- •5. Образовательные технологии
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •2) Художественная литература
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •Семинарские занятия
- •9. Методические указания для студентов
- •«Башҡорт әҙәбиәте тарихы: хәҙерге әҙәбиәт» курсы буйынса семинар һорауҙары
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов «Башҡорт әҙәбиәте тарихы: хәҙерге әҙәбиәт» курсы буйынса үҙ аллы шөғөлләнеү өсөн темалар һәм биремдәр
- •Тема1: Хәҙерге башҡорт шиғриәте
- •Тема 2: Хәҙерге башҡорт прозаһы
- •Тема 3: Хәҙерге башҡорт драматургияһы
- •Бирем №1 «Башҡорт әҙәбиәте тарихы: хәҙерге әҙәбиәт» курсы буйынса реферат өсөн темалар
- •Бирем №2 Конспект өсөн сығанаҡтар
- •Бирем №3 Ижади һәм эҙләнеү эштәре
- •11. Контрольно-оценочные материалы.
- •26. Н.Мусиндың “ Һуңғы солоҡ” әҫәренең жанры?
- •Б) повесть
- •Ҡалған белемдәрҙе (остаточные знания) тикшереү буйынса контроль эш һорауҙары
- •«Башҡорт әҙәбиәте тарихы: хәҙерге әҙәбиәт» курсынан имтихан һорауҙары (көндөҙгө бүлек студенттары өсөн)
- •«Башҡорт әҙәбиәте тарихы: хәҙерге әҙәбиәт» курсынан имтихан һорауҙары (ситтән тороп уҡыу бүлеге студенттары өсөн)
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины
- •Рейтинг-план дисциплины
Рейтинг-план дисциплины
История башкирской литературы ____
Направление Педагогическое образование
Профиль: «Родной (башкирский) язык и литература, история»
курс 4, семестр 8 2014 /2015 гг.
Количество часов по учебному плану 68, в т.ч. аудиторная работа 58, самостоятельная работа - 10
Преподаватель: к.филол.н., доцент Киреева Л.Р.
Кафедра башкирской литературы
Виды учебной деятельности студентов |
Балл за конкретное задание |
Число заданий за семестр |
Баллы | |||
Минимальный |
Максимальный | |||||
Модуль 1. История башкирской литературы конца 80-х – начала 90-х годов |
|
| ||||
Текущий контроль |
|
|
14 |
25 | ||
1. Активная работа на практических занятиях (участие в дискуссиях, анализ художественных произведений, ) |
1 |
6 |
3 |
6 | ||
2. Выполнение индивидуальных заданий: а) подготовка докладов; б) выполнение рефератов; в) подбор, изучение, анализ и конспектирование рекомендованной литературы: подготовка сообщения к занятию; г) составление каталога Интернет-ресурсов; д) составление терминологического словаря |
2 2
1
2
2 |
1 1
3
1
1 |
1 1
2
1
1 |
2 2
3
2
2 | ||
3. Коллоквиум (устный) |
3 |
2 |
4 |
6 | ||
4. Ведение читательского дневника |
2 |
1 |
1 |
2 | ||
Рубежный контроль |
|
|
8 |
15 | ||
1. Письменная контрольная работа |
|
|
8 |
15 | ||
Модуль 2. История башкирской литературы конца ХХ – начала ХХIвека |
|
| ||||
Текущий контроль |
|
|
14 |
25 | ||
1. Активная работа на практических занятиях (участие в дискуссиях, анализ художественных произведений, ) |
1 |
5 |
3 |
5 | ||
2. Выполнение индивидуальных заданий: а) подготовка докладов; б) выполнение рефератов; в) подбор, изучение, анализ и конспектирование рекомендованной литературы: подготовка сообщения к занятию; г) составление каталога Интернет-ресурсов; д) составление терминологического словаря. |
2 2
1
2
2 |
1 1
4
1
1 |
1 1
3
1
1 |
2 2
4
2
2 | ||
3. Контрольная работа в виде эссе |
3 |
2 |
3 |
6 | ||
4. Ведение читательского дневника |
2 |
1 |
1 |
2 | ||
Рубежный контроль |
|
|
9 |
15 | ||
1. Письменная контрольная работа |
|
|
9 |
15 | ||
Поощрительные баллы |
|
| ||||
1. Студенческая олимпиада |
|
|
|
2 | ||
2. Публикация статей, творческих работ |
|
|
|
5 | ||
3. Научная конференция |
|
|
|
2 | ||
4. Работа со школьниками (кружок, конкурсы, олимпиады) |
|
|
|
1 | ||
Посещаемость (баллы вычитаются из общей суммы набранных баллов) | ||||||
|
|
|
0 |
–6 | ||
|
|
|
0 |
–10 | ||
Итоговый контроль |
10 |
20 | ||||
Зачет (дифференцированный зачет) |
|
|
10 |
20 |