- •Методическая разработка
- •Учебные и воспитательные цели
- •Время - 2 часа место проведения: учебный класс кафедры
- •Учебно-методическая база Учебная литература
- •Рекомендуется одному-двум из студентов поручить подготовить доклад на тему: «Понятие и виды опасных ситуаций социального характера».
- •Понятие опасных и чрезвычайных ситуаций.
- •1. По природе, связанные:
- •2. Характеристика человека как элемента «человек – социальная среда». Человек и общество: единство и противоречия. Человек и общество.
- •3.Проблемы экономики, бедности, занятости, нехватки продовольствия. Проблемы генетической безопасности, наркомании. Проблемы экономики.
- •Проблемы бедности, занятости, нехватки продовольствия.
- •Проблемы наркомании.
- •Явление радиофобии.
- •Явление спиДофобии.
- •Демографический императив.
- •Средняя продолжительность жизни.
- •Суициды.
- •4. Межэтническое противостояние. Религиозная нетерпимость. Межэтническое противостояние.
- •Религиозная нетерпимость.
- •5. Проблемы войны и мира, разоружения, распространения оружия массового поражения, терроризма, информационной безопасности.
- •Проблемы информационной безопасности. Положение закона о защите персональных данных 2011г №152 от 11.03.2011.
- •Федеральный закон от 27 июля 2006 г. N 152-фз "о персональных данных"(с изменениями 27 декабря 2009 г., 25 июля 2011 г.). Принят Государственной Думой 8 июля 2006 года.
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Принципы и условия обработки персональных данных
- •Глава 3. Права субъекта персональных данных
- •Глава 5. Контроль и надзор за обработкой персональных данных. Ответственность за нарушение требований настоящего фз.
Глава 3. Права субъекта персональных данных
Статья 14. Право субъекта на доступ к его персональным данным.
1. Субъект персональных данных имеет право на получение сведений, указанных в части 7 настоящей статьи, за исключением случаев, предусмотренных частью 8 настоящей статьи.
2. Сведения, указанные в части 7 настоящей статьи, должны быть предоставлены субъекту персональных данных оператором в доступной форме.
3. Субъект персональных данных имеет право на получение информации, касающейся обработки его персональных данных.
4. Право субъекта персональных данных на доступ к его персональным данным может быть ограничено.
1) полученные данные в результате оперативно-разыскной, контрразведывательной и разведывательной деятельности, осуществляются в целях обороны страны, безопасности государства и охраны правопорядка;
2) обработка персональных данных осуществляется органами, осуществившими задержание субъекта персональных данных по подозрению в совершении преступления, либо предъявившими субъекту персональных данных обвинение по уголовному делу, либо применившими к субъекту персональных данных меру пресечения до предъявления обвинения;
3) обработка данных осуществляется в соответствии с законодательством о противодействии легализации доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма;
4) доступ субъекта персональных данных к его персональным данным нарушает права и законные интересы третьих лиц;
5) обработка данных осуществляется в случаях, предусмотренных законодательством РФ о транспортной безопасности.
Статья 22. Уведомление об обработке персональных данных
1. Оператор до начала обработки персональных данных обязан уведомить уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных о своем намерении осуществлять обработку персональных данных, за исключением случаев, предусмотренных частью 2 настоящей статьи.
2. Оператор вправе осуществлять без уведомления уполномоченного органа по защите прав субъектов персональных данных обработку персональных данных при особых случаях.
Глава 5. Контроль и надзор за обработкой персональных данных. Ответственность за нарушение требований настоящего фз.
Заключение.
ЧС социального характера складываются на определенной территории, в результате возникновения опасных противоречий и конфликтов в сфере социальных отношений, которые могут повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери или нарушение условий жизнедеятельности людей. Необходимо их знать и уметь грамотно действовать в данных ситуациях.
Руководитель занятия Г.Ф.Зиганшин