- •Контрольная работа
- •1. Соотнесите транскрипцию с написанными словами
- •2. Соотнесите значения слов и выражений, данных в левой колонке, с их английскими эквивалентами, данными в правой колонке
- •3. По суффиксу определите часть речи и заполните таблицу: 1) существительными (Nouns), 2) прилагательными (Adjectives), 3) глаголами (Verbs), 4) наречиями (Adverbs)
- •4. Используйте слово в конце каждой строчки, чтобы образовать слово, которое подходит по смыслу
- •5. Прочитайте раздел Грамматического справочника Имя существительное. Притяжательный падеж и образуйте притяжательный падеж существительных там, где это возможно
- •6. Прочитайте раздел Грамматического справочника Имя существительное. Единственное и множественное число имен существительных и напишите множественное число следующих существительных
- •7. Прочитайте раздел грамматического справочника Оборот there is/are и составьте предложения, употребив его в соответствующем времени
- •8. Прочитайте раздел Грамматического справочника Глаголы to be, to have/has и поставьте их в нужной форме
- •9. Прочитайте раздел Грамматического справочника Имя прилагательное. Степени сравнения имен прилагательных и образуйте сравнительную и превосходную степени следующих прилагательных
- •10. Раскройте скобки и поставьте прилагательные, данные в скобках, в необходимой форме сравнения
- •11. Образуйте отрицательную и вопросительную (общий вопрос) формы следующих предложений
- •12. Bосстановите порядок слов в вопросительных предложениях
- •13. Напишите специальные вопросы к следующим предложениям
- •14. Письменно переведите предложения, поставив глагол в необходимую видо-временную форму
- •15. Прочитайте текст The Russian Federation. Определите какое из утверждений является истинным (t) или ложным (f). Отметьте варианты ответов the russian federation
- •16. Прочитайте текст The State Power System in the Russian Federation и заполните пропуски в тексте словами и выражениями, данными в рамке
- •The state power system in the russian federation
11. Образуйте отрицательную и вопросительную (общий вопрос) формы следующих предложений
1) The Acts of Union by both the Parliament of England and Parliament of Scotland created a new unified Kingdom of Great Britain. 2) The Sovereign appoints and dismisses Cabinet and other ministers on the Prime Minister's advice. 3) The visiting heads of state will stay in Buckingham Palace. 4) The end of the Wars of the Roses formed a major turning point in the history of the monarchy. 5) The Crown creates all peerages, appoints members of the orders of chivalry, grants knighthoods and awards other honours. 6) From the 60 ministers in the government tne Prime Minister has already chosen the smaller group of about 20 called the Cabinet. 7) The Cabinet is making a very important political decision now. 8) The Lords Spiritual (Archbishops and Bishops) occupy the benches on the left nearest to the throne. 9) When he entered, the Minister was explaining to the other Ministers the whole purpose of the bill. 10) Bills that have had their first reading in the House of Commons in November may go to the House of Lords in April.
12. Bосстановите порядок слов в вопросительных предложениях
Russia/ what type of state/ is? 2) Who/ the right/ independently/ has/ to pass laws/ of the federal government? 3) In which case/ the President/ to suspend acts/ have the right/ passed by local executive authorities/ does? 4) Are/ what/ the three independent branches of state power/ in Russia? 5) When electing the President/ what/ the basic principles of voting/ are?
13. Напишите специальные вопросы к следующим предложениям
1) The leader of the majority party becomes the Prime Minister. 2) John Major replaced Margaret Thatcher who had been in this office for 11 years. 3) The British parliamentary system is one of the oldest in the world. 4) The Queen will act only on the advice of her Ministers. 5) Since 1867 the Conservative Party and the Labour Party have dominated British politics.
14. Письменно переведите предложения, поставив глагол в необходимую видо-временную форму
1) The Queen (to reign) but she (not rule). 2) The British parliamentary system (to develop) slowly during 13th century after King John’s signature of Magna Carta in 1215. 3) At present the monarch (to hold) a weekly audience with the Prime Minister. 4) Since the mid-19th century the Prime Minister (to be) normally the leader of the party with a majority in the House of Commons. 5) The legislative process (to involve) both Houses of Parliament and the Monarch. 6) Tomorrow the Prime Minister (to announce) the change in his Cabinet. 7) By the end of the term departmental ministers (to decide) all matters within their responsibility.
8) Most members of the government (to belong) to the party, which (to win) a majority of the sits in the House of Commons. 9) The Palace of Westminster(to be) the Sovereign's primary residence until 1530; although it (to be) still officially a royal palace, it (to be) the home of both Houses of Parliament. 10) In the 19th century the Tory Party (to become) known as the Conservative party (the word "conservative" first (to come) into use in 1830s).