- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Карта компетенций дисциплины
- •3. Тематический план одо
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов одо
- •Планирование самостоятельной работы студентов озо
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •7.2. Примерная тематика контрольных работ
- •7.3. Методические рекомендации по написанию эссе
- •8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •9. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •11. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
- •13. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций)
- •МатрицА соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
Карта компетенций дисциплины
«Сравнительное правовоедение»
|
Формулировка компетенции |
Результаты обучения в целом |
Результаты обучения по уровням освоения материала |
Виды занятий (лекции, практические, семинарские) |
Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
| ||||
Минимальный |
Базовый |
Повышенный | |||||||
ОК-1 |
Осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношением к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания |
Знает: Основные философско-правовые закономерности и философско-правовые категории, основания философско-правового осмысления правовой реальности, принципы профессионального мышления современного юриста, основы правовой культкры |
Главные нормативно-правовые акты в области регулирования юридической деятельности |
Главные нормативно-правовые акты в области противодействия коррупции и основные механизмы противодействия властному произволу |
Действующую нормативно-правовую базу в области борьбы с коррупцией; основные труды классиков юриспруденции в сфере правового сознания |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
| ||
Умеет: Дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли обосновывать свои аргументы на семинарских занятиях и диспутах |
Применить имеющиеся знания в практической деятельности юриста |
Воспользоваться имеющимися знаниями при выявлении коррупционного поведения |
Правильно оценивать роль юридического образования и правового воспитания населения в области противодействия коррупционного поведения должностных лиц |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Тестирование; Доклад; Коллоквиум; Зачет; Защита контрольной работы | ||||
Владеет: Основными навыками философско правового анализа, обнаружения и сопаоставления важнейших философско-правовых идеологем, приемами методологий правовой науки |
Навыками правового воспитания населения |
Навыками противодействия коррупции в нашей стране и за рубежом |
Профессиональными качествами юриста в области нетерпимости к нарушению действующего законодательства, а также высоко почтительному уважению к праву, закону, другим явлениям правовой действительности |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Зачет; Защита контрольной работы
| ||||
ОК-2
|
Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
|
Знает: Основные культурные и моральные нормы этического поведения профессионального поведения юриста
|
Основные этические правила поведения юриста |
Моральные и этические нормы поведения человека |
Основные культурные и моральные нормы этического поведения профессионального поведения юриста
|
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
| ||
Умеет: Осуществлять профессиональную и научно-педагогическую деятельность в процессе осуществления юридического образования |
Следовать этическим нормам поведения в процессе осуществления практической деятельности юриста |
Следовать моральным и этическим нормам поведения в обществе |
Грамотно, всесторонне и многогранно осуществлять профессиональную и научно-педагогическую деятельность в процессе осуществления юридического образования
|
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работ |
Тестирование; Доклад; Коллоквиум; Зачет; Защита контрольной работы
| ||||
Владеет: Навыками социально-активного правомерного поведения в процессе реализации норм права |
Навыками законопослушного поведения |
Навыками определения необходимости проявления активности в процессе осуществления механизма правового регулирования
|
Навыками социально-активного правомерного поведения в процессе реализации норм пра |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Зачет; Защита контрольной работы
| ||||
ОК-3 |
Способность совершенствовать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
Знает: Основные философско-правовые закономерности и философско-правовые категории, основания философско-правового осмысления правовой реальности, принципы профессионального мышления современного юриста, основы правовой культкры |
Основные труды классиков философии права |
Основные принципы профессиональной деятельности юриста |
Какие принципы права необходимо применять в случаи пробельности законадательства |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работ |
Коллоквиум Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; | ||
Умеет: Дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли обосновывать свои аргументы на семинарских занятиях и диспутах
|
Умеет дискутировать на достаточно высоком интеллектуальном уровне с применением знаний полученных при изучении философии права |
Умеет аргументированно, точно, последовательно излагать свои мысли |
Умеет участвовать в диспутах, отстаивать свою позицию на высоком уровне правовой и общечеловеческой культуры |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работ |
Коллоквиум Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад;
| ||||
Владеет: Основными навыками философско правового анализа, обнаружения и сопаоставления важнейших философско-правовых идеологем, приемами методологий правовой науки |
Способен обладать интеллектуальными навыками философско- правового анализа |
Владеет навыками философско- правового обнаружения закономерностей |
Владеет навыками обнаружения философско-правовых идеологем, а так же приемами методологий правовой науки |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работ |
Коллоквиум Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад;
| ||||
ОК-4 |
Свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения |
Знает: Правила построения речи и основные принципы уважительного общения |
Теоретические аспекты построения речи |
Правила построения речи и основные принципы уважительного общения |
Правила построения речи, основные принципы уважительного общения, необходимые юридические термины |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работ |
Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
| ||
Умеет: Составлять предложения с использованием понятийно-категориального аппарата юридической науки |
Аргументировать сделанные выводы ы юридической сфере |
Использовать юридическую терминалогию в повседневной жизни |
Составлять предложения с использованием понятийно-категориального аппарата юридической науки |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работ |
Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
| ||||
Владеет: Навыками выражения своих мыслей в юридической сфере |
Навыками грамотного выражения своих мыслей |
Навыками выражения мыслей в юридической сфере |
Способностями аргументированно и убедительно доказывать сделанные выводы при проведении научных изысканий в области права |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум | ||||
ОК-5 |
Компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом |
Знает: Основные культурные и моральные нормы этического поведения профессионального юриста в коллективе |
Основные культурные и моральные нормы этического поведения профессионального юриста в коллективе |
Основные культурные и моральные нормы управления коллективом |
Достижения менеджмента при осуществлении руководства научно-исследовательским коллективом |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум | ||
Умеет: Грамотно, всесторонне и многогранно осуществлять исследовательские работы в юридической сфере |
Пользоваться нормами этического поведения |
Грамотно, всесторонне и многогранно осуществлять исследовательские работы в юридической сфере |
Грамотно, всесторонне осуществлять руководство коллективом при осуществлении исследовательских работ в юридической сфере |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Тестирование; Доклад; Коллоквиум; Зачет; Защита контрольной работы | ||||
Владеет: Навыками управленческой деятельности в процессе осуществления профессиональной деятельности юриста |
Основными, базовыми этическими стандартами профессионального руководства коллективом |
Навыками управленческой деятельности в процессе осуществления профессиональной деятельности юриста |
Возможностями инициативно и методологически правильно осуществлять научные исследования в области права |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Зачет; Защита контрольной работы | ||||
ПК-9 |
Способность принимать оптимальные управленческие решения |
Знет: Процессы формирования и развития идей сравнительного правовоедения, объект предмет источники и принципы, место и роль сравнительного правовоедения в обществе, в том числе, в системе юри дического образования, взаимосвязь и взаимодействие международного права, классификация правовых систем |
Категориальный правовой аппарат в области умения принимать оптимальные управленческие решения на основе знания о сравнительном правовоедении |
Знать более углублённо идеи сравнительного правоведения, предмет и источники, принципы сравнительного правоведения в обществе |
Знать еще глубже до умопомрачения принципы, предмет, методологию сравнительного правоведения и её влияние на международное право, а права международного на национальную правовую систему |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Зачет; Защита контрольной работы
| ||
Умеет: Применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права, для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работе |
Уметь применять полученные знания для закономерностей развития государства и права для принятия управленческих решений |
Уметь использовать полученные знания в процессе правотворчества |
Уметь использовать полученные знания для научно-исследовательских изысканий |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Тестирование; Доклад; Коллоквиум; Зачет; Защита контрольной работы
| ||||
Владеет: Методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем |
Методикой самостоятельного изучения правовых доктрин в области управления и принятия управленческих решений |
Методикой анализа политико-правовой идеологии в сфере принятия управленческих решений |
Методикой анализа правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем |
Семинар; Практические занятия; Самостоятельная работа |
Тестирование; Доклад; Коллоквиум; Зачет; Защита контрольной работы
| ||||
ПК-11
|
Способность квалифицированно проводить научные исследования в области права |
Знает: как правильно применить методологический инструментарий для проведения научных исследований в области права.
|
Основные способы научного исследования в области права. |
Методику научного исследования в области права, а также труды ведущих ученых-юристов |
Базовые методы научного исследования в области права, а также труды ведущих ученых-юристов и основные школы права. |
Самостоятельная работа Семинар Прохождение практики |
Отчет по практике Контрольная работа Тестирование Коллоквиум Научный доклад на конференции
| ||
Умеет: грамотно применить методологический инструментарий для проведения научных исследований в области права.
|
Определить необходимый методологический инструментарий для проведения научного исследования в сфере права. |
Правильно подобрать необходимый методологический инструментарий для проведения научного исследования в области права. |
Использовать на высоком уровне различные методологические приемы, конструкции, парадигмы. |
Самостоятельная работа Семинар Прохождение практики
|
Отчет по практике Коллоквиум Зачет Научный доклад на конференции | ||||
Владеет: навыками определения методологического инструментария для последующего проведения научного исследования в области права.
|
Способностями определения методологического инструментария для последующего проведения научного исследования в области права. |
Навыками методологического исследования, способностями использования трудов ученых для научного исследования в области права. |
Навыками правильного проведения научного исследования в области права с применением различных конструкций и парадигм, определения методологического инструментария и использования трудов ведущих ученых-юристов. |
Самостоятельная работа Семинар Прохождение практики
|
Зачет Отчет по практике Подготовка магистерской диссертации Научный доклад на конференции Написание научной публикации | ||||
пк-12 |
способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне |
Знает: теоретические положения и законодательные акты, необходимые для преподавания историко-правовых и юридических дисциплин |
Теорию и основные законодательные документы, необходимые для преподавания историко-правовых и юридических дисциплин |
Теоретические основы, законодательные акты и методику преподавания историко-правовых и юридических дисциплин |
Теоретический и практический материал, основные механизмы, формы и методы преподавания историко-правовых и юридических дисциплин |
Самостоятельная работа Семинар Практические занятия Прохождение педагогической практики
|
Выступление на семинаре Контрольная работа Тестирование Коллоквиум Отчет по педагогической практике | ||
Умеет: преподавать историко-правовые и юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне |
Преподавать учебные дисциплины на практическом уровне |
Правильно преподавать историко-правовые и юридические дисциплины на профессиональном уровне |
Профессионально и на высоком теоретическом и методическом уровне преподавать историко-правовые и юридические дисциплины |
Самостоятельная работа Практические занятия Семинар Прохождение педагогической практики |
Защита контрольной работы Коллоквиум Зачет Отчет по педагогической практике
| ||||
Владеет: способностями преподавать историко-правовые и юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне |
Способностями осуществлять педагогическую деятельность и преподавать учебные дисциплины |
Основными формами и методами преподавания учебных дисциплин на высоком уровне |
Приемами и навыками преподавания историко-правовых и юридических дисциплин на высоком теоретическом и методическом уровне |
Самостоятельная работа Семинар Практические занятия Прохождение практики
|
Зачет Защита контрольной работы Отчет по педагогической практике
| ||||
ПК-13 |
способность управлять самостоятельной работой обучающихся |
Знает: методику преподавания и основные теоретические положения, необходимые при проведении самостоятельной работы обучающихся |
Технологию проведения самостоятельной работы обучающихся |
Основные методы и технологию преподавания и проведения самостоятельной работы обучающихся |
Способы, методику преподавания и основные теоретические положения, необходимые при проведении самостоятельной работы обучающихся |
Самостоятельная работа Практические занятия Прохождение практики
|
Контрольная работа Отчет по практике
| ||
Умеет: организовывать самостоятельную работу обучающихся, применять методику преподавания и основные теоретические положения, необходимые при проведении самостоятельной работы обучающихся |
Организовывать самостоятельную работу обучающихся |
Правильно организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, применять методику преподавания, необходимую при проведении самостоятельной работы обучающихся |
Применять на профессиональном уровне методику преподавания и основные теоретические положения, необходимые при проведении самостоятельной работы обучающихся |
Самостоятельная работа Семинар Практические занятия Прохождение педагогической практики
|
Коллоквиум Зачет Защита контрольной работы
Отчет по педагогической практике | ||||
Владеет: навыками организации самостоятельной работы; приемами и способами самостоятельной работы обучающихся |
Способностями к организации самостоятельной работы обучающихся |
Технологией организацией и основными приемами самостоятельной работы обучающихся |
Методикой и навыками организации самостоятельной работы; приемами и способами самостоятельной работы обучающихся |
Самостоятельная работа Семинар Практические занятия
|
Зачет Защита контрольной работы
|
2. Трудоемкость дисциплины. Семестр 2. Форма промежуточной аттестации – зачёт. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы, 72 часа