тест3
.doc2 Определить хронологическую последовательность появления в русской философии различных школ и направлений, представленных именами следующих мыслителей:
(1) М.В. Ломоносов, Н. И. Новиков, А. Н. Радищев;
(2) А. С. Хомяков, И. В. Киреевский, Ю. Ф. Самарин;
(3) А. А. Григорьев, Н.Н. Страхов, Ф.М. Достаевский;
(4) Фёдоров, К. Э. Циолковский, А. Л. Чижевский.
76 Согласно учению античного философа Плотина бытиё иерархизировано и включает в себя 4 элемента: а) материю; б) душу; в) ум; г) единое (благо). Установите последовательность этих элементов в иерархии бытия (согласно Плотину) от «высшей» ступени к «низшей»:
(1) единое (благо)
(2) ум
(3) душа
(4) материя
86 Ниже приведённые группы имён известных философов представляют 4 этапа исторической эволюции позитивизма. Расположите их в хронологической последовательности смены этапов развития позитивистской философии:
(1) О. Конт, Г. Спенсер;
(2) Э. Мах, Р. Авенариус, А. Богданов;
(3) Р. Карнап, Л. Витгенситейн, Б. Рассел;
(4) К. Поппер, Т. Кун, П. Фейерабенд
167 Определите хронологическую последовательность появления в русской философии различных школ и направлений, представленных именами следующих мыслителей:
(1) М. В. Ломоносов, Н. И. Новиков, А. Н. Радищев;
(2) А. С. Хомяков, И. В. Киреевский, Ю. Ф. Самарин;
(3) А.А. Григорьев, Н. Н. Страхов, Ф. М. Достоевский;
(4) Н. И. Фёдоров, К. Э. Циолковский, А. Л. Чижевский.
193 Установите последовательность 4-х «благородных истин» в буддизме:
(1) существование человека неразрывно связано со стродониями;
(2) существует причини страдания;
(3) существует освобождение от страдания;
(4) существует путь, ведущий к освобождению от страданий
245 Расположите нижеприведённые понятия в порядке возрастания степени их общности
(1) социальный мир
(2) органический мир
(3) неорганический мир
(4) природный мир
(5) Материальный мир
5 Как соотносятся понятия «движение», «развитие», «прогресс»?
31 Каково соотношение абсолютной и относительной истин?
10 Установите соответствие средневековых мыслителей и философских течений, к которым они принадлежали:
|
номинализм |
реализм |
концептуализм |
И. Росцеллин |
# |
|
|
Ф. Аквинский |
|
# |
|
И. Дунс Скот |
|
|
# |
У. Оккам |
# |
|
|
26 «Наш интелект через интелектуальный образ человека познаёт некоторым образом бесконечное множество людей, но не в тех различиях, которые они имеют между собой, а лишь в объединяющем их родовом единстве» (РЕАЛИЗМ)
«Философы, утверждая, что универсалии существуют в уме, а не в предметах внешнего мира, ... вовсе этим не хотят сказать, что универсалии вообще не существуют в предметах внешнего мира» (РЕАЛИЗМ)
«Общее и всеобщее – это создания человеческого разума... Общее и всеобщее не относятся к действительному существованию вещей, а изобретены и созданы разумом для собственного употребления...» (НОМИНАЛИЗМ)
«Всеобщее имя не означает ни существующей в природе вещи, ни всплывающей в уме идеи ии образа, но является лишь именем имени» (НОМИНАЛИЗМ)
51 Установите соответствие перечисленных ниже философов и философских концепций:
-
А. Шопенгауер – «мировая воля»
-
Ф. Ницше – «воля к жизни»
-
А. Бергсон – «творческая эволюция»
-
В. Дильтей – «понимание и объяснение»
59 Установите соответствие между основными и названиями этих философских систем:
|
скептицизм
|
стоицизм |
эпикуреизм
|
платонизм |
«Знаю и уклоняюсь» |
|
|
# |
|
«Знаю и соответствующим образом поступаю» |
|
|
|
# |
Знаю и подчиняюсь» |
|
# |
|
|
Не знаю, а потому живу как живётся:...» |
# |
|
|
|
63 Установите соответствие философских школ античности и основателей этих школ:
|
Стоя
|
Академия |
Ликей
|
Платон |
|
# |
|
Аристотель |
|
|
# |
Зенон из Кития |
# |
|
|
66 Укажите соответствия мыслителей, которые принадлежат к этапам развития средневековой христианской философии и этих этапов:
|
схоластика
|
патристика |
Тертуллиан |
|
# |
Ф. Аквинский |
# |
|
И. Росцеллин |
# |
|
У. Оккам |
# |
|
Августин |
|
# |
73 Установите соответствие областей философского знания эпохи Возраждения и мыслителей, которые внесли в их развитие наиболее весомый вклад:
|
в социально-философские утопии |
в политической философии |
в натурфилософии |
Т. Кампанелла |
# |
|
|
Т. Мор |
# |
|
|
Ж. Боден |
|
# |
|
Н. Макиавелли |
|
# |
|
Н. Кузанский |
|
|
# |
Д. Бруно |
|
|
# |
77 Установите соответствие перечисленных ниже философов и философских школ и течений:
|
неоплатонизм
|
стоицизм
|
атомизм |
Элейская школа |
Милетская школа |
анинская школа |
Плотин |
# |
|
|
|
|
|
Сенека |
|
# |
|
|
|
|
Демокрит |
|
|
# |
|
|
|
Платон |
|
|
|
|
|
# |
Эпикур |
|
|
# |
|
|
|
Анагсимандр |
|
|
|
|
# |
|
Парменид |
|
|
|
# |
|
|
Фалес |
|
|
|
|
# |
|
81 Установите соответствие законов диалектики и элементов развития, которые лни характеризуют:
|
источник и движущая сила развития |
направленность развития, его цикличность |
механизм, способ развития;
|
закон единства и борьбы противоположностей |
# |
|
|
закон отрицания |
|
# |
|
закон взаимосвязи колличественных и качественных изменений |
|
|
# |
84 Установите соответствие ключевых понятий философской системы и классиков немецкой философии:
|
И. Кант
|
И. Фихте |
Г. Гегель
|
Мировой дух (разум) |
|
|
# |
Антропологический материализм |
|
# |
|
Абсолютная идея |
|
|
# |
Наукоучение |
|
# |
|
Категорический императив |
# |
|
|
«абсолютное Я» |
|
# |
|
Ариори |
# |
|
|
95 Установите соответствие наборов философских понятий с именами 4 великих мыслителей XVII в. :
|
Р. Декарт |
Ф. Бэкон |
Б. Спиноза |
Г. Лейбниц |
дуализм, рационализм |
# |
|
|
|
материализм, монизм, эмпиризм |
|
# |
|
|
материализм, монизм, пантеизм, рационализм |
|
|
# |
|
объективный идеализм, плюрализм, деизм, рационализм |
|
|
|
# |
100 Установите соответствие философов, которые создавали свои учения на определённых этапах античной философии и этих этапов:
|
I – эллинский |
III - эллинистический |
II – классический |
Эпикур |
|
# |
|
Плотин |
|
# |
|
Аристотель |
|
|
# |
Фалес |
# |
|
|
Гераклит |
# |
|
|
Пифагор |
# |
|
|
Платин |
|
|
# |
Сократ |
|
|
# |
123 Установите соответствие отличительный особенностей философии и этапов её развития:
Средневековье |
Античность |
теоцентризм |
космоцентризм |
монотеизм |
скептицизм |
эсхантологизм |
диалектичность |
противопоставление «града земного» и «града небесного» |
|
понимание природы как низшей по сравнению с человеком ступени в иерархии мира |
|
124 В русской философской истории сложились две концепции путей исторического развития России – славянофильство и западничество. Установите перечисленных ниже мыслителей и эти направления:
|
западники |
славянофилы |
Чаадаев П. Я. |
# |
|
Герцен А. И. |
# |
|
Хомяков А. С. |
|
# |
Киреевский И. В. |
|
# |
Белинский В. Г. |
# |
|
Грановский Т. Н. |
# |
|
Аксаков И. С. |
|
# |
Самарин Ю. Ф. |
|
# |
127 Установите соответствие ключевых понятий философских учений XVII в. с именами философов.
|
Ф. Бэкон |
Г. Лейбниц |
Б. Спиноза |
|
Идолы (призраки)познания, индукция |
# |
|
|
|
монада, предустановленная гармония |
|
# |
|
|
субстанция как «causa sui» (причина самой себя) и её модусы |
|
|
# |
|
интелектуальная интуиция, дедукция, сомнение |
|
|
|
|
131 Установите соответствие ступеней развития духа в философии Г. Гегеля и форм, в которых находят воплощение эти ступени развития духа:
|
субъективный дух |
объективный дух |
абсолютный дух |
в сознании человека |
# |
|
|
в семье, гражанском общества, гос-ве |
|
# |
|
в искусстве, религиии, философии |
|
|
# |
136 Установите соответствие между категориями, которые используются в философских учениях и философскими учениями:
|
натурфилософия |
брахманизм |
конфуцианство |
даосизм |
инь и ян |
# |
|
|
|
атман |
|
# |
|
|
небо |
|
|
# |
|
дао |
|
|
|
# |
жэнь |
|
|
# |
|
148 Установите соответствие философов и видов материализма в философии франц. Просвещения XVIII в.:
|
умеренный |
последовательный |
Руссо |
# |
|
Дидро |
|
# |
Вольтера |
# |
|
Гольбаха |
|
# |
Ламерти |
|
# |
Монтескье |
# |
|
169 Установите соответствие нижеприведённых характеристик философского знания с историческими этапами развития философии:
|
I философия Нового времени |
II философии Просвещения |
критика схоластики |
# |
|
критика метофизики |
|
# |
преимущественный интерес к гносеологическим проблемам |
# |
|
епреимущественный интерес к социальным проблемам |
|
# |
попытки гармонизировать религиозную и научную картины мира |
# |
|
попытки заменить религиозную картину мира научной |
|
# |
173 Установите соответствие содержания и работ Гегеля:
|
Наука логики |
Философия природы |
учение о бытие |
# |
|
механике |
|
# |
учение о сущности |
# |
|
физика |
|
# |
органическая физика |
|
# |
учение о понятии |
# |
|
189 Установите соответствие подхода к пониманию цели философского познания и философов:
|
Сенека |
Эпикур |
Сократ |
цель философии – обеспечение безмятежности духа... |
# |
|
|
философия – познание того, что такое добро и зло... |
|
# |
|
цель философии – научить человека сохратять самообладание |
|
|
# |
190 Установите соответствие философских элементов и перечисленных ниже понятий:
|
объект |
отношение объекта |
свойства объекта |
планета |
# |
|
|
закон природы |
|
# |
|
энергия |
|
|
# |
собственность |
|
# |
|
тяжесть |
|
|
# |
атом |
# |
|
|
202 Установите соответствие мыслителей эпохи Возраждения, которые внесли наибольший вклад в области духовного сознания и этих областей
|
религиозная формация |
естествознание |
искусство |
философия |
соц. утопии |
Мартин Лютер |
# |
|
|
|
|
Жан Кальвин |
# |
|
|
|
|
Николай Коперник |
|
# |
|
|
|
Франческо Петрарка |
|
|
# |
|
|
Николай Кузанский |
|
|
|
# |
|
Томас Мор |
|
|
|
|
# |
Т. Кампанелла |
|
|
|
|
# |
Никкола Макиавелли |
|
|
|
# |
|