- •План лекции тема № 1 «Методологические и правовые основы жизнедеятельности человека»
- •Расчет учебного времени:
- •Введение
- •Вопрос № 1 «Человек и среда обитания. Переход человечества к техносфере»
- •Современная схема взаимодействия человека со средой обитания
- •В период 1950— 1990 гг. В городах мира проживало:
- •3. Ростом потребления энергетических и сырьевых ресурсов, так же а ростом промышленности, с/х производства, численностью транспорта.
- •Использование в производстве химических элементов
- •4. Техногенные аварии и катастрофы.
- •5. С войнами и вооруженными конфликтами.
- •Вопрос № 2 «Основы взаимодействия человека со средой обитания»
- •Вопрос № 3 «Понятие об опасности. Классификация опасностей. Риск в жизни человека».
- •Классификация опасностей.
- •Значения риска смерти людей от условий жизни и деятельности
- •Риски смертельных случаев на производстве.
- •Понятие здоровье включает в себя пять основных критериев:
- •Факторы риска для здоровья человека.
- •Продолжительность жизни людей в пенсионном возрасте
- •Вопрос № 4 «Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека»
- •Классификация потребностей человека по Маслову
- •1. Биологическая адаптация включает в себя:
- •Системы безопасности защиты человека от опасностей в рф:
Вопрос № 2 «Основы взаимодействия человека со средой обитания»
Взаимодействие человека со средой обитания, основано на передаче между элементами системы потоков масс веществ, их соединений, энергий всех видов и информаций.
Человеку эти потоки необходимы:
- для удовлетворения своих потребностей: в пище, воде, воздухе, информации;
-выделения в жизненное пространство механической, интеллектуальной, тепловой энергии, отходов биологического процесса и др. потоков.
В среде обитания человека существуют следующие виды потоков:
1. Потоки в естественной среде:
солнечное излучение, излучение звезд и планет;
космические лучи, пыль, астероиды;
электро-магнитные поля Земли;
2. Потоки в техносфере:
потоки сырья, энергии;
потоки продукции отраслей экономики;
отходы экономики;
информационные;
транспортные;
3. Потоки в социальной среде:
информационные (обучение, управление, сотрудничество);
людские (рождаемость, миграция, урбанизация);
потоки наркотических средств, алкоголя и др.;
4. Потоки, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности:
потоки воздуха, воды, пищи, алкоголя, табака, наркотиков;
потоки энергии (механической, тепловой, солнечной и др.);
информации;
потоки отходов процесса жизнедеятельности;
Зависимость жизненного потенциала человека от температуры
Одной из способностей организма является толерантность — т.е. способность переносить неблагоприятное влияние того или иного фактора среды.
Например, температура атмосферного воздуха. В естественных условиях на поверхности Земли она изменяется от - 88 до + 60 °С, в то время как температура внутренних органов человека за счет терморегуляции организма сохраняется близкой к 37 °С.
Реальные температурные условия пребывания человека в атмосферном воздухе могут изменяться в широких пределах: от - 40°С и ниже (работа на открытых площадках в зимних условиях) до + 40°С и выше при пребывании в условиях жаркого климата.
При выполнении тяжелых работ и высокой температуре окружающего воздуха температура тела может повышаться на несколько °С. Наивысшая температура внутренних органов, которую выдерживает человек + 43 °С, и наоборот при низкой температуре - Т тела падает, минимальная + 24 °С. Установлено, что при температуре воздуха в 27...28°С эффективность работы человека снижается, а число ошибок возрастает. При температуре воздуха более 30 °С работоспособность человека уже значительно падает.
Для человека, комфортная температура летом составляет 23 - 25 °С, зимой — 22 - 24 °С;
Отклонения температуры среды от комфортных значений на 2 - 5 °С (зона II) считаются допустимыми, поскольку не оказывают влияния на здоровье человека, а лишь уменьшают производительность его деятельности. Нижняя граница допустимого температурного уровня — + 18°С. Известно, что при температуре + 13°С несчастные случаи на производстве происходят на 34 % чаще, чем при 18°С.
Дальнейшие отклонения температуры окружающего воздуха от допустимых значений (зона III) сопровождаются тяжелыми воздействиями на организм человека и ухудшением его здоровья (нарушение дыхания, сердечной деятельности и др.).
При больших отклонениях температуры окружающего воздуха от допустимых значений (зона IV) возможен перегрев (гипертермия) или переохлаждение (гипотермия) организма человека, и получение им тепловых или холодовых травм.
Пример 2. Интенсивность звука. (Децибел — Логарифмическая единица уровней, затуханий и усилений).
Уровень звука обычно выражают в дБА. Уровнь звука в местах возможного пребывания человека может изменяться в широких пределах от 0 до 160 дБА и сопровождаются широкой гаммой ответных реакций организма человека.
При уровнях звука до 20 дБА человек чувствует себя комфортно не реагируя на наличие звуков в окружающей его среде;
уровни звука до 50 дБА не влияют на здоровье человека, занимающегося интеллектуальной деятельностью, а у людей, связанных с физическим трудом, верхняя граница может быть расширена до 80...85 дБА. Эти значения уровня звука соответствуют предельно допустимым условиям воздействия звука на человека в процессе его деятельности.
Дальнейший рост уровня звука свыше 85 дБА при длительных его экспозициях (до нескольких лет) может приводить к тугоухости, а при уровнях звука 140 дБА и выше возможно травмирование органа слуха в виде разрыва барабанных перепонок или контузии. При уровнях 160 дБА может наступить смерть человека.
Таким образом, изменяя мощность потока в среде обитания, можно получить ряд характерных ситуаций взаимодействия в системе «человек — среда обитания», а именно:
комфортное (оптимальное), когда потоки создают оптимальные условия деятельности и отдыха; предпосылки для проявления наивысшей продуктивной деятельности и работоспособности; гарантируют сохранение здоровья человека;
допустимое, когда потоки, воздействуя на человека, не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека.
опасное, когда потоки превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания;
чрезвычайно опасное, потоки имеют высокие уровни и за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к смерти.
Из выше сказанного можно заметить, что воздействие среды обитания на человека может быть позитивным или негативным, характер воздействия определяют параметры потоков веществ, энергий и информаций.
Влияние внешней среды на человека приходится учитывать при анализе множества патологических состояний возникающих в организме человека. Изменения геомагнитного фона, атмосферного давления, вспышки на солнце, фазы луны, шум, освещенность и т.д. могут нанести вред здоровью, привести к травмам, заболеваниям или даже вызвать смерть.
Сейчас мы видим в нашем обществе - раннее снижение воспроизводительной функции, деградацию людей молодого и среднего возраста, резкое омоложение ряда тяжелых болезней, сокращение продолжительности жизни, особенно мужчин и, как результат в целом вымирание нации.