Kulturologia_religiovedenie_k_z_dlya_bakalavrov_2011g (1)
.docМОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАЛУЖСКИЙ ФИЛИАЛ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ РЕЛИГИОВЕДЕНИЯ
Контрольные задания
для студентов заочной формы обучения
Составитель: преподаватель
Никифорова О. В.
КАЛУГА 2011
Никифорова О. В.
Контрольные задания по курсу «Культурология с элементами Религиоведения» для студентов заочного отделения – Калуга: КФ МГЭИ, 2011 г.
Контрольные задания предназначены для студентов заочного обучения всех специальностей, изучающих культурологию.
Одобрено кафедрой общегуманитарных дисциплин КФ МГЭИ.
Протокол №____2___ от «__07__»____октября____________2011 г.
Методические рекомендации по выполнению контрольных заданий
В соответствии с учебным планом студенты Калужского филиала Московского гуманитарно-экономического института, обучающиеся на заочном отделении, должны выполнять контрольные задания по дисциплине «Культурология».
Предлагается 30 вариантов контрольных заданий. Выбор варианта производится в соответствии с номером, под которым студент записан в журнале регистрации письменных работ. Если в журнале более 30 студентов, то студент под номером 31 выполняет вариант №1, под номером 32 – вариант №2 и т. д.
Нарушение порядка выбора вариантов недопустимо.
Каждый вариант состоит из трех заданий:
- 1-е задание содержит вопрос по теории культуры.
- 2-е задание состоит из вопросов по истории религии как элемента культуры.
- 3-е задание содержит вопрос по истории мировой культуры.
Самостоятельная работа студентов при подготовке и написании контрольных работ нацелена на углубление знаний через непосредственное обращение к первоисточникам и учебной литературе, изучив которую, студент должен:
- иметь представление об историко-философских и социокультурных процессах формирования культурологического знания; о динамике возникновения, факторах, видах и формах развития культурной практики; о методологии анализа явлений, культуры; о месте культурологи в системе социально-гуманитарного знания;
- знать основные подходы к определению культуры, ее исторические типы и виды; возникновение, развитие и современное состояние отечественной культуры;
содержание культуры поведения, общения и деятельности; особенности массовой и элитарной культуры; соотношение культуры и цивилизации, место и роль науки, информации, искусства, морали, религии, права, политики и экономики в функционировании культуры;
- иметь навыки и уметь использовать язык, символы и коды культуры в практической жизнедеятельности, в культурном творчестве; применять категориальный аппарат культурологи к изучению культуры общества и его субъектов, к анализу индивидуально-личностной культуры с целью ее самосовершенствования.
Контрольные задания составлены в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (2010 г.) и их спецификой применительно к специальностям МГЭИ.
Внимание! Консультации по выполнению контрольных заданий студенты могут получить на кафедре общегуманитарных дисциплин.
Вопросы контрольных заданий
Вариант №1
-
Культурология как наука. Предмет и задачи культурологи. Ее статус и место среди других наук.
-
Религия как явление культуры.
-
Раскройте основные духовные составляющие мировоззрения восточных славян.
Вариант №2
-
Историческое развитие представлений о культуре. Периодизация этапов ее становления. Античные представления о культуре.
-
Культурологическое содержание религии.
-
Мифологическое сознание Древней Греции эпохи Эллинизма и Древнего Рима.
Вариант №3
-
Представления о культуре в Средние века, в эпоху Возрождения и Новое время.
-
Социокультурное содержание религии и ее взаимодействие с другими элементами культуры.
-
Культурогенез.
Вариант №4
-
Основания типологии культуры. Типология: историческая, формационная, религиозная, теория «осевого времени» Карла Ясперса, традиционные и модернизированные типы культуры, дихотомия «восток-запад».
-
Современная религиозная картина мира.
-
Дайте характеристику архитектурным памятникам Древнего Китая.
Вариант №5
-
Н. Я. Данилевский. История общества и локальные типы культуры. Динамика культурно-исторических типов в историческом процессе.
-
Роль религии в средневековой культуре.
-
Культура Древней Мессопотамии.
Вариант №6
-
Содержание игровой концепции культуры И. Хейзинга.
-
Религиозные верования Древней Мессопотамии.
-
Назовите основные составляющие культуры эпохи Киевской Руси.
Вариант №7
-
Натуралистические концепции культуры французских и немецких просветителей Антуана де Кондерсе, Ж.Ж. русо, Иоганна Готфрида Гердера.
-
Даосизм и конфуцианство и их влияние на жизнь древнекитайского общества.
-
Дайте характеристику основных особенностей западноевропейской литературы эпохи Средневековья.
Вариант №8
-
Идеалистические концепции культуры немецкой классической философии и их связь с просветительской традицией: И. Кант, И. Г. Фихте, Ф. Шиллер, братья А. и Ф. Шлегели, Г. Гегель.
-
Религия в концепции А. Тойнби.
-
Научные, архитектурные, скульптурные, философские и литературные памятники культуры эпохи Эллинизма.
Вариант №9
-
Концепция локально-исторических типов культуры Н. Я. Данилевского. Локальные типы культуры как необходимое историческое явление: сущность, основные черты.
-
Многообразие форм религиозного сознания.
-
Культура, наука и религия и их место в жизни общества и человека.
Вариант №10
-
Школа и направления в культурологи 19го века. Марксистская концепция культуры и позитивная социология О. Конта, Э. Дюркгейма.
-
Верования и ранние формы религии первобытной эпохи.
-
Культура «Серебряного века»: поэзия, проза, философия, живопись и музыка.
Вариант№11
-
Исследования культуры в социальной и культурной антропологии. Классический эволюционизм Эд. Тайлора
-
Дайте характеристику религий Древнего Средиземноморья
-
Культура Древнего Египта. Памятники архитектуры, скульптуры, литературы.
Вариант №12
-
Концепция культуры Ф. Ницше и Р. Вагнера
-
Объяснить суть философии буддизма, поэтапное формирование его как религии.
-
Эпоха Реформации и Протестантизм.
Вариант №13
-
Культурологическая концепция О. Шпенглера и его книга «Закат Европы».
-
Возникновение Христианства, его корни и направления.
-
Нравственная и эстетическая культура: сущность, содержание, современное состояние.
Вариант №14
-
Социологические концепции культуры Макса и Альфреда Веберов.
-
Дайте характеристику основных религиозных течений в католицизме.
-
Западноевропейская культура 17 века. Новое время и его ценности. Век гениев. Европейская философия и искусство 17 века.
Вариант №15
-
Теория культурных суперсистем П. Сорокина, Т. Парсонс и Т. С. Элиот. Теория «аномии» Р. К. Мертона.
-
Христианские религиозно-литературные памятники
-
Раскройте истоки, основания и природу культуры Ренессанса, а также сущность гуманизма эпохи Возрождения.
Вариант №16
-
Психоанализ и культура З. Фрейда. «Индивидуальная психология» А. Адлера. «Концепция структурного психоанализа» Ж. Лакана.
-
Сущность мусульманского вероучения; нравственные ценности ислама.
-
В чем Вы видите национальную специфику культуры эпохи Просвещения, какие духовные противоречия присущи этой эпохе? В чем самобытность русского просвещения?
Вариант №17
-
Дайте определение массовой и элитарной культур и их соотношение.
-
Дайте характеристику основных религиозных идей православия.
-
Культура Древней Индии: архитектура, скульптура, литература.
Вариант №18
-
Структуры и функции культуры.
-
Как возникли, какую роль сыграли и играют мировые религии?
-
Охарактеризуйте основные достижения западно-европейской литературы эпохи Возрождения. Назовите художников-титанов Возрождения.
Вариант №19
-
Аналитическая теория культуры Карла Юнга и идеи духовности природы человека.
-
Дайте характеристику основных религиозно-философских систем Древней Индии и их влияние на жизнь древнеиндийского общества.
-
Духовная и материальная культура Древней Индии.
Вариант №20
-
Функционализм Б. Малиновского и символические теории культуры Э. Кассирера и русской школы символизма А. Белого и А. Лосева.
-
Что такое вера? Дайте характеристику 3-х типов веры по И. Канту.
-
Дайте характеристику варно-кастового строя.
Вариант №21
-
Классический культурный эволюционизм Г. Спенсера и Э. Б. Тайлора. Неоэволюционизм Л. Уайта, диффузионизм Ф. Ратцеля и Л. Фробениуса. Функционализм А. Радклифф-Брауна.
-
Дайте определение культа, его место в мировых религиях.
-
Литературные памятники Древнего Китая.
Вариант №22
-
Дайте характеристику направления взаимодействия массовой и элитарной культуры.
-
Раскройте суть философии индуизма, поэтапное его формирование; как религия использовалась для оправдания общественного неравенства.
-
Охарактеризуйте основные художественные стили 19 в. Назовите крупнейших представителей этого стиля в различных видах искусства.
Вариант №23
-
Культурологические знания второй половины 19-20 вв. Культурная антропология. Социология культуры. Гуманитарное направление и психоаналитическая концепция.
-
Архитектурные и религиозно-культовые памятники русского православия.
-
Русский культурный архетип. Ключевые ценности.
Вариант №24
-
Культура эпохи европейского Просвещения: философия, литература, живопись, музыка Франции, Англии, Италии.
-
Архитектурные типы буддийских и брахманских культовых зданий.
-
Этническая и национальная культура
Вариант №25
-
Идеальный тип культуры М. Вебера
-
Мусульманские религиозно-литературные и архитектурно-культовые памятники.
-
Российская культура рубежа 19-20 в.: социокультурная ситуация. Интеллигенция в России. Литература.
Вариант №26
-
Динамика культуры. Модели (формы) динамики. Типы динамики.
-
Дайте характеристику древних памятников индийской религиозной литературы.
-
Роль петровских реформ в культуре России. Образование и воспитание 18 в.
Вариант №27
-
Современные представления о культуре. Определения культуры: А. Крёбер, Л. Уайт, А. Кармин.
-
Памятники церковной готической архитектуры.
-
Культура Перестройки и Пост-перестройки.
Вариант №28
-
Биосферные концепции. Идея «русского космизма»: К. Э. Циалковский, В. И. Вернадский, В. А., Л. Н. Гумилев, А.А. Чижевский, Кондратюк, М. Бахтин.
-
Культовые памятники романского стиля.
-
Постмодернистская ситуация в культурологи. Деконструкция Ж. Дерриды и диалогизм М. Бубера и М. Бахтина.
Вариант № 29
-
Футурология о будущем культуры. Постмодернизм и сегодняшнее состояние культуры.
-
Христианские памятники музыкального искусства.
-
Искусство, архитектура и живопись Москвы, Новгорода, Пскова, Твери. Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий.
Вариант №30
-
Гуманитарное направление в культурологи. Герменевтика. Взгляды В. Дильтея и П. Рекёра. Школа «Анналов». Семиотика Ю. Лотман.
-
Древнеславянская языческая мифология и языческие культы Древней Руси.
-
Экзистенциалистическая концепция культуры. Теории С. Къеркегора, М. Хайдегегера, Ж. П. Сартра. Русский экзистенциализм Н.А. Бердяев и Л. И Шестов.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ И ЭКЗАМЕНУ
-
Культура как общественное явление, ее признаки и структура
-
Основные подходы к определению культуры
-
Культурология как наука, ее структура и функции
-
Становление взглядов на культуру в древних обществах
-
Идеи о культуре в средние века и эпоху Возрождения
-
Возникновение культурологи как науки в новое время
-
Общая характеристика современных концепций культуры
-
Возникновение и основные этапы развития идей о культуре в России
-
Концепция культурно-исторических типов Н. Я. Данилевского
-
Философские концепции культуры (К. Хайдеггер, А. Шопенгауэр, К. Маркс, Э. Жильсон)
-
Исторические концепции культуры (А. Тойнби, Э. Тайлор, К. Ясперс)
-
Социологические концепции культуры (М. Вебер, А. Вебер, П. Сорокин)
-
Цивилизационные концепции культуры (О. Шпенглер, Э. Тайлор)
-
Игровые концепции культуры (И. Хейзинга, Х. Ортега-иГассет)
-
Психологические концепции культуры (З. Фрейд, Ж. Лакан, К. Юнг)
-
Возникновение культуры: факторы, способы и формы
-
Основания типологии культуры. Типология формационная, теория «осевого времени» Карла Ясперса, традиционные и модернизированные типы культуры, дихотомия «восток-запад».
-
Историческая типология культуры
-
Религиозная типология культуры
-
Античная культура
-
Культура Средних веков
-
Культура Возрождения и Реформации
-
Культура Просвещения
-
Европейская культура 19 века
-
Современная культура 20 века: признаки и тенденции развития
-
Отечественная культура и российская цивилизация
-
Этническая культура
-
Культура, наука и религия
-
Искусство как форма культуры
-
Нравственная культура общества и личности
-
Культура поведения и общения. Этикет
-
Культура личности