- •Философия
- •Содержание
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования гос к образовательному минимуму содержания учебной дисциплины «Философия» для всех специальностей
- •3. Тематический план Специальность «Менеджмент организации». Срок обучения 5 лет, очная форма обучения.
- •Тематический план Специальность «Менеджмент организации». Срок обучения 6 лет, заочная форма обучения.
- •Тематический план Специальность «Менеджмент организации». Срок обучения 3 года, заочная форма обучения.
- •Программа дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1.
- •Тема 2. Возникновение и основные этапы развития философии Древнего мира.
- •Тема 3. Средневековая философия и философия эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 4. Основные направления западноевропейской философии XIX-XX веков.
- •Раздел 2.
- •Тема 5. Русская философия.
- •Тема 6. Философское учение о бытии (онтология).
- •Тема 7. Философское учение о развитии.
- •Тема 8. Сознание.
- •Тема 9. Познание как проблема философии. Наука и научное познание.
- •Раздел 3.
- •Тема 10. Общество как объект философского анализа.
- •Тема 11. Сферы общественной жизни.
- •Тема 12. Проблема периодизации всемирной истории.
- •Тема 13. Социокультурная природа человека.
- •Тема 14. Человек в системе социальных связей, свобода и ответственность личности.
- •Тема 15. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности.
- •5. Учебно-методические разработки по проведению семинарских занятий Семинар 1,2.
- •Семинар 3,4.
- •Семинар 5.
- •Семинар 6.
- •Семинар 7.
- •Семинар 8.
- •Семинар 9.
- •Семинар 10,11.
- •Семинар 12,13.
- •Семинар 14.
- •Семинар 15.
- •Семинар 16,17.
- •Семинар 18, 19.
- •6. Учебно-методические указания по подготовке и сдаче экзамена (зачета)
- •7. Вопросы для подготовки к зачету (экзамену)
- •Темы курсовых работ
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Семинар 6.
Русская философия.
Становление и основные этапы развития русской философской мысли.
«Западничество» и «славянофильство» в русской философской мысли XIX века.
Русский космизм К.Э. Циолковского, В.И. Вернадского. Русский марксизм Г.В. Плеханова, В.И. Ленина.
Темы для докладов:
Характерные особенности русской философии.
Становление и основные этапы развития русской философии.
Развитие отечественной философской мысли в современный период.
Рекомендуемая литература:
Бердяев Н.А. Русская идея. – М., 2005.
Лосский Н.О. История русской философии. – М., 2007.
Сербиенко В.В. Русская философия. Курс лекций. – М., 2006.
Михайлова Е.Е. Русская философия: Учебное пособие. – Тверь, 2009.
Философия / Под общ. ред. В.В. Миронова. – М., 2008.
Семинар 7.
Философское учение о бытии (онтология).
Основные концепции и формы бытия.
Понятие и основные уровни организации материи и их взаимосвязь.
Движение, пространство и время как всеобщие формы бытия материи.
Темы для докладов:
Современные философские концепции бытия.
Движение как способ существования материи.
Современная наука о пространстве и времени как формах бытия материи.
Рекомендуемая литература:
Алексеев П.В. Хрестоматия по философии. – М., 2005.
Кохановский В.П. Философия. – М., 2008.
Хайдеггер М. Время и бытие. – М., 1993.
Хитроу Дж. Структура и природа времени. – М., 1984.
Новый энциклопедический словарь. – М., 2006.
Семинар 8.
Философское учение о развитии.
Понятие и общая характеристика учения о развитии и всеобщей связи.
Принципы, законы и категории диалектики.
Современные концепции развития.
Темы докладов:
Содержание и современные философские концепции развития.
Основные принципы и законы диалектики.
Противоречие как источник движения и развития.
Рекомендуемая литература:
Алексеев П.В. Философия. – М., 2007.
Диалектика в науках о природе и человеке. – М., 2001.
Канке В.А. Философия. – М., 2007.
Бересон А. Длительность и одновременность. – М., 2006.
Семинар 9.
Сознание.
Понятие и структура сознания.
Сознание как высшая форма психического отражения действительности.
Самосознание и социальная активность человека. Сознание, подсознательное, бессознательное.
Язык как способ существования сознания. Естественные и искусственные (формализованные) языки.
Темы докладов:
Проблема сознания в философии.
Основные факторы формирования и развития сознания.
Отражение как всеобщее свойство материи.
Проблема формирования экологического сознания.
Рекомендуемая литература:
Алексеев П.В. Философия. – М., 2007.
Бессознательное. – М., 1994.
Дубровский Д.И. Проблема идеального. – М., 1983.
Мозг и разум. – М., 1994.
Спиркин А.Г. Философия. – М., 2006.
Семинар 10,11.
Познание как проблема философии.
Наука и научное познание.
Проблема познаваемости мира и её решение в истории философии.
Социальная природа познания.
Чувственное и рациональное познание.
Особенности научного ползнания, его методы и формы.
Теория истины, истина и заблуждение.
Темы для рефератов:
Философские концепции познания.
Диалектический характер процесса познания.
Субъект и объект познания, их взаимодействие.
Д.Юм и И.Кант о возможностях и границах человеческого познания.
Практика как основа и цель познания.
Методы и формы научного познания.
Модели и моделирование в научном познании.
Рекомендуемая литература:
История, философия и методология науки: Хрестоматия. – М., 2005.
Лебедев С.А. и др. Введение в историю и философию науки. – М., 2005.
Микешина Л.А. Философия науки. – М., 2005.
Стёпин в.С. Философия науки. Общие проблемы. – М., 2006.
Спиркин А.Г. Философия. – М., 2006.