- •«Башкирский государственный аграрный университет»
- •Б3.Б.10 кормление животных
- •Занятие 1. Оценка качества зеленых кормов и правила использования пастбищ
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 2. Оценка качества и учет запасов силоса и сенажа
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 3. Оценка качества искусственно высушенных травяных кормов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 4. Оценка качества и учет запасов сена
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 5. Определение доброкачественности соломы и учет ее запасов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 6. Методы оценки доброкачественности и питательности зерновых кормов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 7. Методы оценки доброкачественности и питательности мучнистых кормов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 8. Методы оценки доброкачественности и питательности жмыхов и шротов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 9. Методы оценки доброкачественности и питательности кормов животного происхождения
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 10. Виды и рецепты комбикормов для животных разных видов и групп
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 11. Использование балансирующих добавок
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 12. Принципы и техника составления рационов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 13. Кормление быков-производителей
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 14. Кормление стельных сухостойных коров
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 15. Кормление дойных коров
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 16. Кормление высокопродуктивных коров
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 17. Использование компьютерных программ при составлении рационов
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 18. Кормление молодняка крупного рогатого скота
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 19. Откорм крупного рогатого скота
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 20. Кормление овец
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 21. Кормление коз
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 24. Кормление поросят
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 25. Откорм свиней
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 26. Кормление кур
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 27. Кормление уток
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 28. Кормление гусей
- •Контрольные вопросы:
- •Практические (выездные) занятия Занятие 1. Использование комбикормов и балансирующих кормовых добавок
- •Занятие 2. Полнорационные кормосмеси в молочном скотоводстве
- •Занятие 3. Расчет потребности в кормах по отраслям животноводства
- •3.1. Расчёт потребности в кормах для молочного скота
- •3.2. Расчёт потребности в кормах для выращивания молодняка крупного рогатого скота
- •3.3. Определение потребности в кормах для свиноводства
- •3.4. Определение потребности в кормах для овцеводства
- •3.5. Расчёт потребности в кормах для лошадей
- •3.6. Расчёт потребности в кормах для общественного животноводства по хозяйству
- •3.7. Определение посевных площадей кормовых культур
- •Библиографический список
- •Приложения
- •1. Рецепты комбикормов для высокопродуктивных коров
- •2. Рецепты комбикормов для высокопродуктивных коров
- •3. Питательная ценность зцм
- •4. Питательная ценность зцм
- •5 Февраля 2013 года.
Занятие 28. Кормление гусей
Цель занятия. Освоить принципы нормирования кормления и технику составления рационов для гусей.
Содержание занятия. Гуси по сравнению с другой птицей способны потреблять большое количество зеленых, сочных кормов и травяной муки, а также хорошо переваривают клетчатку. Эту их биологическую особенность следует учитывать при организации полноценного кормления. В молодом возрасте гуси отличаются значительной энергией роста и способностью откладывать в теле ценный в пищевом отношении жир.
На основании практикума по кормлению с.-х. животных [3] ознакомьтесь с особенностями кормления гусей.
При сухом типе кормления – составляют рецепт полнорационного комбикорма по ранее описанной методике.
При комбинированном и влажном типах кормления рационы для кормления гусей составляют в расчете на 1 голову в сутки по общепринятой методике составления рационов. Структура рационов гусей: злаковые зерновые и зерноотходы 25-70 %, зернобобовые, жмыхи, шроты 5-25 %, корма животного происхождения 0-5 %, травяная или сенная мука 5-20 % и корне-, клубнеплоды, комбинированный силос 15-40 % (по МДж).
Задание. Составьте рацион для гусынь-несушек при комбинированном типе кормления. Расчет оформите в виде табл. 46. Исходные данные для выполнения задания представлены в табл.49.
Таблица 49. Исходные данные для составления рациона
для гусынь-несушек при комбинированном типе кормления.
Варианты |
Яйценоскость, % |
Основные корма (кормовые добавки по выбору) |
1 |
80-71 |
Пшеница, ячмень, просо, шрот подсолнечный, рыбная мука, кормовая свекла |
2 |
70-61 | |
3 |
60-51 | |
4 |
50-40 | |
5 |
80-71 |
Пшеница, овес, горох, мясокостная мука, картофель |
6 |
70-61 | |
7 |
60-51 |
Пшеница, овес, горох, мясокостная мука, картофель |
8 |
50-40 | |
9 |
80-71 |
Пшеница, ячмень, горох, шрот подсолнечный, мясокостная мука, морковь |
10 |
70-61 | |
11 |
60-51 | |
12 |
50-40 | |
13 |
80-71 |
Пшеница, ячмень, рожь, жмых подсолнечный, рыбная мука, силос комбинированный |
14 |
70-61 | |
15 |
60-51 |
Контрольные вопросы:
1) Какие принципы нормирования элементов питания при сухом и комбинированном типе кормления гусей?
2) Особенности кормления гусынь-несушек?
3) Кормление молодняка гусей по периодам выращивания?
4) Особенности кормления откармливаемых гусят?
5) Какие кормовые добавки используются при кормлении гусей и методы контроля полноценности их кормления?
Практические (выездные) занятия Занятие 1. Использование комбикормов и балансирующих кормовых добавок
Цель занятия. Ознакомиться с технологией производства и использования комбикормов в условиях практического ведения животноводства.
Содержание занятия. В деле определения уровня производства продуктов животноводства в мировой практике сложилось такое распределение оценки роли и значения отдельных факторов: на долю кормления отводится 59 %, селекции – 24 %, условий содержания и технологии – 17 %. Поэтому переход на научно обоснованный, программный метод организации кормления животных и птицы кормами высокого качества неизбежен.
Известно, что в настоящее время около половины производимого в нашей стране зерна выделяется для нужд животноводства. При этом значительная часть его скармливается скоту в чистом виде без предварительной подготовки и сбалансированности кормовых компонентов. А ведь это приводит к неоправданному перерасходу зерна, недополучению молока, мяса, яиц. Вот почему так важно правильно использовать фуражное зерно. Доказано, что переработка зерна, предназначенного на корм скоту, в полноценные комбикорма повышает эффективность использования зернофуража на 25-30 %.
Технология производства и использования комбикормов в рационах животных и птицы изучаются в условиях ОАО «Уфимский комбинат хлебопродуктов», птицефабрик ОАО «Птицефабрика «Башкирская» и ООО «Птицефабрика «Уфимская», входящих в состав ООО «Урало-Поволжская агропромышленная группа» (http://www.упаг.рф/about/predp/), молочного комплекса ООО «Уралагро» или ГУСП совхоз "Алексеевский" Уфимского района). Теоретической базой являются лабораторное занятия № 10 «Виды и рецепты комбикормов для животных разных видов и групп» и № 11 «Использование балансирующих добавок». Основные типы рецептов комбикормов: комбикорм – концентрат (К), полнорационный комбикорм (ПК), белково-витаминная добавка (БВД), белково-витаминно-минеральная добавка (БВМД), премикс (П), заменитель цельного молока (ЗЦМ).
Отчет оформляется в порядке технологических процессов производства и раздачи комбикормов животным с указанием компонентов комбикорма с балансирующими добавками по видам скота и птицы.