- •Министерство образования и науки рф
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины основных образовательных программ бакалавриата:
- •4. Структура и содержание дисциплины «Методы управленческих решений»
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Разделы дисциплин и виды занятий
- •4.3. Содержание разделов дисциплины (по лекциям)
- •4.4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.5. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение самостоятельной работы студентов
- •10. Рейтинговая система для оценки успеваемости студентов
- •10.1.Бальные оценки для элементов контроля.
- •10.2. Пересчет баллов в оценки за контрольные точки (кт)
- •10.3. Пересчет суммы баллов традиционную и международную оценку
- •10.4. Критерии оценки зачета
- •11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
10. Рейтинговая система для оценки успеваемости студентов
10.1.Бальные оценки для элементов контроля.
Элементы учебной деятельности |
Максимальный балл на 1-ю КТ с начала семестра |
Балл за промежуточ- ную аттестацию |
Максимальный балл на 2-ю КТ и конец семестра |
Всего за семестр |
Посещение занятий |
3 |
|
3 |
6 |
Тестовый контроль |
3 |
3 |
3 |
9 |
Контрольная работа |
3 |
6 |
6 |
15 |
Решение ситуационных задач |
3 |
6 |
11 |
17 |
Подготовка и презентация проекта |
|
|
24 |
24 |
Компонент своевременности |
3 |
|
3 |
6 |
Итого максимум за период |
15 |
15 |
50 |
80 |
Сдача зачета (максимум) |
|
|
|
20 |
Нарастающим итогом |
15 |
30 |
80 |
100 |
10.2. Пересчет баллов в оценки за контрольные точки (кт)
Баллы на дату контрольной точки |
Оценки |
90 % и более от максимальной суммы балов на дату КТ (от 15, 45 баллов) |
5 |
От 75 до 89 % от максимальной суммы балов на дату КТ (от 15, 45 баллов) |
4 |
От 50 до 74 % от максимальной суммы балов на дату КТ (от 15, 45 баллов) |
3 |
Менее 50 % от максимальной суммы балов на дату КТ (от 15, 45 баллов) |
2 |
10.3. Пересчет суммы баллов традиционную и международную оценку
Оценка (ФГОС) |
Итоговая сумма баллов (учитывает успешно сданный экзамен) |
Оценка (ECTS) |
5 (отлично) (зачтено) |
90-100 |
А (отлично) |
4 (хорошо) (зачтено) |
85-89 |
В (очень хорошо) |
75-84 |
С (хорошо) | |
3 (удовлетворительно) (зачтено) |
65-74 |
D(удовлетворительно) |
50-64 |
E(посредственно) | |
2 (неудовлетворительно) (не зачтено) |
35-49 |
FX(условно неудовлетворительно) |
2 (неудовлетворительно) (повторное изучение дисциплины) |
34 балла и ниже |
F(безусловно неудовлетворительно) |
10.4. Критерии оценки зачета
Ответ полный, аргументированный, не требующий дополнительных вопросов |
Ответ полный, аргументированный точный в результате дополнительных вопросов |
Ответ не полный, содержащий фактические неточности, требующий дополнительных вопросов, при ответе на которые также допускаются ошибки и неточности |
Ответ демонстрирует владение минимальным объемом знаний, умений и навыков. Не на все вопросы получены ответы |
30 баллов |
20 баллов |
15 баллов |
Менее 15 баллов (с правом повторной пересдачи) |
Преподаватель вправе снизить количество баллов (1-2 балла) за зачет, если:
- при подготовке к зачету студент не использовал дополнительной литературы;
- при изложении материала имеются тематические и терминологические искажения;
- отсутствует своя точка зрения на проблему;
- в речи допускаются лексические и грамматические ошибки;
- студент не показал умения ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку.