- •Управленческий учет
- •Тема 2. Управленческий и производственный учет
- •Тема 3. Влияние организационной структуры предприятия на построение системы управленческого учета
- •Тема 4. Затраты и их классификация
- •Тема 5. Учет затрат на производство и продажу продукции (работ, услуг) для оценки себестоимости и определения прибыли
- •Тема 6. Информация о затратах для планирования и принятия управленческих решений
- •Тема 7. Информация о затратах для процесса контроля и регулировании
- •Тема 8. Трансфертное ценообразование
- •Тема 9. Отчетность по центрам ответственности (сегментам) предприятия
- •В ходе самостоятельной работы по теме 9 необходимо ответить на вопросы:
- •3.1 Самостоятельная работа
- •Тематика контрольных работ
- •Карта обеспеченности литературой
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Сыктывкарский государственный университет
Финансово-экономический факультет
Кафедра бухгалтерского учета и аудита
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Управленческий учет
Направление подготовки
Менеджмент
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Сыктывкар
2012
Учебно-методический комплекс (УМК) составлен на основании ГОС ВПО и учебного плана
Составитель УМК
доцент, к.э.н. Н.В.Клепиков
УМК рассмотрен и одобрен на заседании кафедры бухучета и аудита Протокол заседания № 2 от «12» сентября 2012 г.
Заведующий кафедрой у доцент, к.э.н. Н.В.Клепиков
СОГЛАСОВАНО:
Декан факультета управления Профессор, к.э.н.________ Л.И.Бушуева
«22»10 2012г.
Председатель УМК факультета Л.Н.Фролова доцент, к.э.н. «гг»10 2012г.
СОДЕРЖАНИЕ
Рабочая программа дисциплины
1.1. Цель освоения учебной дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Структура и содержание дисциплины
Образовательные технологии
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Самостоятельная работа
Темы практических занятий и методические рекомендации
Вопросы для подготовки к контрольной работе
Балльно-рейтинговая система
Вопросы к зачету
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Сыктывкарский государственный университет
Финансово-экономический факультет
Кафедра бухгалтерского учета и аудита
Утверждено на заседании комиссии Финансово-экономического факультета «18» октября 2012г.
Протокол № 2 Председатель УМК
Докукина С.М.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Управленческий учет
Направление подготовки
Менеджмент
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Блок дисциплин Семестр - 5
Всего учебных занятий 108 часов, 3 зач.ед.
В том числе:
Аудиторные- 54 часов, из них
Лекции- 36 часов, зач.ед,
Практические занятия - 18 часов, зач.ед,
Самостоятельная работа - 49 часов, зач.ед,
Интерактивные и активные часов,
КСР 5 час,
Форма текущего контроля - контрольная работа Итоговый контроль - зачет
Курс по управленческому учету является одной из дисциплин для подготовки бакалавров по направлению «Менеджмент». Его изучение предусмотрено стандартом высшегопрофессионального образования. Конечная цель обучения- формирование у будущих специалистовтеоретических знаний и практических навыков по методологии и организации управленческого учета предпринимательской деятельности, использованию учетной информации для принятия управленческих решений. Необходимо научить адаптировать эти знания и навыки к условиям конкретных предприятий и целям предпринимательства, особенностям каждого уровня управления.
Курс управленческого учета обеспечивает преемственность и гармонизацию изучения учетных дисциплин. Полученные студентами знания позволят более глубоко изучить смежные профилирующие дисциплины.
В процессе изучения дисциплины «Управленческий учет» необходимо решить следующие задачи:
формирование знаний о содержании управленческого учета, его принципах и назначении;
усвоение теоретических основ исчисления затрат и результатов производственной деятельности организаций; учета издержек производства и объекта по видам, местам формирования и объектам калькулирования;
представление о современных системах производственного учета и особенностях их применения на предприятиях различных отраслей народного хозяйства;
использование информации управленческого учета для принятия управленческих решений и оценки их эффективности.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Курс «Управленческийучет» является дисциплиной по выбору в профессиональном цикле дисциплин ФГОС (Б.З). Бакалавру - выпускнику данного профиля необходимы комплексные знания по формированию учетной и отчетной информации и применению ее при обосновании управленческих решений финансовой направленности.
Связь с предшествующими дисциплинами
Успешное изучение данного курса дисциплины невозможно без предварительного изучения блоков дисциплин экономической теории, блока математических дисциплин, статистики и информатики. Непосредственным предшественником в учебном плане служит курс «Бухгалтерский учет». Его освоение позволяет применять общие принципы построения бухгалтерского учета при изучении конкретных учетных операций, данная дисциплина является теоретической базой для изучения особенностей учета и отчетности в коммерческих организациях. Знания, полученные студентами при изучении экономической теории (макро- и микроэкономики), позволяют представить хозяйственные процессы в целом, формируют понятийный аппарат. Математические дисциплины знакомят с приемами расчета и анализа различных показателей. Статистика помогает разобраться в существующих группировках экономических и социально-экономических показателей, методах их оценки и расчетов. Современному экономисту необходимо быть продвинутым пользователем персональных компьютеров, поэтому важное значение имеет предварительное освоение курса информатики. Данные дисциплины взаимно обогащают и дополняют одна другую.
Связь с последующими дисциплинами
Дисциплина «Управленческий учет» несет на себе нагрузку в освоении теории и практики бухгалтерского учета и отчетности и, в основном, носит прикладной характер.
На основе полученных знаний студенты изучают блоки дисциплин экономического анализа, налогообложения и менеджмента. Учетная и отчетная информация, полученная в «Управленческом учете»» применяется для обоснования конкретных управленческих решений текущего и стратегического характера, методика разработки которых преподается в курсах экономического анализа и менеджмента. Знание порядка формирования информации о деятельности организации позволяют правильно оценивать финансовое положение, разрабатывать инвестиционные проекты, быть успешными в мире бизнеса. Тесна увязка изучаемой дисциплины с налогообложением, т.к. налоговая база большинства налогов формируется в рамках бухгалтерского учета. Важно поэтому обращать внимание студентов на необходимость соблюдения полноты и достоверности учетных и отчетных показателей, их аналитичности, сопоставимости и полезности и понятности. «Управленческий учет» представляет возможности для оптимизации налогообложения отдельных субъектов предпринимательства.
Требования к дисциплине - сущность, содержание, принципы и назначение управленческого учета; производственный учет как составная часть управленческого учета; концепции и терминология классификации издержек; центры расходов, прибыли, ответственности и бюджетирования; цели и концепции систем подготовки смет; виды сметных систем, фиксированные и гибкие сметы, нулевые и приростные сметы, периодические и непрерывные сметы; основные модели учета затрат; выбор и проектирование систем учета и контроля затрат в организациях; учет и контроль издержек производства и продаж продукции по видам расходов; учет и исчисление затрат по местам формирования и центрам ответственности; учет и распределение затрат по объектам калькулирования; маржинальный доход и методы списания постоянных расходов; методы калькулирования как базы ценообразования; нормативный учет и стандарт - кост; директ - костинг; использование данных управленческого учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины «Управленческий учет» выпускник должен обладать следующими компетенциями:
А. профессиональные компетенции (ПК):
способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41).
Освоение данных компетенций позволит студентам:
а) знать:
сущность, особенности и критерии управленческого учета; общие принципы его построения;
методы и способы организации учета состояния и использования ресурсов предприятия в целях управления хозяйственными процессами и результатами деятельности;
систему сбора, обработки и подготовки информации по предприятию и его внутренним подразделениям;
проблемы, решаемые бухгалтерами - аналитиками в процессе реформирования информации, полезной для принятия управленческих решений.
б) уметь:
использовать систему знаний о принципах бухгалтерского управленческого учета для систематизации данных о производственных затратах, оценке себестоимости произведенной продукции и определения прибыли;
использовать систему знаний о принципах бухгалтерского управленческого учета для систематизации данных о производственных затратах, оценке себестоимости произведенной продукции и определения прибыли;
решать на примере конкретных ситуаций проблемы оценки эффективности производства и сбыта новых изделий, работ, услуг, изменения объема и ассортимента продукции, капитальных вложений, управления затратами с помощью различного вида смет и систем бюджетирования.
в) иметь представление:
для каких целей и каким образом используется менеджерами информация, подготовленная бухгалтерским управленческим учетом;
об отличиях и взаимосвязи двух видов учета - управленческого и финансового - в процессе подготовки информации для пользователей;
об основных концепциях внутренней отчетности и ее взаимосвязи с бухгалтерской (финансовой) отчетностью.
Методические рекомендации преподавателю
Преподаватель, ведущий данную дисциплину, обязан:
разработать базовый текст лекций, отражающий все дидактические единицы в соответствии с образовательным стандартом дисциплины;
своевременно вносить корректировки в него в соответствии с изменениями в законодательстве;
постоянно обновлять задания для аудиторной и самостоятельной работы студентов;
обеспечивать студентов раздаточным материалом при проведении практических занятий;
поддерживать связь с библиотекой для своевременного обновления базы учебной литературы, участвовать в формировании плана подписки на учебную литературу и периодические издания;
применять современные методы проведения занятий: мультимедиа, интерактивная доска и др.;
контролировать посещаемость студентов на лекционных практических занятиях;
осуществлять текущий контроль успеваемости студентов;
проставлять промежуточную аттестацию в журнале;
консультировать студентов в отведенные для этого часы;
участвовать в разработке единых требований преподавателями кафедры к оценке знаний студентов.
Методические рекомендации студентам
Студент, осваивающий данную дисциплину, обязан:
регулярно посещать лекционные и практические занятия;
самостоятельно повторять темы из пройденной ранее дисциплины;
по заданию преподавателя изучать нормативную и учебную литературу;
по заданию преподавателя копировать и выводить на бумагу задания для практических занятий из папки «Учебные материалы» по кафедре бухгалтерского учета;
своевременно выполнять домашние задания.
уметь пользоваться справочно-правовыми системами для поиска необходимой информации;
быть умелым пользователем программных продуктов(Word,Excel, 1-С Бухгалтерия);
заниматься самоподготовкой в освоении теоретического курса дисциплины;
основательно готовиться к сдаче зачета.
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы и 108 часов.
№ п/п |
Раздел дисциплины (тема). Компетенция |
Се местр |
Неде ля семе стра |
Виды учебной работы и трудоемкость (в часах) |
Формы контроля (текущ, проме- жут) | |||||||||
лек ции |
Пр/зан ятия |
Са- мост.ра б |
Контр. раб |
| ||||||||||
|
Содержание раздела по темам | |||||||||||||
№1 |
Общие сведения об управленческом учете (ОК-3) |
|
1 |
2 |
|
2 |
|
| ||||||
№2 |
Управленческий и производственный учет (ОК-3) |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
|
Опрос | ||||||
№3 |
Влияние организационной структуры предприятия на построение системы управленческого учета (ОК-3) |
|
3 |
2 |
2 |
4 |
|
Опрос | ||||||
№4 |
Затраты и их классификация (ПК-41) |
|
4,5,6 |
6 |
2 |
4 |
|
Опрос, решение задач | ||||||
№5 |
Учет затрат на производство и продажу продукции (работ, услуг) для оценки себестоимости и определения прибыли (ПК-41) |
|
7,8,9 |
6 |
4 |
9 |
|
Опрос, решение задач | ||||||
№6 |
Информация о затратах для планирования и принятия управленческих решений (ПК-41) |
|
10,11, 12 |
6 |
2 |
6 |
|
Опрос, решение задач | ||||||
№7 |
Информация о затратах для процесса контроля и регулировании (ПК-41) |
|
13,14 |
4 |
2 |
7 |
|
Опрос, решение задач | ||||||
№8 |
Трансфертное ценообразование (ПК-41) |
|
15 |
2 |
2 |
6 |
|
Опрос, решение задач | ||||||
№9 |
Отчетность по центрам ответственности (сегментам) предприятия (ПК-41) |
|
16,17, 18 |
6 |
2 |
7 |
5 |
Контр. работа | ||||||
Итого |
36 |
18 |
49 |
5 |
Зачет |
По дисциплине «Управленческий учет» текущая успеваемость студентов контролируется опросом текущего материала, решением задач.
Промежуточный контроль предназначен для практической комплексной оценки освоения разделов курса, и осуществляется путем подготовки студентами ответов на заданные педагогом вопросы. Итоговая успеваемость студентов определяется на зачете.
Сущность и значение управленческого учета. Предмет и объекты управленческого учета.Метод и способы управленческого учета. Принципы управленческого учета. Нормативное регулирование управленческого учета. Функции управленческого учета. Составные части управленческого учета. Международная практика выделения управленческого учета из общей системы бухгалтерского учета. Управленческий учет в информационной системе предприятия. Пользователи бухгалтерской информации. Сравнительные характеристики финансового и управленческого учета. Процесс принятия решения и роль бухгалтера в управлении.
Изучив данную тему, студент должен: знать сущность и значение управленческого учета, предмет и объекты, методы и способы управленческого учета, нормативное регулирование управленческого учета, пользователей бухгалтерской информации и сравнительные характеристики финансового и управленческого учета;
уметь реферировать литературу по теме, выбирать основные моменты и понимание бухгалтерского управленческого учета, составлять эссе по вопросам темы.
Практические занятия по теме 1 предусматривают ответы на следующие вопросы:
В чем состоит подготовка информации для управления?
Кто должен вести управленческий учет на предприятии?
В каком сочетании находятся понятия «управленческий учет» и «контроллинг»?
Какие принципы системности видите вы в управленческом учете?
Почему понятие «стратегический учет» неприменимо к финансовому учету, но используется в учете для управления?
В чем состоит управленческая функция оперативного учета?
Почему в систему управленческого учета не входит учет имущества, дебиторской и кредиторской задолженности? Разве они не важны для управления бизнесом?
Какую роль играет управленческий учет в ценовой политике предприятия?
Влияет ли структура управления предприятием на организацию управленческого учета?
В чем требования к управленческому учету отличны от требований, предъявляемых к финансовому учету?
Что считается высшим уровнем организации управленческого учета?
В чем отличие отчетности в управленческом учете от финансовой (бухгалтерской) отчетности предприятия?
Как использую данные отчетности в управленческом учете?
В ходе самостоятельной работы по темы 1 необходимо ответить на вопросы:
Дайте определения следующим понятиям: управление предприятием, информация для управления; финансовый учет; управленческий учет; пользователи информации; поставщики информации; принципы управленческого учета; цели и задачи учета для управления.
Назовите цели и задачи учета издержек в системе:
а) управленческого учета;
б) финансового учета.
Каковы основные особенности исчисления затрат и результатов:
а) в управленческом учете;
б) в финансовом учете.
Почему управленческий учет это прежде всего учет затрат и результатов деятельности предприятий?
Является ли экономический анализ составной частью управленческого учета?
Если считать, что управленческий учет- это учет для менеджеров предприятий,можно ли утверждать, что бухгалтерский (финансовый) учет им не нужен?
Когда обособился учет для управления внутри организации и почему именно в это время?
Какое отношение имеет управленческий учет к мониторингу финансовохозяйственной деятельности? Что такое мониторинг?
Почему в управленческом учете допустимы приблизительные оценки, а в финансовом учете они должны быть точными?
Приведите примеры данных, которые нужны для управления, но их нет в бухгалтерском учет.
Какие данные управленческого учета могут составлять коммерческую тайну?
Для чего в управленческом учете используют метод прогнозирования затрат и результатов деятельности? Приведите примеры.
Какую роль в учете для управления играют нормативные затраты?
Что такое «управление по отклонениям»? Приведите примеры такого управления.
Для чего предназначен стратегический учет? В чем его особенности?