- •Государственное казённое образовательное учреждение
- •Методические указания
- •2. Контрольные задания
- •1 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •2 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •3 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •4 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •5 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •6 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •7 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •8 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •9 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •10 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •11 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •12 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •13 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •14 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •15 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •16 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •17 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •18 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •19 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •20 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •21 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •22 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •23 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •24 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •25 Вариант
- •1. Выполните тестовые задания
- •2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
- •3. Требования к оформлению контрольной работ
- •4. Критерии оценки контрольной работы
2. Сформулируйте суждение по данному вопросу
Каковы общие черты развития отечественной юриспруденции как науки в советский период?
24 Вариант
1. Выполните тестовые задания
1. Характеризуя состояние научного знания о государстве и праве в период позднего Средневековья, укажите неверное положение
1. усилилась рационалистическая познавательная тенденция
2. в решении новых познавательных задач концепция естественного права сочеталась с религиозным мировоззрением
3. широко применялись правила формальной логики при изучении государства и права
4. произошёл окончательный разрыв с познавательной традицией Античности в понимании государства и права
5. возникла практика публичного обсуждения научных суждений
2. Установите соответствие имен и теоретических подходов к изучению государства и права:
1. И. Кант 4. Д. Остин
2. Г. Гегель 5. Г. Спенсер
3. О. Конт 6. Г.Еллинек
а) Государство и право есть воплощения Абсолютной идеи, их познание возможно на основе признания единства мира и с помощью законов диалектики
б) Сущность государства и права непознаваема, люди способны лишь формировать относительно целостные знания о них, в частности для представления о праве важно понимание императивов
в) Государственные и правовые институты не самостоятельны, они обусловлены социальными факторами и могут быть поняты только как в их контексте
г) Государство есть реализованная власть, право – веление, приказ суверена
д) Государство является социальным организмом, развитие государств подчинено закону эволюции
е) государство и право есть одновременно и социальные, и юридические факты
3. Психологическая теория права Л. Петражицкого исследует право как явлением индивидуальной психики, вводя понятие «……….» и исходит из того, что это право формируется в результате
а) взаимодействия личности с властью, под прямым воздействием законодательства
б) взаимодействия личности с многообразными источниками, содержащими разнообразные принятые в обществе нормы
4. Характеризуя советскую юридическую науку, укажите неверное положение
1. право определялось как классовое явление
2. правоведение существовало в рамках идеологического и политического контроля
3. правопонимание чётко разграничивало понятия «право» и «закон»
5. Определите, какому научному направлению соответствуют следующие характеристики:
- отграничение предмета юридической науки от политики, социальных наук, морали, идеологии, религии;
- исключение ценностных суждений из сферы юридической науки
- понимание права как системы действительных правовых норм, пирамиды (лестницы) правовых норм, в которой низшие нормы вытекают из высших.
6. Определите, какому научному направлению теоретической юриспруденции ХХ века соответствуют следующие характеристики:
- соединение естественно-правовой традиции с нормативизмом
- обновление естественно-правовой традиции через ее сочетание с аксиологическим (ценностным) подходом. В этом контексте ценности рассматриваются как непременный атрибут правовой нормы, а нормы как «защищенные ценностные суждения».