Тема 3.3. Глобализация мировой экономики. Экономические аспекты глобальных проблем мирового хозяйства

Понятие и сущность глобализации мировой экономики. Перспективы глобализации в XXI в. Позитивные и негативные последствия глобализации для мирового хозяйства.

Глобальные проблемы современного мирового хозяйства. Экономические аспекты мира и безопасности. Экономические проблемы конверсии.

Международные экономические аспекты решения экологической проблемы. Международные экономические аспекты продовольственной проблемы.

Образовательные технологии

По теме 2.2 проводится тренинг«Оценка конкурентоспособности конкретной страны на основе методики Всемирного экономического форума с учетом показателей таможенной деятельности».

По курсу в целом проводится круглый стол на тему: «Актуальные проблемы развития мировой экономики в условиях финансово-экономического кризиса и посткризисный период».

Задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению приведены в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий.

Способы контроля самостоятельной работы приведены в разделе «Контроль знаний студентов. Оценочные средства» настоящей программы.

Контроль знаний студентов. Оценочные средства

При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов.

Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-бальной шкале.

При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 70 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (экзамен) – 30 баллов.

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
1	Модуль 1	15
2	Модуль 2	18
3	Модуль 3	37
	ИТОГО	70

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.

Таблица 2

Диапазон баллов для оценки аудиторной и самостоятельной работы

пп/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
	Тестирование	10
	Курсовая работа	10
	Письменный отчет (аналитическая записка в виде презентации)	4
	Ответ на теоретический вопрос	1
	Доклад на практическом занятии	2
	Тренинг	10
	Круглый стол	9

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.

Устранение задолженности по отдельным контролируемым темам дисциплины в рамках текущего контроля проводится в форме дополнительного контрольного опроса по материалу отдельных тем дисциплины, по которым студент желает повысить балл. Студенту предоставляется право не более одного раза пройти дополнительный контрольный опрос по этим темам. Устранение задолженности студента по отдельным темам дисциплины может проходить в течение семестра в часы консультаций преподавателя.

Таблица 3

Распределение способов контроля по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
1	Модуль 1	Письменный отчет – 8 (4+4) ответ на теоретический вопрос – 3 (1+1+1), доклад – 4 (2+2)
2	Модуль 2	Ответ на теоретический вопрос – 2 (1+1), доклад– 2, письменный отчет – 4, тренинг -10
3	Модуль 3	Тестирование – 10, доклад– 2, ответ на теоретический вопрос – 2 (1+1), письменный отчет – 4, курсовая работа – 10, круглый стол - 9

Распределение рейтинговых баллов по курсовой работе соответственно традиционной четырехбальной системе приведено в таблице 4.

Таблица 4

Диапазон баллов для оценки курсовой работы

Традиционная оценка	Количество баллов
отлично	9-10
хорошо	7-8
удовлетворительно	5-6
неудовлетворительно	0-4

Итоговый рейтинг студента корректируется в соответствии с системой штрафов и бонусов согласно таблице 5.

Таблица 5

Система начисления штрафов и бонусов

№ п/п	Наименование	Вид	Количество баллов
	Невыполнение письменных отчета по самостоятельной работе студентов в срок, установленный преподавателем	штраф	по 1 (за 1отчет)
	Невыполнение курсовой работы в срок, установленный преподавателем	штраф	1
	Пропуск семинарского (практического) занятия по неуважительной причине	штраф	1(за 1 занятие)
	Пропуск лекций по неуважительной причине - менее 30% - 30-70% - более 70%	штраф	0,5 1 2
	Выступление на научной студенческой конференции по тематике дисциплины.	бонус	4
	Участие в олимпиаде по дисциплине	бонус	4
	Участие в научно-исследовательской работе по тематике дисциплины	бонус	4
	Ответ на дополнительный контрольный опрос для устранения задолженности по отдельным темам	бонус	1 (за 1 тему)

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-х балльной системе) проводится по следующей шкале:

90-100 баллов - «отлично»;

70-89 баллов - «хорошо»;

60-69 баллов - «удовлетворительно»;

менее 60 баллов - «неудовлетворительно».

Оценка ответа студента на экзамене менее чем в 20 рейтинговых баллов считается неудовлетворительной (независимо от рейтинговой оценки текущей успеваемости). В экзаменационную ведомость проставляется оценка «неудовлетворительно».

Критерии оценки экзамена по дисциплине и распределение баллов приведено в таблице 6.

Таблица 6.

Критерии оценки экзамена и рейтинговые баллы

Критерии оценки	Диапазон баллов
Студент показывает полные и глубокие знания, соответствующие требованиям к уровню подготовки по дисциплине, аргументировано отвечает на вопросы экзаменационного билета, а также дополнительные вопросы по всему курсу, способность предлагать альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы, решает правильно поставленную в экзаменационном билете практическую задачу.	29-30
Студент показывает глубокие знания, соответствующие уровню подготовки по дисциплине, грамотно излагает материал, достаточно полно отвечает на все вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы по билету, умело формулирует выводы. В то же время при решении практической задачи возникают некоторые затруднения.	25-28
Студент показывает знания, соответствующие требованиям к уровню подготовки по дисциплине, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако знания не глубокие, в формулировании ответа отсутствуют должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы. При решении практической задачи возникают затруднения.	20-24
Студент показывает знания, не соответствующие требованиям к уровню подготовки по дисциплине, не способен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки в ответах, неправильно отвечает на вопросы преподавателя. Не может решить поставленную практическую задачу.	до 20

Студент, показавший в процессе изучения дисциплины хорошие результаты, может быть освобожден от сдачи экзамена: при набранных 60-69 баллов – с выставлением оценки «удовлетворительно»; при набранных 70-89 баллов – с выставлением оценки «хорошо». Оценку «отлично» студент может получить только на экзамене.