- •Дипломная работа
- •Бакалаврская работа
- •Реферат
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1 теоретический анализ проблем межличностного общения дошкольников
- •Глава 2 эмпирическое исследование межличностных отношений дошкольников
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.И. НОСОВА»
Институт педагогики, психологии и
социальной работы
Кафедра психологии
Специальность: _37.03.01 Психология____________________
Допустить к защите
Заведующий кафедрой
______________/_______________/
«____» ____________ 20____г.
Дипломная работа
ХХ.ХХ.ХХХХХХ.ХХ.ХХХ.ХХ.ХХ.ХХ.ХХХ
Студента Дусыевой Юлии Валиахметовны
(фамилия имя отчество)
На тему: Изучение межличностного общения дошкольников
(полное наименование темы)
Состав дипломной работы:
Пояснительная записка на____страницах
Графическая часть на ___листах
Руководитель /_______/ «____»__________/ ____________________/___________
(подпись» дата должность, ученая степень, звание, Ф.И.О.)
Рецензент /_______/ «____»__________/ ____________________/___________
(подпись» дата должность, ученая степень, звание, Ф.И.О.)
Отметка нормоконтролера Студент_________________
_______/_________/_____________/ (подпись) «_____»____________20__г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.И. НОСОВА»
Институт педагогики, психологии и
социальной работы
Кафедра психологии
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой
_____________/_______________/
«_____» _____________ 20___г.
Бакалаврская работа
ЗАДАНИЕ
Тема: Изучение межличностного общения дошкольников
Студенту Дусыевой Юлии Валиахметовне
(фамилия имя отчество)
Тема утверждена приказом № ______ от 20___ г.
Срок выполнения «____» ___________________20___г.
Исходные данные_____________________________________________________
Перечень вопросов, подлежащих разработке в бакалаврской работе:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Графическая часть:
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Консультанты по работе (с указанием относящихся к ним разделов):
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Руководитель: /_______________/________________/_________________/
(подпись, ФИО, дата)
Задание получил: /_______________/________________/_________________/
(подпись, ФИО, дата)
Отзыв руководителя ВКР
Реферат
Цель работы − разработка рекомендаций по улучшению межличностного общения дошкольников на основе результатов, полученных в ходе обследования.
Объект работы – дети старшей группы детского сада «Красная шапочка».
Предмет работы − деятельность и поведение дошкольников в процессе межличностного общения
Для достижения цели работы были поставлены следующие задачи: провести теоретический анализ проблем межличностного общения дошкольников; описать организацию исследования; представить анализ результатов исследования; разработать рекомендации по улучшению межличностного общения дошкольников.
Гипотеза работы. Уровень общения в группе детского сада может быть относительно высоким, статусное положение ребенка в группе сверстников зависит от места в структуре детских взаимооценок, в свободном групповом общении и деятельности.
Для решения поставленных задач и проверки гипотезы были использованы следующие методы исследования: теоретических анализ и обобщение психолого-педагогической литературы по проблеме развития общения детей старшего дошкольного возраста в свободной игровой деятельности в групповом коллективе детского сада, наблюдение за воспитательным процессом, педагогический эксперимент, метод анализа игровой деятельности детей, а также математический и статистический методы анализа и обработки данных, полученных в ходе констатирующего и контрольного экспериментов.
Практическая значимость исследования заключается в разработке психолого-педагогических рекомендаций по развитию общения между членами группового коллектива в процессе повседневной игровой деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения.