- •Программа1
- •1. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (общий для всех направлений подготовки впо).
- •2. Цикл общепрофессиональных дисциплин
- •Программа
- •1.1. История (профильный).
- •1.2. Русский язык.
- •1.3. География.
- •2.1. География (профильный).
- •2.2. Русский язык.
- •Требования к уровню подготовки абитуриентов:
- •Фонетика. Графика.
- •Лексика.
- •Состав слова. Словообразование.
- •Морфология.
- •Синтаксис.
- •2.3. Иностранный язык.
- •Английский язык
- •Немецкий язык Лексический материал
- •Словообразование
- •Грамматический материал Морфология
- •Синтаксис
- •Французский язык
- •Морфология
- •Испанский язык Лексический материал
- •Словообразование
- •Грамматика
- •3.1. Математика (профильный).
- •3.2. Русский Язык.
- •3.3. Иностранный язык.
- •3.4. Обществознание.
- •Программа2
- •Английский язык
- •Программа3
- •1.1. Русский язык.
- •Требования к уровню подготовки абитуриентов:
- •Фонетика. Графика.
- •Лексика.
- •Состав слова. Словообразование.
- •Морфология.
- •Синтаксис.
- •1.2. Математика.
- •1.1. Русский язык.
- •1.2. История России.
- •Программа4
- •1. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (общий для всех специальностей спо).
- •Литература для подготовки:
- •Программа5
Программа2
вступительных испытаний для абитуриентов, поступающих на обучение
по программам магистратуры
1. Для направления подготовки 100200.68 «Туризм».
1.1. Собеседование по профилю подготовки в рамках государственных образовательных стандартов для направления подготовки 100200.62 и (или) 100400.62 «Туризм». В ходе собеседования проверяется уровень знаний абитуриента по основным общепрофессиональным и специальным дисциплинам. На собеседование с одним абитуриентом отводится до 15 минут.
1.2. Письменное тестирование по иностранному языку.
На письменное тестирование отводится – 3 академических часа.
Английский язык
Грамматические знания и навыки
Грамматический минимум уровня Intermediate, т. е.:
личные местоимения в именительном и объектном падеже;
притяжательные местоимения 2-х типов: my-mine, their-theirs;
указательные местоимения в единственном и множественном числе;
неопределенные местоимения и их производные;
возвратные местоимения (oneself, myself, ourselves);
оборот there is| there are;
простое настоящее время глаголов (Present Simple Tense);
простое прошедшее время глаголов (Past Simple Tense);
простое будущее время глаголов (Future Simple Tense);
настоящее продолженное время глаголов (Present Continuous Tense);
прошедшее продолженное время (Past Continuous Tense);
настоящее совершенное время глаголов (Present Perfect Tense);
прошедшее совершенное время (Past Perfect Tense);
настоящее совершенное продолженное время (Present Perfect Continuous);
модальные глаголы;
употребление «глаголов ощущений» с прилагательными (It smells nice);
количественные и порядковые числительные (суммы, даты);
единственное и множественное число существительных, исчисляемые и неисчисляемые существительные;
количественные наречия little/much, few/many;
притяжательный падеж существительных (Possessive Case);
степени сравнения прилагательных (нейтральная или положительная, сравнительная и превосходная);
образование наречий от прилагательных;
степени сравнения наречий;
предлоги места (at, in, into, on, by, under, above, across, between, behind, around, up, down, to, from, over, in front of);
общие правила использования определенного (the) и неопределенного (a/an) артикля, употребление артиклей с географическими названиями и именами собственными;
порядок слов в утвердительном, отрицательном и вопросительном предложении;
согласование времен;
общий вопрос, специальный вопрос, альтернативный вопрос, разъединительный вопрос;
специальный вопрос к подлежащему;
страдательный залог глагола (Passive Voice);
особенности придаточных предложений условия и времени;
сослагательное наклонение (I wish I were, I wish he did);
условные предложения 3-х типов;
употребление инфинитива (to sell), герундия (selling), причастий 1-го и 2-го типа (selling- продающий, sold - проданный);
конструкции оценки качества (+ enough, enough+);
конструкции предпочтения (would rather, would prefer);
конструкции совета (had better, should и др.);
конструкции привычного действия (used to do, to get/be used to doing).
Лексические знания и навыки.
Испытуемые должны владеть лексическим минимумом объемом около 4000 единиц общеразговорной и деловой лексики в соответствии с требованиями ГОС к основной образовательной программе по направлению подготовки 100400 «Туризм», а также около 1000-1400 единиц современной общепрофессиональной лексики по данной специальности. В частности, владеть лексикой по таким темам как:
Сведения о себе.
Описание самочувствия. Врачебная помощь.
Ориентирование в помещении и в городе. Объяснение дороги.
Покупки в магазине, бытовое обслуживание (парикмахерская, автосервис, почта, прачечная, химчистка и проч.).
Еда и напитки, заказ меню.
Климат, погода.
Аспекты бизнеса: маркетинг и реклама, выставки и торговые ярмарки, совещания и презентации. Бизнес план.
Виды транспорта. Бронирование путешествия. Заказ билетов и справки по расписанию.
Туристские формальности (визы и паспорта, справки, доверенности, таможенная декларация и т.п.).
Обмен валюты. Средства и способы платежа. Расчеты с клиентами.
Беседа по телефону. Назначение, подтверждение и отмена деловой встречи. Правила этикета.
Интернет. Телекоммуникации в бизнесе.
Описание внешнего вида человека, багажа, интерьера.
Правила безопасности туристов.
Досуг и развлечения: кино, театр, концерты, спорт.
Туристские центры и достопримечательности. Деловые центры стран изучаемого языка.
Профессии в туризме и гостеприимстве.
Популярные турнаправления и типы туров. Виды туризма.
Типы средств размещения.
Описание гостиницы: ее расположения, номеров и услуг.
Гостиница как место проведения корпоративных мероприятий.
Сервисные технологии в сфере питания.
От испытуемых также ожидается практическое владение формулами речевого этикета (благодарность, извинение, сожаление, упрек, предложение, рекомендация, приглашение и др.) и рекламной лексикой.
Речевые умения по письменным видам речевой деятельности.
Чтение:
понимать монологические и диалогические тексты уровня Intermediate бытового, публицистического и общепрофессионального характера;
понимать содержание аутентичных профессиональных текстов и турдокументации разных видов;
понимать общеупотребительные профессиональные аббревиатуры и символы, реалии и профессиональные термины;
владеть разными видами чтения: ознакомительным, просмотровым и поисковым;
понимать причинно-следственные связи, сравнения, противопоставления, уступительность, последовательность рассуждений.
Письмо:
владеть орфографией;
владеть форматом, клише и стилем основных функциональных типов делового письма и факсимильного сообщения, а также email- сообщения;
грамотно заполнять профессиональную турдокументацию (бланки бронирования, телефонограммы, регистрационные карточки, таможенные декларации, карточки прибытия и проч.);
владеть стилистическими особенностями формального, делового и неформального письма.
Литература для подготовки:
1 .И.И. Соловьева «Tourism Issues In Periodicals» M., МГИИТ, 2009.
2. Е.В. Мошняга «Английский язык. Туризм. Гостеприимство, Платежные
средства. - М., РМАТ, 2004.
3.. С.А. Воробьева «Деловой английский язык для ресторанного бизнеса» —
М., Филоматис, 2006 .
-
С.А. Воробьева, А.В. Киселева «Деловой английский язык для гостиничного бизнеса» ~ М., Филоматис, 2006.
-
М. Jacob, P. Strutt "English for International Tourism" Course Book - Longman, 1998.
-
M. Jacob "English for International Tourism" Workbook.—Longman, 1998.
-
P. Emerson "Email English" - Macmillan, 2008.
-
И.Я. Мелех «Как писать письма на английском языке» — М., Астрель.Аст, 2003.
-
Д Мухортов « Making the Point» --M., Валент, 2007.
-
Е.И. Казарова « Writing Practice» Пособие по развитию навыков письменной речи для студентов гуманитарных специальностей. - М., Флинта. Наука.-2001.
-
М. Duckworth "High Season" -Workbook, 1997
-
К. Harding, P. Henderson. "High Season" - Student's Book, 1996.
2. Для направления подготовки 080100.68 «Экономика».
2.1. Собеседование по профилю подготовки в рамках федеральных государственных образовательных стандартов для направления подготовки 080100.62 «Экономика». В ходе собеседования проверяется уровень знаний абитуриента по основным общепрофессиональным и специальным дисциплинам. На собеседование с одним абитуриентом отводится до 15 минут.
2.2. Письменное тестирование по учебной дисциплине «Экономика».
На письменное тестирование отводится 2 академических часа.
Экономика как наука. Экономика как хозяйство, экономика как наука; предмет экономической теории; экономика и рациональный выбор в условиях ограниченности ресурсов; нормативная и позитивная экономика; микроэкономика и макроэкономика; методы экономической науки.
Экономические принципы организации социальных систем. Факторы производства и проблемы выбора: основные модели экономических систем; модель кругооборота в рыночной и смешанной экономике.
Основы теории спроса и предложения. Понятие рынка; происхождение денег и их основные функции; спрос, величина спроса; предложение, величина предложения; равновесие рынка; равновесная цена и равновесный объем; основные достоинства и недостатки рыночного механизма хозяйствования.
Фирма в рыночной экономике и производственный процесс. Процесс производства и воспроизводства; организационно-правовые формы предприятий; факторы производства; производительность факторов производства.
Издержки производства. Понятие экономических издержек производства; бухгалтерская и экономическая прибыль; переменные и постоянные издержки; задача минимизации издержек.
Конкуренция и монополии. Совершенно-конкурентные и несовершенно-конкурентные рынки; методы конкурентной борьбы; ценовая дискриминация; экономические и социальные последствия монополизации рынков; антимонополистическое законодательство.
Рынки факторов производства и образование доходов. Спрос на рынках ресурсов; спрос и предложение на рынке труда; факторы, влияющие на спрос и предложение на рынке труда; заработная плата: номинальная и реальная; понятие капитала; реальная и номинальная процентная ставка; рынок земельных участков; дифференциация земельной ренты по плодородию и местоположению.
Измерение основных результатов функционирования национальной экономики. Понятие национальной экономики; валовой внутренний продукт – основной макроэкономический показатель; показатель ВВП на душу населения и оценка благосостояния нации производства.
Макроэкономическое равновесие. Рыночная экономика и возможность достижения состояния макроэкономического равновесия; сбережения и инвестиции.
Макроэкономические нестабильности. Теория экономических циклов; занятость и безработица. Причины безработицы; причины и механизм инфляции; темпы инфляции.
Экономика и государство. Необходимость государственного вмешательства в экономику; основные цели экономической политики государства в современном рыночном хозяйстве; структура государственных органов управления экономикой.
Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика Кредит и его основные формы; структура банковской системы; спрос и предложение на денежном рынке; процентная политика.
Финансовая система и финансовая политика. Государственный бюджет и его структура; структура доходов и расходов федерального бюджета; принципы налогообложения; связь налоговых ставок и бюджетных поступлений.
Экономический рост. Понятие экономического роста и его измерение; последствия экономического роста.
Основы международных экономических отношений. Внешняя торговля: экспорт, импорт, транзит; внешнеторговая политика правительства, ее необходимость и цели; таможенная политика; платежный баланс страны и его структура; валютная система страны; валютная политика.
Литература для подготовки:
1. А.И. Михайлушкин. Основы Экономики. М., 2005.
2. Л.С. Гребнев, Р.М. Нуреев. Экономика. Курс основ. М.ВИТА-Пресс, 2000.
3. Мэнкью Г. Принципы экономикс. СПб.:Питер, 2001.
4. Экономическая теория. Под ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. М.Инфра-М., 1997.
5. Экономика. Под ред. А.С. Булатова. М.БЕК, 2002.
6. Курс экономической теории. Под ред. М.Н.Чепурина и Е.А.Киселевой. Киров. «АСА», 2006.
7. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы, политика. М., Республика, 2002.