- •Положение об интернатуре
- •Права и обязанности интернов (очной и очно-заочной форм обучения)
- •Порядок проведения зачетов и экзаменов.
- •Учебно-тематический план послевузовской профессиональной подготовки специалистов в интернатуре (первичная специализация) по специальности «общая гигиена»
- •Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •Индивидуальный план прохождения интернатуры
- •Отчет о работе врача-интерна в органах роспотребнадзора
- •Конференции, дополнительные семинары и лекции, которые посетил врач-интерн.
- •Сдача тематических зачетов интернов
- •Аттестация врача-интерна на 1-ое полугодие обучения
- •Тестовый контроль
- •Научно-практическая работа
- •Заключительный экзамен
- •Заключение экзаменационной комиссии о степени подготовки врача-интерна и ее рекомендации
- •Список литературы:
Тематический план лекций
N п/п |
Тема |
кол-во часов |
Дата проведения |
Подпись лектора |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. |
Изучение и оценка состояния здоровья населения в связи с влиянием физических факторов окружающей среды |
4 |
|
|
2. |
Состояние здоровья и фактическое питание населения Свердловской области и РФ |
2 |
|
|
3. |
Изучение среды обитания. Организация мониторинга. Пути рационализации питания |
2 |
|
|
4. |
Гигиеническое значение и оценка природно-климатических условий при планировке, застройке и благоустройству населённых мест |
4 |
|
|
5. |
Актуальные вопросы гигиены атмосферного воздуха. Состояние и перспективы их решения |
4 |
|
|
6. |
Гигиеническая оценка источников централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения. Обоснование норм качества питьевой воды |
4 |
|
|
7. |
Общие вопросы загрязнения водных объектов. Состояние и перспективы решения проблемы |
4 |
|
|
8. |
Система мероприятий по охране водных объектов от загрязнения. Принципы гигиенического нормирования вредных веществ в воде водных объектов |
4 |
|
|
9. |
Современные перспективы гигиены почвы. Теоретические основы и методика гигиенического нормирования экзогенных химических веществ в почве. |
4 |
|
|
10. |
Вопросы образования, хранения и утилизации промышленных отходов |
2 |
|
|
11. |
Гигиенические принципы организации лечебно-профилактического питания при вредных и особо вредных условиях труда |
2 |
|
|
12. |
Современная классификация пищевых отравлений. Современная структура пищевых отравлений. Диагностика. Анализ материалов расследования. |
2 |
|
|
13. |
БАД: классификация, основные понятия. Санитарно-эпидемические требования к производству и обороту биологически активных добавок к пище |
2 |
|
|
14. |
Чужеродные вещества в продуктах питания как общемедицинская и социально-экономическая проблема |
2 |
|
|
15. |
Генетически модифицированные продукты питания и организация санитарного контроля |
2 |
|
|
16. |
Вопросы организации работы врача по гигиене труда в центрах Роспотребнадзора |
4 |
|
|
17. |
Производственные канцерогены |
2 |
|
|
18. |
Роль химического фактора в формировании профпатологии |
2 |
|
|
19. |
Физиологические и эргономические критерии оценки физического и умственного труда |
2 |
|
|
20. |
Анатомо-физиологические особенности организма у детей и подростков |
2 |
|
|
21. |
Гигиенические требования к детским учреждениям |
2 |
|
|
22. |
Гигиеническая оценка школьной мебели и учебных пособий |
2 |
|
|
23. |
Физическое воспитание |
2 |
|
|
24. |
Вопросы гигиены труда работающих подростков |
2 |
|
|
25. |
Элементы ядерной физики |
2 |
|
|
26. |
Действие ионизирующей радиации на организм |
3 |
|
|
27. |
Принципы защиты при работе с радиоактивными веществами и источниками ионизирующих излучений |
3 |
|
|
28. |
Организация гигиенического обучения ИТР и рабочих на промышленных объектах |
3 |
|
|
29. |
Санитарно-просветительная работа врача-гигиениста |
3 |
|
|