- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Итоговый междисциплинарный государственный экзамен
- •Примерный перечень вопросов для итогового междисциплинарного государственного экзамена
- •3. Основные требования к организации и выполнению выпускной квалификационной работы
- •3.1. Организация работы над дипломным проектом
- •3.2. Тема дипломного проекта
- •3.3. Работа с литературой по теме дипломного проекта
- •3.4. Календарный рабочий план и методика исследования
- •3.5. Этапы проведения исследования
- •4. Основные требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы
- •Преддипломное проектирование
- •4.2. Структура и содержание дипломной работы
- •4.2.1. Состав дипломного проекта
- •4.2.2. Экспозиция в общем виде
- •Пояснительная записка к дипломному проекту
- •4.2.4. Титульный лист
- •4.2.8. Диск с текстом пояснительной записки и графическими материалами
- •7. Библиографический список
- •8. Приложения
- •5. Требования к оформлению пояснительной записки
- •5.2.Оформление и нумерация рисунков и таблиц
- •5.3. Оформление графического материала
- •5.4. Оформление чертежей
- •5.5. Оформление основного текста пояснительной записки
- •5.9. Требования, предъявляемые к защите дипломного проекта
- •5.10. Критерии оценки дипломного проекта.
- •Задание
- •Допустить к защите
- •Календарный план
- •Тольяттинский государственный университет
- •Кафедра
- •Задание на дипломное проектирование
- •Рецензия
3.3. Работа с литературой по теме дипломного проекта
Начальным этапом выполнения дипломного проекта является подбор литературы, нормативно-правовых, статистических источников по теме исследования. Для этих целей может быть использован библиотечный фонд университета, города, а также личная библиотека студента и его руководителя. Студент может быть направлен в специализированные библиотечные коллекторы для изучения патентно-лицензионной, специальной и научно-технической литературы.
Приступая к дипломному проектированию, студент должен составить картотеку соответствующей литературы и интернет ресурсов по теме и смежным вопросам. На карточках приводят сведения о степени пригодности книги или статьи для дипломного проекта, о предполагаемых путях ее использования, названия параграфов или глав, где может быть необходимая информация, подчеркнутая из этого источника, номера нужных страниц, откуда следует сделать выписки, библиотечный шифр и прочее.
При изучении литературы не следует фиксировать в конспекте все содержание анализируемых книг или статей. Рекомендуется составить тематический конспект по ряду источников, позволяющий охарактеризовать состояние исследуемого вопроса, выявить и проанализировать различные точки зрения, определить подход к изучению проблемы в соответствии с обозначенными задачами.
3.4. Календарный рабочий план и методика исследования
После выбора темы и ее утверждения на выпускающей кафедре дипломник совместно с руководителем должен разработать календарный план работы на весь период дипломного проектирования, который определяет последовательность выполнения отдельных частей дипломного проекта. Календарный план подписывается студентом и утверждается руководителем дипломного проекта. В плане указывают основные этапы и сроки выполнения как работы в целом, так и ее составных частей, предполагаемый объем, время консультаций с руководителем и консультантами.
Еженедельно в определенные по плану дни дипломник на консультации отчитывается руководителю о проделанной работе. Выполнение этапов работы фиксируется в графике.
Параллельно с планированием разрабатывают методику исследования, которая должна строго соответствовать его задачам и логике. Методика исследования включает следующие этапы работы:
-
Обоснование выбора методов исследования.
-
Отбор и анализ данных.
-
Получение первичных результатов.
-
Выбор (и/или разработка) методов для обработки результатов.
-
Интерпретация.
-
Обобщение и выводы.
Достоверность и надежность научных результатов возрастают, если методы исследования применяются в комплексе, дополняют друг друга, обеспечивают наличие необходимого опытно-экспериментального, литературного или архивного материала, сочетание качественного (критического) и количественного (сравнительного) анализа.
3.5. Этапы проведения исследования
Существуют несколько этапов проведения исследований.
Первый этап – преддипломное исследование в рамках преддипломной практики, продолжительностью 8 недель - предполагает планомерное накопление фактического материала. Это работа студента с литературой методологического, нормативно-правового, статистического, научно-практического, методического и иного плана, позволяющая составить представление о ключевых вопросах темы дипломного проекта.
Второй этап – подготовка к государственному междисциплинарному экзамену, продолжительностью 4 недели. Междисциплинарный экзамен проводится по основным дисциплинам учебного плана.
Третий этап - эмпирический - предполагает постановку научной проблемы и разработку инструментария исследования. На данном этапе студент определяет объект и предмет исследования. Объект отражает ту или иную сторону деятельности. Предмет исследования - это результат исследовательского творчества. Предмет - существенная связь явлений в системе объекта, от изучения которой в значительной мере зависит исследование представлений об объекте как целостности.
Четвертый этап – выполнение дипломной работы:
-
проектирование и выполнение графической части дипломного проекта;
-
выполнение макета;
-
подготовка пояснительной записки;