- •Deutsch im Studium und Alltag Немецкий язык: изучение и общение Учебное пособие
- •Cодержание
- •Предисловие
- •Методические рекомендации для работы с пособием
- •Modul I
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! über mich
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen aus den Varianten in Klammern!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul I
- •Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! mein arbeitstag
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Bilden Sie Sätze aus der Wortmischung!
- •Ich heiβe Irina, mein Name ist Schmidt, ich stehe schon im vierten Studienjahr.
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul I
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! mein freund
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende synonymische Wendungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul I
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! eine familie
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Bilden Sie Sätze aus der Wortmischung!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie in die deutsche Sprache!
- •Modul 2
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! die wohnung
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 2
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und Sie übersetzen ihn in die russische Sprache!
- •Im warenhaus
- •1, 3 Klassische Schaufensterpuppen
- •2. Eine moderne Schaufensterpuppe
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 2
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! mahlzeiten
- •Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 2
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! die lahreszeiten
- •In der Eifel bei Monschau
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen! Geben Sie 2 Varianten der Antwort nach dem Muster:
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 3
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! unsere universität
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Bilden Sie Sätze aus der Wortmischung!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 3
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache!
- •Im übungsraum
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Bilden Sie Sätze aus der Wortmischung!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 3
- •1. Lesen und lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! der fremdsprachenunterricht
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 4
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! deutschland
- •2. Die Flaggen und Wappen der 16 deutschen Bundesländer.
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 4
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache!
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 4
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! die schweiz
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 4
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! hamburg – die deutsche partnerstadt von sankt-petersburg
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. A) Bilden Sie Sätze aus der Wortmischung!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 4
- •1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn in die russische Sprache! dresden – die deutsche partnerstadt von sankt-petersburg
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text schriftlich!
- •4. Finden Sie passende Bestimmungen!
- •5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
- •6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
- •Modul 5. Lesetexte
- •Teil 1. Der Lebenslauf der Politikerin Wissenschaftliche und politische Karriere
- •1994–1998 War a. Merkel im Kabinett Kohl Bundesumweltministerin.
- •Teil 2 Zweite Hälfte der Legislaturperiode Finanzkrise und Reaktionen
- •Weitere Politikfelder
- •Bundeskanzlerin der Schwarz-Gelben Koalition (seit 2009) Bundestagswahl 2009
- •Politische Positionen Außenpolitik
- •Militärische Konfliktlösung
- •Türkei-Politik
- •Nahost-Politik
- •Wirtschafts- und Sozialpolitik
- •Familienpolitik
- •Umweltpolitik
- •Öffentlichkeitsarbeit
- •Familiäres
- •Auszeichnungen und Ehrungen
- •Einige Veröffentlichungen von a.D. Merkel
- •Dieser Artikel wurde am 3. Februar 2006 in dieser Version in die Liste der lesenswerten Artikel aufgenommen.
- •Text 5.3. Derzeitige Nationalratspräsident von Österreich Martin Graf
- •Vizepräsidentin.
- •Karriere
- •Der erste Reichskanzler des Deutschen Reiches
- •Herkunft, Jugend und Bildung
- •Religion
- •Studium und Ausbildung
- •Erfolgreicher Gutsbesitzer
- •Gatte und Vater
- •Gesandter in St. Petersburg und Paris
- •Krieg und Reichsgründung
- •Reichskanzler
- •Familie und Lebensweise
- •Außenpolitik
- •Innenpolitik Die liberale Ära und der Kulturkampf
- •Sozialistengesetz und Schutzzoll
- •Sozialgesetzgebung und Staatsstreichpläne
- •„Der Lotse geht von Bord“
- •Nach: http://de.Wikipedia.Org/wiki/Konrad_Adenauer (gekuerzt und adaptiert)
- •Herkunft und Kindheit
- •Studium und frühe Karriere
- •Oberbürgermeister der Stadt Köln
- •Zeit des Nationalsozialismus
- •Nach Kriegsende
- •Bundespolitische Karriere und Kanzlerschaft Parlamentarischer Rat
- •Adenauers Verzicht auf West-Berlin als Bundesland Wahl zum Bundeskanzler
- •Attentat auf Adenauer
- •Deutschlandpolitik und Verhältnis zur Sowjetunion
- •Wirtschafts- und Sozialpolitik
- •Gesellschaftspolitik
- •Späte Zeit als Bundeskanzler Späte Jahre und Tod
- •Mitgliedschaften
- •Familie und Privates
- •Ehrungen und Nachwirkung
- •Adenauer-Preise
- •Deutsches Volksmärchen
- •Wörter und Wendungen zum Text
- •17. Jahrhundert
- •Text 5.15. Der Tausendfüβler Tappelbein Boy Lornsen
- •Text 5.20. (die) Rösti (nach de.Wikipedia)
- •Список испозованных и рекомендуемых источников
-
Finden Sie passende Bestimmungen!
Muster:
Eine Mahlzeit, die man am Nachmittag hat.
-
Am Nachmittag hat man das Mittagessen, manchmal trinkt man am Nachmittag auch Tee oder Kaffee mit Kuchen oder Gebäck.
-
Ein Cafe, wo man verschiedene Sorten Biers (Dunkles, Helles, Rotes usw.) in einer groβen Auswahl immer bestellen kann.
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Ein Hotel, wo man Vollpension bekommt.
-
Verschiedene Gegenstände, mit deren Hilfe man isst.
-
Eine Maschine, ein Gerät, mit deren (dessen) Hilfe man nicht manuell das Geschirr wäscht.
-
Kalte und warme Speisen.
5. Wie können die Fragen zu folgenden Antworten sein?
-
…? Drei.
2…? Zu Hause.
3…? Gekochte Eier.
4…? Joghurt und Saft.
5. Manuell.
6. Übersetzen Sie den Text vom Russischen in die deutsche Sprache!
Eсть разные национальные кухни. Европейские традиции питания в общем и целом похожи. Существует три основных трапезы: это завтрак утром, обед днем и ужин вечером. Завтракают обычно дома. В Германии на завтрак обычно едят бутерброды с колбасой, сыром. Это могут быть и тосты с маслом, медом или мармеладом. В России и в Германии на завтрак пьют кофе или чай с сахаром и молоком или без них. Некоторые люди любят вареные яйца. Некоторые пьют по утрам сок или йогурт.
Студенты обычно обедают в студенческой столовой, рабочие и служащие – в столовой предприятия. Ужинать можно дома или в кафе. Существуют также пивные и бары, где можно выпить пиво или вино разных сортов. В кафе и ресторанах есть посудомоечные машины. Многие люди не моют посуду вручную и используют посудомоечные машины.
Modul 2
THEMA 2. 4. DIE JAHRESZEITEN
1. Lernen Sie folgende Wörter und Wendungen:
das Jahr (-e); die Jahreszeit – год; время года
trocken – сухой
der Regen – дождь
die Kugel; die Halbkugel – шар; полушарие
gemäβigt - умеренный
das Schaltjahr – високосный год
der Winter, der Frühling, der Sommer, der Herbst – зима, весна, лето, осень
der Monat (-e): der Januar, der Februar, der März, der April, der Mai, der Juni, der Juli, der August, der September, der Oktober, der Novenber, der Dezember – месяц; названия месяцев
bestehen (bestand, bestanden) aus + Dativ – состоять из
die Woche - неделя
enthalten, enthielt, enthalten (h); 3. Person Singular: enthält - содержать
dauern – длиться, продолжаться
kurz, kürzer, am kürzesten – короткий, короче, самый короткий
der Reiz - очарование
eigenartig - самобытный
fallen, fiel, gefallen (s); 3. Person Singular: fällt - падать
der Schnee – снег
die Nacht, die Nächte - ночь
lustig - веселый
das Fest (-e) - праздник
das Neujahr, der Silvesterabend – Новый год, новогодний вечер
fröhlich – радостный, веселый
das, die Weihnachten - Рождество
treiben, trieb, getrieben (h) - заниматься
Schi, Schlittschuhe laufen (lief, gelaufen) (s) – кататься (бегать) на лыжах, на коньках
rodeln – кататься на санках
einen Schneemann bauen – строить, лепить снеговика
Schneeball spielen – играть в снежки
der Vogel, die Vögel - птица
fliegen, flog, geflogen (s) - летать
zurück – обратно, назад
die Knospen springen (sprang, gesprungen) s – почки (растений) лопаются, распускаются
erscheinen, erschien, erschienen (s) – появляться, возникать
die Blume (-n) - цветок
das Blatt, die Blätter – лист, листок
die Natur erwacht – природа просыпается, пробуждается
steigen, stieg, gestiegen (s) – подниматься, повышаться
die Sonne scheint (schien, geschienen) hell und heiβ – солнце светит светло и жарко
der Urlaub - отпуск
wandern; reisen – гулять, бродить; путешествовать
aufs Land – за город
schwimmen, schwamm, geschwommen (s), 3. Person Singular – er schwämmt - плавать
in der Sonne liegen - загорать
auf dem Strand – на пляже
die Beere (-n) - ягода
der Pilz (-e) - гриб
die Wiese - луг
blühen - цвести
das Gras, die Gräser - трава
wilde Feldblumen – полевые цветы
knisten - гнездиться
von früh bis spät – от зари до зари
man hört die Nachtigall singen – слышно пение соловья
der Frosch, die Frösche - лягушка
die Grille (-n) - кузнечик
im Chor singen, sang, gesungen – петь хором
am Anfang – в начале
der Baum, die Bäume - дерево
bunt – разноцветный, пёстрый
die Ernte - урожай
im Verkauf - в продаже
der Apfel, die Äpfel – яблоко
die Pflaume (-n) - слива
die Melone - дыня
die Wassermelone - арбуз
die Weintraube - виноград
tr ü übe - мрачный
schmutzig - грязный
bedecken mit + Dativ; die Decke – покрывать чем-то; покрывало, потолок