- •Учебно-тематический план по дисциплине «Российское конституционное право»
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Раздел IV
- •Раздел V
- •Раздел VI
- •Раздел VII
- •Раздел VIII
- •Раздел IX
- •Раздел X
- •Раздел XI
- •Раздел XII
- •Раздел XIII
- •Раздел XIV
- •Планы семинарских занятий руководство к использованию планов семинарских занятий
- •Тема 1. Российское конституционное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Конституция: теория и история развития в рф
- •Тема 3. Конституция рф 12 декабря 1993г.: история разработки и принятия, общая характеристика концепции
- •4.1. Основы конституционного строя в рф
- •4.2. Партии, иные общественные объединения и институты в политическом процессе рф
- •4.3. Референдумы в рф
- •Тема 5. Конституционно-правовая ответственность и конституционно-правовое принуждение в рф
- •Тема 6. Индивид, общество, государство
- •6.1. Конституционный статус индивида. Гражданство и иные состояния государственной принадлежности индивидов в рф
- •6.2. Конституционные принципы правового статуса и система прав и свобод человека и гражданина в рф
- •Тема 7. Форма государственного устройства в рф. Занятие 7.1
- •Занятие 7.2
- •Занятие 7.3
- •Занятие 4
- •Тема 8. Выборы в рф.
- •Тема 9. Президент - глава государства в рф.
- •Тема 10. Законодательная власть в рф.
- •Органы законодательной власти в рф.
- •10.2, 10.3. Законодательный процесс рф
- •10.4. Статус депутата Федерального Собрания рф
- •Тема 11. Исполнительная власть в рф: конституционные основы организации.
- •Тема 12. Местное самоуправление в рф: конституционные основы.
- •Тема 13.Судебная власть в рф: конституционные основы.
- •Тесты, контрольные задания
- •Тема I Предмет, метод, система и источники конституционного права
- •Тема II Конституционный строй рф
- •Тема III Права и свободы человека и гражданина в рф
- •Тема IV Федерализм
- •Тема V Президент рф – конституционно-правовой статус
- •Тема VI Судебная власть в рф
- •Тематика научных докладов, курсовых и дипломных работ
- •Вопросы к зачету и экзамену
- •Содержание
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70.
Раздел XIII
Уставное (государственное) право области (края), города федерального значения РФ.
Разработка и принятие уставов областей, краев, городов федерального значения РФ. Порядки их изменений, дополнений и полного обновления.
Уставы об области (крае, городе федерального значения) как государственно-территориальном образовании и как субъекте Российской Федерации. Уставная концепция взаимоотношений областей, краев, городов федерального значения с Федерацией. Вопросы самостоятельного ведения области (края, города федерального значения) в уставах. Уставы областей, краев, городов федерального значения о взаимоотношениях органов государственной власти области, края, города федерального значения с органами местного самоуправления.
Вопросы административно-территориального устройства области (края, города федерального значения) в уставном праве.
Особенности решения национальных и этнических проблем региона. Социальная проблематика в уставах.
Регулирование основ экономической и финансовой систем области (края, города федерального значения).
Устав области (края, города федерального значения) о порядке формирования, полномочиях Законодательного Собрания.
Общее и особенное в порядке замещения должностей глав администраций в уставах областей (краев, городов федерального значения). Формирование и структура региональной администрации. Полномочия администрации и главы администрации.
Виды и юридическая сила актов законодательных собраний и глав администраций.
Взаимоотношения законодательных собраний и глав администраций области (края, города федерального значения); уставы о порядке разрешения споров.
Проблемы регулирования вопросов организации судебной системы области (края, города федерального значения); в уставах областей (краев, городов федерального значения).
Раздел XIV
Уставное (государственное) право автономной области (округа) как субъекта РФ.
Планы семинарских занятий руководство к использованию планов семинарских занятий
Каждая тема планов включает широкий перечень вопросов, порой достаточно крупных, обширный список литературы. Кроме того, планы семинарских занятий предназначены для студентов разных форм обучения (очной, вечерней, заочной). В этой связи предполагается некоторая «гибкость» и собственная тактика преподавателя, ведущего занятие в конкретной студенческой аудитории, при пользовании данными планами. Допускается право преподавателя на выбор (сокращение, но не прибавление) тем и вопросов, указанных в пособии, в трех случаях: 1) в связи с ограниченностью времени, отведенного на семинарские занятия; 2) если актуальность тех или иных тем и вопросов возрастает (либо убывает) на время их изучения; 3) с учетом научных интересов преподавателя – крупного специалиста в том или ином научном направлении. Возможно проведение двух семинарских занятий по темам, включающим 10-11 крупных вопросов.