- •Практическое занятие 1 Характеристика юридической психологии как науки
- •Задание 1. Определение личных целей в пространстве изучения юридической психологии
- •Тест 1. Жизненные цели и потенциал личности1
- •Рекомендации по формированию личных целей
- •Рефлексивный анализ практической работы
- •Тест 2. Тест на определение уровня потребности в достижении2
- •Задание 2. Методы юридической психологии
- •Задачи на закрепление знаний о методах исследования
- •Задание 3. Рекомендации к изучению истории развития юридической психологии
- •Литература
- •Тест для самопроверки
- •Раздел II психологические феномены в юридической психологии
- •Практическое занятие 2 Психологические феномены и их проявление в сфере права
- •Часть 1 Познавательная деятельность юриста
- •Сенсорные способности человека
- •Сенсорные способности в профессиональной деятельности юриста: основные теоретические положения и рекомендации к саморазвитию
- •К вопросу о возможностях развития сенсорных способностей
- •Роль сенсорных способностей в профессиональной деятельности юриста
- •Литература
- •Вопросы для закрепления теоретического материала
- •Диагностика сенсорных процессов: общие сведения
- •Диагностика интеллектуальных способностей Тест 1. Выделение существенных признаков
- •Инструкция
- •Тестовый материал
- •Описание теста
- •Обработка и интерпретация результатов тестирования
- •Тренировка наблюдательности, образной памяти и сенсорных качеств
- •Упражнение 1. Слуховые ощущения и их внутреннее воспроизведение
- •Упражнение 2. Пошаговая работа с телесными ощущениями
- •Упражнение 3. Тренируем внимание к телесным ощущениям
- •Развитие профессиональной образной памяти, образного мышления и воображения
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Профессиональное восприятие, наблюдательность и основы ролевого поведения Упражнение 15
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Развиваем свои аналитические способности и способности к рассуждению Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Дополнительные практические задачи
- •Литература
Задание 2. Методы юридической психологии
Юридическая психология широко использует различные методы юриспруденции и психологии для раскрытия изучаемых ею объективных закономерностей. Эти методы можно классифицировать как по целям, так и по способам исследования.
Напомним, что к основным психологическим методам в юридической психологии, позволяющим получить информацию о человеке, как и в целом в психологической науке, относят – наблюдение и эксперимент.
Объясните, почему эти, а не другие известные методы относятся к ведущим методам психологии?
Схема самостоятельной работы
Вам предлагается, пользуясь учебной литературой, определить суть каждого из представленных в прил. 1 методов. Охарактеризуйте их специфику и роль в юридической психологии. Оцените слабые и сильные стороны.
Ответьте на вопросы:
Какие еще методы разрабатывались в юридической психологии и используются для изучения личности преступников и их противоправной деятельности? К каким нетрадиционным методам прибегает сегодня юридическая психология в определении мотивов преступления и способов его свершения?
Исследование методов лучше фиксировать в таблице, вариант которой вам предлагается:
Методы юридической психологии
Название метода и возможности метода |
Условия эффективного применения |
Сильные стороны |
Слабые стороны |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачи на закрепление знаний о методах исследования
** 1 **
Исследователь, стремясь собрать как можно больше информации по конкретному лицу, меняет свой привычный образ жизни и деятельности, подстраивая ее под деятельность подозреваемого. Для проверки своей гипотезы и ответа на главный вопрос – действительно ли этот человек причастен к совершению преступления, – ему потребовалось собрать информацию о его манерах поведения, о некоторых личностных характеристиках и о связях с другими лицами. Дожидаясь проявления предполагаемых качеств, исследователю потребовалось не только много времени, но и терпения.
Вопрос: Назовите метод и его разновидность. …
** 2 **
Этот метод широко используется в практике психологического исследования, в данном случае применяется в судебной психологии. Этот метод отличается от других тем, что он стандартизирован, его процедура выверена, включает в себя вопросы, по ответам на которые судят о психологических качествах личности. Его результаты представляются в количественных и качественных характеристиках. Получение необходимых данных и обобщение результатов осуществляется только психологом.
Вопрос: Назовите метод и его достоинства по сравнению с другими методиками...
** 3 **
Исследователь изучал, как выполнено трудовое задание, какие навыки у испытуемого имеются, какие способности он может проявить.
Вопрос: Назовите метод, и обоснуйте, в какой области юридической психологии он может использоваться и с какой целью. …
** 4 **
Следователь собирает информацию о правонарушителе. В качестве экспертов он использует ближайшее окружение субъекта – лиц, хорошо знающих подозреваемого. Особенностью этого метода является выявление количественных проявлений свойств личности объекта изучения и его поведенческих реакций. К обобщению зафиксированных результатов может привлекаться психолог. …
Вопрос: Что это за метод, и каковы его возможности? …
** 5 **
Метод, в основе которого лежит изучение текстового или аудиального материала (аудиозапись, статьи, выступления, письма, заметки, материалы интервьюирования).
Вопрос: Что это за метод, и в каких целях он может быть использован?
** 6 **
Следователь предлагает допрашиваемому поиграть в игру, цель которой воспринимается подозреваемым как снятие напряжения во время допроса. Правила игры – быстрый ответ на вопрос одним словом, какое первым приходит в голову?
Вопрос: Как называется этот метод и какова его истинная цель? Какие механизмы психики задействуются во время этой игры? Кто предложил этот метод?