- •Российская академия правосудия Приволжский филиал
- •Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения
- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины Логика
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов 1 курса очной формы обучения
- •Программа
- •Тема 1. Понятие. Определение, деление и классификация понятий.
- •Тема 2. Суждение. Классификация суждений и вопросов.
- •Тема 3. Законы логики.
- •Тема 4. Умозаключение и его значение для юриста.
- •Тема 5. Доказательство и опровержение.
- •Тема 6. Аргументация в работе юриста.
- •Тема 7. Формы развития знаний.
- •Тема 8. Принятие решений в деятельности юриста и в судебной практике.
- •Тематический план семинарских занятий
- •План семинарских занятий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Написание конспекта
- •Методика подготовки устного выступления
- •Написание текста реферата
- •Основные требования к реферату
- •Примерная тематика рефератов
- •Тесты к рубежному контролю для студентов 1 курса очной формы обучения Темы:
- •Вопросы к экзамену Теоретические вопросы
- •Практические задания
- •Литература
- •Дополнительная литература
Примерная тематика рефератов
-
Проблема истинности понятия.
-
Понятие как форма правового мышления.
-
значение определений в юридической науке и практике.
-
Норма, ее логическая структура и виды.
-
Истинность норм права.
-
Соотношение законов формальной и диалектической логики.
-
Роль основных формально-логических законов в деятельности юриста.
-
Дедуктивный метод и его роль в юридическом познании.
-
Роль аналогий в юридической науке и практике.
-
Гипотеза как форма развития знания.
-
Судебно-следственная версия, специфика ее выдвижения и обоснования.
-
Значение логической аргументации для правоприменительной деятельности.
-
роль теории аргументации в диалоге.
-
Доказательство и опровержение в правовом сознании.
Тесты к рубежному контролю для студентов 1 курса очной формы обучения Темы:
«История становления и развития традиционной (формальной) логики», «Понятие», «Суждение».
1. Время возникновения логики:
-
II в. до н. э.
-
III в. до н. э.
-
IV в. до н. э
-
V в. до н. э.
2. Основоположником формальной логики считается:
-
Гераклит
-
Сократ
-
Платон
-
Аристотель
3. Формулировку трех из четырех основных законов логики дал:
-
Демокрит
-
Зенон
-
Аристотель
-
Платон
4. Автор «Нового Органона», разработчик индуктивного метода в философии и логике:
-
Декарт
-
Лейбниц
-
Спиноза
-
Бэкон
5. Диалектическую логику как систему впервые разрабатывает:
-
Кант
-
Фихте
-
Гегель
-
Маркс
6. Время возникновения символической (или математической) логики:
-
XVII в.
-
XVIII в.
-
XIX в.
-
XX в.
7. Метод мышления литературного персонажа Шерлока Холмса:
-
Интуитивный
-
Аналогия
-
Индуктивный
-
Дедуктивный
8. Софистика это:
-
Тип религиозной философии, использующий логику для оправдания церковных догматов
-
Мудрость
-
Раздел логики
-
Злоупотребление логикой с целью доказательства не истинного, а желательного
9. Схоластика это:
-
Тип религиозной философии, использующий логику для оправдания церковных догматов
-
Заблуждение
-
Раздел логики
-
Злоупотребление логикой с целью доказательства не истинного, а желательного
10. Содержание понятия это:
-
Один из мыслимых в понятии предметов
-
Совокупность существенных признаков, которая мыслится в понятии
-
Совокупность предметов, которая мыслится в понятии
-
Количество признаков, которые мыслятся в понятии
11. Объем понятия это:
-
Совокупность существенных признаков, которая мыслится в понятии
-
Количество признаков, которые мыслятся в понятии
-
Совокупность предметов, которая мыслится в понятии
-
Признаки, которые мыслятся в понятии
12. Связь содержания и объема понятия следующая:
-
Увеличение содержания понятия не влияет на его объем
-
Увеличение содержания понятия приводит к образованию понятия с большим объемом
-
Увеличение содержания понятия приводит к образованию понятия с меньшим объемом и наоборот
-
Содержание и объем понятия вообще не связаны между собой
13. Понятие «правонарушение» по объему:
-
Нулевое
-
Единичное
-
Общее
-
Всеобщее
14. Понятие «кентавр» по объему:
-
Нулевое
-
Единичное
-
Общее
-
Всеобщее
15. Понятие «фиктивное банкротство» по объему:
-
Нулевое
-
Единичное
-
Общее
-
Всеобщее
16. Регистрирующим является понятие:
-
Преступление
-
Человек
-
Планета солнечной системы
-
Убийство
17. Регистрирующим является понятие:
-
Новорожденный
-
Жена
-
Современное государство
-
Студент
18. Регистрирующим является понятие:
-
Год
-
Невменяемость
-
Время года
-
Кража
19. Конкретным является понятие:
-
Бескорыстие
-
Патриотизм
-
Равенство
-
Человек
20. Абстрактным является понятие:
-
Невменяемость
-
Преступление
-
Наказание
-
Преступник
21. Абстрактным является понятие:
-
Государство
-
Равенство
-
Преступление
-
Ученик
22. Отрицательным является понятие:
-
Преступник
-
Мерзавец
-
Несовершеннолетний
-
Пьянство
23. Положительным является понятие:
-
Бескорыстие
-
Наркотик
-
Антифашист
-
Безволие
24. Положительным является понятие:
-
Война
-
Бескорыстие
-
Безумие
-
Несовершеннолетний
25. Соотносительным является понятие:
-
Преступление
-
Наказание
-
Учитель
-
Кража
26. Безотносительным является понятие:
-
Начало
-
Учитель
-
Гордость
-
Южный полюс
27. Соотносительным является понятие:
-
Убийство
-
Студент
-
Копия
-
Звезда
28. По объему понятия «Орудие преступления» и «Нож» находятся в отношении:
-
Подчинения
-
Пересечения
-
Несовместимости
-
Равнозначности
29. По объему понятия «Преступление» и «Уголовное правонарушение» находятся в отношении:
-
Подчинения
-
Пересечения
-
Противоположности
-
Равнозначности
30. По объему понятия «Мужчина» и «Женщина» находятся в отношении:
-
Соподчинения
-
Подчинения
-
Противоположности
-
Противоречия
31. Переход от понятия «Правонарушение» к понятию «Преступление» есть:
-
Обобщение
-
Ограничение
-
Переход к равнозначному понятию
-
Деление
32. Переход от понятия «Лето» к понятию «Наиболее теплое время года в наших широтах» есть:
-
Ограничение
-
Обобщение
-
Переход к равнозначному понятию
-
Деление
33. Переход от понятия «Районный суд» к понятию «Городской суд» есть:
-
Обобщение
-
Ограничение
-
Переход к соподчиненному понятию
-
Переход к равнозначному понятию
34. Термин «консенсус» заимствован из латинского языка и означает согласие, общее мнение. Это определение:
-
Реальное
-
Номинальное
-
Явное
-
Неявное
35. Логика – наука о мышлении. Это определение:
-
Слишком узкое
-
Слишком широкое
-
Соразмерное
-
Не ясное
36. Цилиндр – геометрическое тело, образованное вращением прямоугольника вокруг одной из сторон. Это определение:
-
Остенсивное
-
Номинальное
-
Генетическое
-
Неявное
37. Определите, в каком случае имеет место деление понятия, а не расчленение целого на части:
-
Год делится на 12 месяцев
-
Дивизии делятся на полки
-
Приговоры делятся на обвинительные и оправдательные
-
Рабовладельческое общество было разделено на рабов и рабовладельцев
38. Определите, в каком случае имеет место деление целого на части, а не деление понятия:
-
Леса Нижегородской области делятся на лиственные, хвойные и смешанные
-
Приговоры делятся на обвинительные и оправдательные
-
Уголовный кодекс делится на Общую и Особенные части
-
Разновидностями права являются: уголовное, административное, гражданское и.т.п.
39. Определите, в каком случае имеет место деление понятия, а не расчленение целого на части
-
В этой книге опубликовано две повести
-
Преступления делят на умышленные и неумышленные
-
Уголовный кодекс делится на Общую и Особенную части
-
Дерево делится на корневую систему, ствол и крону
40. Какое правило нарушено в определении: «Рецидивист – это лицо совершившее преступление?»
-
Определение должно быть соразмерным
-
Определение должно быть ясным
-
Определение не должно включать круга
-
Определение не должно быть отрицательным
41. Понятие «президент США», «Президент России», «Президент Украины» находятся в отношении:
-
Пересечения
-
Подчинения
-
Равнозначности
-
Соподчинения
42. Какое правило нарушено в делении прежде всего: «Все мнения я делю на мои и неправильные »?
-
Соразмерности
-
Деление должно осуществляться по одному основанию
-
Члены деления должны исключать друг друга
-
Деление должно быть непрерывным
43. Суждение «Ни одно правонарушение не должно оставаться безнаказанным»:
-
Общеутвердительное
-
Общеотрицательное
-
Частноутвердительное
-
Частноотрицательное
44. Суждение «Иванов преступник»:
-
Общеутвердительное
-
Общеотрицательное
-
Частноутвердительное
-
Частноотрицательное
45. Суждение «Встречаются люди и очень талантливые:
-
Общеутвердительное
-
Общеотрицательное
-
Частноутвердительное
-
Частноотрицательное
46. Как распределены термины в суждении: «Некоторые свидетели не дали правдивых показаний»?
-
Субъект распределен (S), предикат распределен (P)
-
Субъект распределен (S), предикат не распределен (P)
-
Субъект не распределен (S), предикат распределен (P)
-
Субъект не распределен (S), предикат не распределен (P)
47. Как распределены термины в суждении: «Некоторые преступники рецидивисты»?
-
Субъект распределен (S), предикат распределен (P)
-
Субъект распределен (S), предикат не распределен (P)
-
Субъект не распределен (S), предикат распределен (P)
-
Субъект не распределен (S), предикат не распределен (P)
48. Как распределены термины в суждении: «Все преступления наказуемы»?
-
Субъект распределен (S), предикат распределен (P)
-
Субъект распределен (S), предикат не распределен (P)
-
Субъект не распределен (S), предикат распределен (P)
-
Субъект не распределен (S), предикат не распределен (P)
49. Суждение «О»-ложно. Какие значения истинности / ложности примут все другие сравнимые с ним суждения?
-
А - ложно, I - ложно, E - истинно
-
А - истинно, I - истинно, E - ложно
-
А - истинно, I - ложно, E - истинно
-
А - ложно, I - истинно, E - ложно
50. Суждение «I»-ложно. Какие значения истинности / ложности примут все другие сравнимые с ним суждения?
-
А - ложно, E - истинно, О - истинно
-
А - истинно, E - истинно, О - ложно
-
А - истинно, E - ложно, О - истинно
-
А - ложно, E - ложно, О – истинно
51. Суждение «E»-истинно. Какие значения истинности / ложности примут все другие сравнимые с ним суждения?
-
А - истинно, I - истинно, О - ложно
-
А - ложно, I - истинно, О - ложно
-
А - ложно, I - ложно, О - истинно
-
А - ложно, I - истинно, О – истинно
52. Суждения: «Все преступники рецидивисты» и «Ни один преступник не является рецидивистом» находятся в отношении:
-
Подчинения
-
Частичной совместимости
-
Противоположности
-
Противоречия
53. Суждения: «Некоторые свидетели дали правдивые показания» и «Некоторые свидетели не дали правдивых показаний» находятся в отношении:
-
Подчинения
-
Частичной совместимости
-
Противоположности
-
Противоречия
54. Суждения: «Ни один свидетель не явился в суд» и «Некоторые свидетели явились в суд» находятся в отношении:
-
Подчинения
-
Частичной совместимости
-
Противоположности
-
Противоречия
55. Какое из суждений является отрицанием суждения: «Ни один из обвиняемых не является рецидивистом»?
-
Все обвиняемые являются рецидивистами
-
Некоторые обвиняемые являются рецидивистами
-
Некоторые обвиняемые не являются рецидивистами
-
Все обвиняемые не являются рецидивистами
56. Какое из суждений является отрицанием суждения: «Некоторые преступления раскрыты»?
-
Все преступления раскрыты
-
Ни одно преступление не раскрыто
-
Некоторые преступления не раскрыты
-
Некоторые преступления раскрыты
57. Какое из суждений является отрицанием суждения: «Некоторые преступления не являются неумышленными?»
-
Все преступления являются неумышленными
-
Ни одно преступление не является неумышленным
-
Некоторые преступления являются неумышленными
-
Некоторые преступления не являются умышленными
58. Суждение: «Приговор является обвинительным или оправдательным»:
-
Конъюнкция
-
Дизъюнкция (не строгая)
-
Дизъюнкция (строгая)
-
Импликация
59. Суждение: «Гражданин N приговорен к лишению свободы и у него конфисковано имущество»:
-
Конъюнкция
-
Дизъюнкция (не строгая)
-
Дизъюнкция (строгая)
-
Импликация
60. Суждение: «Если произвести выстрел с близкого расстояния, то вокруг раны останутся следы несгоревшего пороха»:
-
Конъюнкция
-
Дизъюнкция
-
Импликация
-
Двойная импликация
61. Отрицая суждение: «Данный приговор обвинительный или оправдательный», мы получим суждение:
-
Данный приговор обвинительный и оправдательный
-
Данный приговор обвинительный, но не оправдательный
-
Данный приговор ни обвинительный, ни оправдательный
-
Данный приговор не обвинительный, но оправдательный
62. Отрицая суждение: «Он насильник и убийца», мы получим суждение:
-
Он не насильник, но убийца
-
Он насильник, но не убийца
-
Он не насильник или не убийца
-
Он не насильник и не убийца
63. Отрицая суждение: «Если гражданин N виновен в совершении преступления, то у него был сообщник», мы получим суждение:
-
Гражданин N не виновен в совершении преступления и у него не было сообщника
-
Гражданин N виновен в совершении преступления и у него не было сообщника
-
Гражданин N не виновен в совершении преступления, но у него был сообщник
-
-
Если у гражданина N был сообщник, то он виновен в совершении преступления
64. Суждения: 1) p q 2) p q находятся в отношении:
-
Подчинения (логического следования)
-
Частичной совместимости
-
Противоположности
-
Противоречия
65. Суждения: 1) p q 2) p q находятся в отношении:
-
Подчинения (логического следования)
-
Частичной совместимости
-
Противоположности
-
Противоречия
66. Суждения: 1) pq 2) pq находятся в отношении:
-
Подчинения (логического следования)
-
Частичной совместимости
-
Противоположности
-
Противоречия
1 Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. – М.: «Ось – 89», 19997. – С. 110.
2 Кузин Ф.А. Указ. соч. – С. 111.
3 См.: Отчет о научно-исследовательской работе. Общие требования и правила оформления. ГОСТ 7.32-81. – Введ. 01.01.82. – М., 1981.
4 Библер В.С. Итоги и замыслы (конспект философской логики культуры) // Вопросы философии. – 1993. - № 5. – С. 75-94.
ТЕСТЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
1. В каком веке сформировалась логика в качестве самостоятельной науки?
1 в IV в. до н. э.
2 во II в. до н. э.
3 в III в. до н. э.
4 в V в. до н. э.
2. Кто является основоположником науки логики?
1 Сократ
2 Платон
3 Аристотель
4 Демокрит
3. Каким является понятие «фиктивное банкротство по объему»?
-
единичное
-
нулевое
-
общее
-
всеобщее
4. Определите, какое из перечисленных понятий является конкретным?
-
бескорыстие
-
патриотизм
-
патриот
-
самоотверженность
5. В каком отношении по объему находятся понятия: «оркестр», «музыкальный инструмент»?
-
равнозначность
-
подчинение
-
пересечение
-
несовместимость
6. Соблюдены ли правила деления, и если нет, то какая ошибка допущена:
«Видами искусства являются художественная литература, скульптура, архитектура и живопись»?
-
ошибки нет
-
члены деления не исключают друг друга
-
неполное деление
-
деление с излишним членом
7. Соблюдены ли правила определения, и если нет, то какая ошибка допущена:
«Арендатор есть человек, получающий за определенную плату землю во временное пользование»?
-
ошибки нет
-
слишком узкое определение
-
слишком широкое определение
-
определение неизвестного через неизвестное
8. Какое из перечисленных понятий является единичным?
-
книга
-
единичное понятие
-
вселенная
-
товар
9. Есть ли в приведенных примерах случай деления объема понятия?
-
Час делится на 60 минут.
-
Приговоры делятся на обвинительные и оправдательные.
-
Дерево длится на крону, ствол и корневую систему.
-
Дивизии делятся на полки.
10. Соблюдены ли правила определения, и если нет, то какая ошибка допущена:
«Монархия – форма правления, при которой верховная государственная власть сосредоточена в руках одного главы государства – монарха и передается по наследству»?
-
ошибки нет
-
слишком узкое
-
тавтология
-
слишком широкое
11. Какая ошибка содержится в определение:
«Озеро – часть водной поверхности земли»?
-
слишком узкое
-
круг в определении
-
слишком широкое
-
ошибка многозначности
12. Каким является суждение: «Незаконная сделка является недействительной»?
-
общеутвердительным
-
общеотрицательным
-
частноутвердительным
-
частноотрицательным
13. Каким является суждение: «Мал золотник, да дорог»?
-
разделительным
-
соединительным
-
условным
-
суждением с отношением
14. Каким является суждение: «Оскорбление нанесено случайно или намеренно»?
-
конъюнктивным
-
слабой дизъюнкцией
-
сильной дизъюнкцией
-
импликацией
15. Какое из следующих суждений является результатом отрицания суждения: «Некоторые студенты нашей группы отличники»?
-
Только некоторые студенты нашей группы являются отличниками.
-
Все студенты нашей группы – отличники.
-
Некоторые студенты нашей группы отличниками не являются.
-
Ни один студент нашей группы не отличник.
16. Определите вид приведенного суждения: «Шторма бояться в море не ходить»:
-
конъюнкция
-
простое суждение
-
импликация
-
дизъюнкция
17. Какое из приведенных суждений является результатом правильного отрицания суждения: «Нет смысла задавать вопрос, если на него нет ответа»?
-
Есть смысл задавать вопрос, если на него нет ответа.
-
Есть смысл задавать вопрос, если на него есть ответ.
-
Если на вопрос есть ответ, то нет смысла задавать вопрос.
-
Ответа на вопрос нет, но есть смысл задавать вопрос.
18. Требования какого логического закона нарушены в диалоге:
На практическом занятии студент, обращаясь к преподавателю, спросил: «Можно ли наказывать человека за то, что он не сделал?» «Нет, конечно» – ответил преподаватель. «Тогда, пожалуйста, не наказывайте и меня, - говорит студент, - я сегодня не сделал домашнего задания»?
-
тождества
-
противоречия
-
исключенного третьего
-
всех перечисленных законов
19. Определите вид приведенного умозаключения:
«Некоторые автомобили не являются легковыми. Следовательно, некоторые автомобили являются легковыми».
-
превращение
-
обращение
-
противопоставление предикату
-
умозаключение по логическому квадрату
20. Определите вид приведенного умозаключения:
«Вселенная бесконечна. Следовательно, вселенная не является конечной».
-
превращение
-
обращение
-
противопоставление предикату
-
умозаключение по логическому квадрату
21. Определите фигуру приведенного простого категорического силлогизма:
«Каждый учебник – полезная книга, так как он несет информацию, а всякая полезная книга несет информацию».
-
первая фигура
-
вторая фигура
-
третья фигура
-
четвертая фигура
22. Приведите модус приведенного простого категорического силлогизма:
«Ни один невиновный не должен быть привлечен к уголовной ответственности. Значит Н. Не должен быть привлечен к уголовной ответственности, так как он невиновен».
-
ЕЕУ
-
ЕУУ
-
ЕАО
-
ЕАЕ
23. Определите вид умозаключения:
«Гелий имеет валентность, равную нулю. Неон также имеет валентность, равную нулю. Следовательно, все инертные газы имеют валентность, равную нулю».
-
простой категорический силлогизм
-
полная индукция
-
научная индукция
-
неполная индукция
24. По какому методу сделано заключение в следующем рассуждении:
«В прошлом веке считалось, что животным для поддержания жизни необходимо потреблять лишь белки и соли. Это мнение опроверг в 1880 г. русский доктор Н.И. Лунин. Он проделал следующий опыт. Одну группу мышей кормили обычной пищей, а другую – очищенными белками и солями. Мыши второй группы через некоторое время погибли. Лунин сделал вывод о том, что животным кроме белков и солей нужно еще что-то. Затем были открыты витамины»?
-
остатков
-
сходства
-
различия
-
сопутствующих изменений
25. Какая логическая ошибка допущена в следующем рассуждении:
«Человек – разумное животное, потому что он рассуждает, а рассуждает он потому, что обладает разумом»?
-
основное заблуждение
-
предвосхищение основания
-
круг в доказательстве
-
мнимое следование
26. Определите логическую ошибку в рассуждении:
«Этот человек, сказал он, самый сильный из всех людей, это правда. Но именно поэтому его следует казнить как можно скорее. Ведь если во время войны он вздумает присоединиться к врагам нашей родины, то мы погибли. Сейчас он еще в наших руках, и надо действовать, пока не поздно» (Дж. Свифт «Путешествие Гулливера»).
-
ложность оснований
-
предвосхищение оснований
-
аргумент к личности
-
подмена тезиса
27. Определите логическую ошибку в рассуждении:
«Декарт изобрел метод координат. Кант выдвинул гипотезу о происхождении Солнечной системы. Лейбниц является основоположником дифференциального и интегрального исчисления. Декарт, Кант и Лейбниц – философы. Следовательно, все выдающиеся ученые являются философами».
-
ложность оснований
-
аргумент к личности
-
поспешное обобщение
-
мнимое следование
28. Существует примета: «Нож упал – мужчина придет, упала ложка – придет женщина в гости». Какая логическая ошибка лежит в основе этой приметы?
-
мнимое следование
-
от сказанного с условием к сказанному безусловно
-
после этого, значит, по причине этого
-
поспешное обобщение
29. Умозаключение какого вида используется в приведенном доказательстве, и соблюдены ли его правила:
«Ольга кончила жизнь самоубийством или ее убил Урбенин, или цыгане, или наемник графа. Следствие показало, что самоубийства не было, цыгане и наемник графа тоже не причастны к убийству. Значит, на самом деле ее убийца – сам следователь»?
-
ошибки нет
-
условно-категорическое умозаключение
-
простой категорический силлогизм
-
разделительно-категорическое умозаключение
30. Какая ошибка совершена в следующей аргументации:
«После революции в сибирской деревне комиссар вел беседу: «Бога нет, а человек произошел от обезьяны». Крестьяне сказали: «Докажи, что человек произошел от обезьяны». Комиссар ответил: «Месяц назад на Кавказе обезьяна родила человека»?
-
ложный аргумент
-
подмена тезиса
-
круг в аргументации
-
мнимое следование