- •«Мурманский государственный технический университет»
- •Философия
- •Раздел 1. Программа курса……………………………………………………...9
- •Раздел 2. Методические указания и планы семинарских занятий……………17
- •Раздел 3. Рекомендуемая литература по курсу………………………………..71
- •Раздел 4. Контрольные вопросы по курсу……………………………………..99 пояснительная записка
- •Тематическое планирование курса
- •Раздел 1. Программа курса
- •Тема 1.Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2.Философия Древнего мира.
- •Тема 3.Античная философия.
- •Тема 4.Средневековая философия
- •Тема 5.Философия эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii – хviii вв.)
- •Тема 7.Классический этап философии Нового времени
- •Тема 8.Современная западная философия
- •Тема 9.Русская философия
- •Тема 10.Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11.Учение о развитии
- •Тема 12.Природа человека и смысл его существования
- •Тема 13.Учение об обществе (социальная философия)
- •Тема 14.Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •Тема 15.Проблема сознания
- •Тема 16.Познание (гносеология)
- •Тема 17.Научное познание
- •Тема 18.Философские проблемы науки и техники
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект)
- •Раздел 2. Методические указания
- •Вопросы к семинару
- •Основные понятия
- •Вопросы к семинару
- •Основные понятия
- •Вопросы к семинару
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинарское занятие 4 Тема: Античная философия Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару
- •Темы рефератов:
- •Темы докладов:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинарское занятие 5 Тема: Философия эпохи средневековья и Возрождения. Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару
- •Темы рефератов
- •Темы докладов:
- •Семинарское занятие 6 Тема: Европейская философия XVII – XVIII веков Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Темы докладов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинарское занятие 7 Тема: Европейская философия XVIII – начала XIX веков. Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Семинарское занятие 8 Тема: Современная философия Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Семинарское занятие 9 Тема: Русская философия. Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинарское занятие 10 Тема: Философия бытия Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Темы докладов
- •Вопросы для самопроверки
- •Семинарское занятие 11 Тема: Учение о развитии Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Семинарское занятие 12 Тема: Феномен человеческого бытия и смысл существования Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару:
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинарское занятие 13 Тема: Человек в системе социальных связей Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару:
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Темы докладов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинарское занятие 14 Тема: Человек в истории Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару:
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Темы докладов
- •Вопросы к семинару:
- •Вопросы к семинару:
- •Сознание как форма жизнедеятельности человека. Генезис сознания. Сознание, его структура и источники. Сознание и мозг. Мышление, воля, эмоции. Самосознание. Структура и формы самосознания.
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Темы докладов
- •Вопросы к семинару:
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Темы докладов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинарское занятие 18 Тема: Философские проблемы науки и техники Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару:
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Темы докладов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинарское занятие 19 Тема: Стратегия будущего человечества Методические рекомендации:
- •Вопросы к семинару:
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Темы докладов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 3. Рекомендуемая литература Основная
- •Справочная
- •Дополнительная литература к темам семинарских занятий
- •Контрольные вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Вопросы к семинару:
-
Философское осмысление природы общества: натуралистические, социопсихологические концепции общества, концепция социального детерминизма и теория предметного действия.
-
Общество как социальный способ бытия человека. Общество и его структура. Общественные связи и общественные отношения. Роль национального в развитии общества. Особенности изучения общества. Проблемы построения теоретической модели общества.
-
Понятие общественного производства (Д. Локк, А. Смит, К. Маркс и др.). Динамика общественного производства и социальный прогресс. Формы общественного производства. Философское осмысление новых тенденций в общественном производстве: стимулы и потенциалы.
-
Понятие общественного прогресса в философии, критерии общественного прогресса. Социальные идеалы и методы их достижения.
-
Понятие гражданского общества и государства. Представление о государстве в истории философии. Проблема определения сущности государства. Основные типы взаимоотношений гражданского общества и государства.
Основные понятия
Всеобщий общественный труд – труд, который осуществляется как отдельными людьми, так и социально-организованными группами людей, но результаты его принадлежат всем.
Воспроизводство – повторяющаяся последовательность процессов производства, распределения, обмена и потребления материальных благ, необходимых для продолжения жизни человеческой общности.
Отчуждение – социальный процесс, который характеризуется превращением деятельности человека и ее результатов в самостоятельную, враждебную ему силу.
Общность – совокупность индивидов, объединенная в процессе воспроизводства жизни прямыми или косвенными связями, в которую наряду с хозяйствующими субъектами входят уже ли еще не хозяйствующие индивиды.
Присвоение – подчинение жизни внешних предметов в процессе потребления интересам существования субъектов присвоения.
Социальная структура – совокупность устойчивых и упорядоченных взаимосвязей и взаимодействий между элементами социальной целостности, обусловленная различными основаниями.
Социальный институт – исторически сложившиеся формы организации и регулирования общественной жизни. Они обеспечивают устойчивость общественной жизни.
Социальная роль личности – совокупность усвоенных и выполняемых человеком социальных функций, соответствующих им образцов поведения.
Социальный статус - это положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением.
Социальное действие – форма и способ разрешения социальных проблем и противоречий, в основе которых лежит столкновение интересов и потребностей основных социальных сил общества.
Хозяйствование – внесение изменений в жизни внешних предметов, осуществляемое в процессе производства и направленное на их присвоение.
Экономика – обмен веществ между природой и человеческим родом, опосредуемый сознательной деятельностью индивидов и человеческих общностей.
Темы рефератов
-
Проблемы информационной цивилизации.
-
Социальное прогнозирование и его роль.
-
Философское осмысление природы общества.
-
Проблема демократизации и либерализации общества.
-
Философия правового государства.
-
Проблема женщины и истории философской мысли.
-
Пути демократизации основных сфер жизнедеятельности общества.
-
Социальные идеалы и методы из достижения.
-
Теоретическая модель общества и реальность.
-
Проблема насилия в истории философской мысли.
-
Альтернативность и многовариантность исторического процесса.
-
Проблемы информационной цивилизации.
-
Социальное прогнозирование и его роль.
-
Проблема преемственности цивилизаций.
-
Проблемы современной цивилизации.
-
Специфика русской цивилизации и ее отражение в истории философской мысли.
-
Общественное производство: основные формы, виды, направления, проблемы.
-
Философия объективных и субъективных причин мелкого и среднего бизнеса.