Тема 6. Россия на пути модернизации. XVIII в.

Вопросы семинара

1. Исторические предпосылки российской модернизации. XVIII в.

2. Реформы Петра I: цели, содержание, характер, последствия.

3. Экономическое и политическое развитие России в постпетровский период.

4. Внутренняя и внешняя политика Екатерины II.

Литература

1. Анисимов, Е.В. Россия в XVIII - первой половине XIX века / Е.В. Анисимов, А.Б. Каменский. - М., 1994.

2. Бескровный, Л.Г. Русская армия и флот в XVIII в.: Очерки / Л.Г. Бескровный. - М, 1958.

3. Буганов, В.И. Петр Великий и его время / В.И. Буганов. - М, 1989.

4. Каменский, А.Б. «Под сенью Екатерины...» Вторая половина XVIII в. / А.Б. Каменский. - СПб., 1992.

5. Ключевский, В.О. Неопубликованные произведения / В.О. Ключевский. - М., 1983.

6. Князьков С. Очерки из истории Петра Великого и его времени. (Репринтное издание 1914 г.). - М., 1990.

7. Мавродин, В.В. Крестьянская война под руководством Пугачева / В.В. Мавродин. - М., 1983.

8. Мавродин, В.В. Рождение новой России / В.В. Мавродин. - Л., 1988.

9. Медушевский, А.Н. Утверждение абсолютизма в России / А.Н. Медушевский. - М.,1994.

10. Молчанов, Н.Н. Дипломатия Петра Первого / Н.Н. Молчанов. - М., 1984.

11. Павленко, Н.И. Птенцы гнезда Петрова / Н.И. Павленко. - М., 1988.

12. Павленко, Н.И. Петр Великий / Н.И. Павленко. - М., 1990.

13. Соловьев, С.М. Публичные чтения о Петре Великом // Чтения и рассказы по истории России / С.М. Соловьев. - М., 1990.

14. Чистяков, А.С. История Петра Великого / А.С. Чистяков. - М., 1992.

Темы докладов, рефератов, сообщений

1. «Великое посольство» и его роль в формировании идеологии реформ Петра I.

2. «Птенцы гнезда Петрова».

3. Социально-экономические преобразования Петра Великого.

4. Государственные и административные реформы Петра.

5. Петровская «революция» в области культуры и быта.

6. Петровские реформы и российское общество. Итоги и цена петровских реформ.

7. Альтернативы политического развития России в 1730г.

Контрольные вопросы

1. Каковы важнейшие причины реформ Петра в области государственного управления?

2. Чем можно объяснить мероприятия Петра в области экономического развития?

3. В каких сферах жизни общества реформы Петра оказались наиболее результативными? Почему?

4. Чем вы можете объяснить нынешний интерес в обществе к личности и реформам Петра?

5. Как вы могли бы определить цену петровских преобразований?

6. Какие проблемы и противоречия породили реформы Петра?

7. Какой период нашей истории и почему назван периодом «дворцовых переворотов»? В чем состояли причины частой и насильственной смены высшей власти в стране?

8. Как изменялось положение дворянства России на протяжении XVIII в.? Почему?

9. Можно ли считать, что после Петра I Россия шла по начертанному им пути? Почему?

10. Какие перемены в управлении страной в центре и на местах произошли во второй половине XVIII в.?

11. Как вы определили бы идейные основы царствования Петра I, Анны Иоанновны, Елизаветы Петровны, Екатерины II, Павла I?

12. В каком направлении эволюционировала внешняя политика России с конца XVII до конца XVIII вв.?

13. Какой период российской истории XVIII века вы назвали бы периодом расцвета отечественной культуры? Почему? С чем он был связан?

Задачи и упражнения

На конкретных примерах из учебника раскройте причины, идейные и политические истоки реформ Петра.

В чем вы видите единство и противоречия целей и методов петровских преобразований?

Проследите воздействие реформ Петра на изменение социального статуса, образа жизни и сознания различных социальных групп.

Дайте характеристику изменений во внешней политике России в XVIII веке. Чем их можно объяснить?

На конкретных примерах подтвердите или опровергните вывод о социокультурном расколе российского общества в результате петровских реформ.

Покажите геополитические изменения в мире на протяжении XVIII века. Как они повлияли на характер внешней политики России?

Сравните (желательно в форме таблицы) социально-экономическое развитие России и Западной Европы в XVIII веке. Найдите черты сходства и различия.

Выявите основные тенденции развития политического строя России на протяжении XVIII в.

Покажите влияние важнейших внутренних и внешних факторов на развитие российской культуры в XVIII в. Сведите этот материал в таблицу.

Сравните ценностные ориентации россиян в начале и конце века. О чем они свидетельствуют?

Работа с понятиями

1. Как вы понимаете выражение «реформы сверху»? Бывают ли «реформы снизу»?

2. Что такое «империя»? Чем она отличается oт «царства», «государства», других близких по значению понятий?

3. Что мы понимаем под выражением «политика просвещенного абсолютизма»? Только ли к России применим этот термин? Почему?

4. Поясните, как вы понимаете термины «сенат», «коллегия», «синод», «губерния», «дистрикт», «губернатор», «генерал-губернатор», «рекрут»?

5. Чем отличаются понятия «крестьянское восстание» и «крестьянская война»? Восстанием или войной вы считаете крестьянские движения, во главе которых стояли К. Булавин, Е. Пугачев?

6. О каком периоде и почему говорят как о «золотом веке русского дворянства»?

Исторические деятели

Иван V, Петр I, Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна, Иоанн Антонович (Иван VI), Елизавета Петровна, Петр III, Екатерина II, Павел I, Ф.Лефорт, А.Д.Меншиков, Ф.Прокопович, Б.Шереметев, Г.Головин, Ф. Апраксин, И.Посошков, А.Волынский, Э.Бирон, Б.Миних, П.Салтыков, П.Румянцев, А.Суворов, Г. Орлов, А. Орлов, Ф. Ушаков, Г. Потемкин, Е. Дашкова, В. Татищев, А. Радищев, Н. Новиков, М. Ломоносов, И. Ползунов, И. Кулибин, М. Казаков, Б. Растрелли, В. Баженов, Ф. Волков, И. Шубин, А. Сумароков, Е. Пугачев, К. Булавин.

Основные документы эпохи

Указ о единонаследии (1714г.). Табель о рангах, указ о покупке к заводам деревень (1721г.). Таможенный тариф. 1724г. Устав главного магистрата (1721г.). «Кондиции» императрицы Анны Иоанновны (1730 г.). Манифест о даровании вольности и свободы всему российскому дворянству (1762г.). Жалованная грамота дворянству (1785г.). Жалованная грамота городам (1785г.). Манифест о не принуждении крестьян работать в воскресные дни (1797г.).