- •Экономика
- •032000.62 – Документоведение и архивоведение
- •Гуманитарный университет, 2009 содержание
- •Пояснительная записка
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет и методы экономики. Основные этапы развития экономической мысли.
- •Тема 2. Общая характеристика хозяйственной деятельности.
- •Тема 3. Рыночный механизм.
- •Тема 4. Основные типы рыночных структур.
- •Тема 5. Фирма в системе рыночных отношений. Процесс производства и результаты деятельности фирмы.
- •Тема 6. Рынки ресурсов и пофакторное распределение доходов.
- •Тема 7. Макроэкономические показатели и макроэкономическое равновесие.
- •Тема 8. Динамика экономического развития. Макроэкономическая нестабильность.
- •Тема 9. Фискальная и бюджетно-налоговая политика государства.
- •Тема 10. Денежно-кредитная политика государства.
- •Тема 11. Экономика мирового хозяйства.
- •Тема 12. Тенденции развития экономики России на современном этапе.
- •Тематический план курса
- •Список источников и литературы
- •Контрольные вопросы
- •Примерная контрольная работа
- •22. Целями инвестиций в основные фонды предприятия являются…
- •34. Демпинг – это продажа товара на внешнем рынке по цене…
- •35. Равенство в распределении доходов в обществе отражает линия…
- •Система текущего и итогового контроля
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра экономических теорий
Экономика
Учебно-методический комплекс
для направления
032000.62 – Документоведение и архивоведение
(бакалавриат)
Москва 2009
ЭКОНОМИКА
Учебно-методический комплекс
Автор-составитель:
к.п.н. Деева Н.В.
Ответственный редактор
Б.К. Тебиев док. экон. наук, проф.
Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры экономических теорий Протокол № 6 от 12.02.2009
Деева Н.В., 2009
Российский Государственный
Гуманитарный университет, 2009 содержание
Пояснительная записка |
4 |
|
|
Программа курса
|
7 |
Тематический план
|
11 |
Список литературы |
12 |
|
|
Контрольные вопросы
|
14 |
Примерная контрольная работа |
16
|
Система текущего и итогового контроля знаний студентов
|
21 |
Пояснительная записка
Учебная программа курса составлена на основании требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлению 032000.62 – Документоведение и архивоведение.
Дисциплина «Экономика» относится к блоку общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, носит теоретический характер.
Изучение дисциплины способствует решению следующих задач профессиональной деятельности и выработке универсальных общенаучных и инструментальных компетенций:
- быть подготовленным к профессиональному пониманию экономических условий развития современного мира, к выявлению устойчивых тенденций исторической динамики и прогнозированию будущего;
- обладать базовым знанием в области экономики и экономических учений;
- использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач.
Цель курса «Экономика» - обеспечить необходимую подготовку студентов в области экономической теории, сформировать базовый уровень экономической грамотности, необходимый для ориентации и социальной адаптации к происходящим изменениям в жизни российского общества, привить культуру экономического мышления.
Задачи курса:
-
рассмотреть эволюцию экономической мысли, основных концепций и теорий экономической науки;
-
раскрыть сущность экономических явлений и процессов;
-
дать фактические знания об основных законах и понятиях экономической теории; методике расчета наиболее важных коэффициентов и показателей, важнейших методах математического анализа экономических явлений;
-
сформировать понятийно-категориальный аппарат науки;
-
выработать практические навыки принятия экономических решений, как в личной, так и общественной жизни;
-
сформировать умение выносить аргументированные суждения по экономическим вопросам;
-
развить способности к саморазвитию, самообразованию, самостоятельности в принятии решений.
В результате изучения дисциплины студенты должны
знать:
-
систему экономических категорий и законов,
-
методы анализа экономических процессов и явлений;
-
закономерности и принципы поведения экономических агентов в современной смешанной и переходной экономике;
-
внутреннюю логику формирования и функционирования экономических систем,
-
современную систему национального счетоводства и ведущие макроэкономические переменные;
-
современные формы проявления макроэкономической нестабильности и основные направления стабилизационной политики государства;
уметь:
-
анализировать социально-экономические процессы, происходящие в современных рыночных структурах;
-
оценивать макроэкономические последствия политических решений органов государственного управления,
-
понимать конкретные пути повышения эффективности функционирования национальной экономики с использованием мер фискальной и денежно-кредитной политики;
-
свободно ориентироваться и самостоятельно исследовать экономическую и социально-политическую литературу;
владеть навыками:
-
анализа равновесия в потреблении и производстве;
-
исчисления конкретных микроэкономических показателей;
-
исчисления основных макроэкономических переменных;
-
использования графического метода при исследовании микро- и макроэкономических связей.
Изучение курса «Экономика» предполагает работу с учебной и научной литературой и периодическими изданиями, выполнение творческих заданий, организацию научных дискуссий студентов.
В качестве организационных форм занятий по дисциплине учебным планом определены лекционные и семинарские занятия. Семинарские занятия проходят по темам, требующим дополнительного времени для осмысления экономических проблем, являющиеся основными для данной дисциплины.
Работа на семинарских занятиях проводится в форме опросов, обсуждения проблем, рассмотренных студентами в процессе выполнения домашнего задания, дискуссии на темы подготовленных ими докладов, демонстрации и обсуждения выполненных творческих зданий, решения тестов и задач.
При осуществлении текущего и итогового контроля используется рейтинговая система оценки знаний. Итоговая контрольная работа включает в себя тестовые задания и задачи по всем дидактическим единицам курса. Форма итогового контроля, предусмотренная учебным планом, – зачёт.