- •Раздел 1: неорганическая химия
- •Закон эквивалентов. Эквивалент. Молярная масса эквивалента вещества. Эквивалентный объем.
- •Закон эквивалентов Массы (объемы) реагирующих друг с другом веществ, прямо пропорциональны их молярным массам эквивалентов (объемам эквивалентов):
- •Лабораторная работа №1 Определение молярной массы эквивалента металла методом вытеснения водорода
- •Запись данных опыта и расчеты:
- •Скорость химических реакций. Химическое равновесие.
- •Лабораторная работа № 2. Скорость химических реакций. Химическое равновесие.
- •Опыт 2. Смещение химического равновесия обратимых реакций
- •Электролитическая диссоциация
- •Лабораторная работа № 3 Электролитическая диссоциация.
- •Произведение растворимости
- •Лабораторная работа № 4 Произведение растворимости
- •Гидролиз солей
- •Лабораторная работа № 5 Гидролиз солей
- •Водородный показатель. Буферные растворы.
- •Решение. Находим концентрацию ионов водорода в растворе
- •Лабораторная работа № 6 Водородный показатель. Буферные растворы. Опыт 1. Приближенное определение рН в водных растворах при помощи индикатора.
- •Опыт 2. Определение водородного показателя (рН) в водном растворе соли с помощью универсального индикатора.
- •Окислительно-восстановительные реакции.
- •Соответственно для процесса восстановления
- •По таблице / Лурье ю.Ю. Справочник по аналитической химии. М.:Химия,1978.-447с./ находим значения стандартных (нормальных) электродных потенциалов электрохимических систем, участвующих в реакции:
- •Лабораторная работа № 7 Окислительно-восстановительные реакции
- •Электролиз
- •Комплексные соединения
- •Лабораторная работа №9 Комплексные соединения.
- •Способы выражения состава растворов
- •Лабораторная работа № 10 Приготовление раствора с заданной массовой долей вещества (в %).
- •Лабораторная работа № 11 Свойства азота
- •Лабораторная работа №12 Свойства серы.
- •Лабораторная работа №13 Свойства фосфора. Опыт 1. Ортофосфаты некоторых металлов.
- •Лабораторная работа №14 Свойства галогенов Опыт 1. Окислительные свойства галогенов и их сравнительная активность
- •Методы комплексообразования
- •Комплексонометрическое титрование
- •Лабораторная работа №15 Определение суммарной жесткости водопроводной воды
- •Жесткость воды и методы её устранения.
- •Рекомендуемая литература
Комплексные соединения
Комплексные соединения сложные вещества, в которых можно выделить центральный атом (комплексообразователь) и связанные с ним молекулы или ионы – лиганды или адденды..
В комплексном соединении различают внутреннюю и внешнюю сферы. Внутреннюю сферу составляют комплексообразователь (центральный ион или атом) и лиганды.
Внешнесферная диссоциация комплексных соединений происходит в водных растворах практически полностью. Эта диссоциация называется первичной. Обратимый распад внутренней сферы комплексного соединения называют вторичной диссоциацией. Диссоциация комплексного иона характеризуется константой равновесия, которая называется константой нестойкости комплексного иона и служит мерой устойчивости комплекса.
Пример. Укажите в нижеприведенных комплексных соединениях комплексообразователь, его степень окисления, координационное число, лиганды, заряд комплексного иона.
1.[Cr (H2O)6]Cl3, 2.K[Cu(CN)2], 3.[Pt(NH3)4Cl2]Cl2.
Решение. В указанных соединениях комплексообразователями являются ионы Cr3+, Cu+, Pt4+,координационные числа соответственно равны 6, 2, 6. Лигандами в первом соединении являются шесть молекул воды, во втором – два иона CN− и в третьем – четыре молекулы аммиака и два иона Cl−.
Заряд комплексного иона равен сумме зарядов комлексообразователя и лигандов. В первом соединении заряд комплексного иона равен: +3+6·0 =+3, во втором: +1+(−2) = −1, в третьем: 4+4·0 +(−2) = +2.
При растворении в воде эти комплексные соединения диссоциируют с отщеплением комплексного иона:
1.[Cr(H2O)6]Cl3↔[Cr(H2O)6]3+ + 3Cl−
2.K[Cu(CN)2]↔K++ [Cu(CN)2]─;
3.[Pt(NH3)4Cl2]Cl2↔[Pt(NH3)4Cl2]2++2Cl−.
Комплексные ионы в большей или меньшей степени диссоциируют:
1.[Cr(H2O)6]3+↔Cr3++6H2O;
2.[Cu(CN)2]─↔Сu++2CN−
3.[Pt(NH3)4Cl2]2+↔Pt4++ 4NH3+2Cl−.
Константы нестойкости соответственно принимают следующий вид:
К1 = [Cr3+][H2O]6/ [Cr(H2O)6 3+];
К2 = [Cu+][CN−]2 / [Cu(CN)2−];
К3 = [Pt4+][NH3]4[Cl−]2/ [Pt(NH3)4Cl22+]
.
Лабораторная работа №9 Комплексные соединения.
Опыт 1. Комплексные соединения в реакциях обмена.
а) Взаимодействие гексацианоферрата (II) калия с сульфатом меди.
Выполнение работы. В пробирку к 3 каплям 0,5 н раствора сульфата меди (II) добавить 3 капли 0,5 н раствора комплексной соли K4[Fe(CN)6] (гексацианоферрат (II) калия). Отметить цвет образовавшегося осадка гексацианоферрата (II) меди. Написать молекулярное и ионное уравнение реакции.
Опыт2 . Разрушение комплекса при осаждении комплексообразователя
Выполнение работы. В две пробирки с 0,5 н раствором сульфата меди добавить: в одну раствор 0,5 н ((NH4)2C2O4) оксалата аммония, в другую – 0,5 н раствор ((NH4)2S) сульфида аммония. Написать уравнения реакций и отметить цвета выпавших осадков. В двух других пробирках получить комплексное соединение меди, добавив к 2 каплям 0,5 н раствора (CuSO4) сульфата меди 2 н раствор аммиака (NH3∙H2O) до растворения выпадающего вначале осадка основной соли ((CuOH)2SO4). Отметить цвет полученного комплексного соединения [Cu(NH3)4]SO4. Написать уравнение реакции взаимодействия сульфата меди с аммиаком, учитывая, что координационное число меди равно четырем.
Испытать действие растворов оксалата аммония и сульфида аммония на полученный раствор комплексной соли меди. От действия, какого реактива выпадает осадок? На присутствие, каких ионов в растворе комплексной соли указывает появление этого осадка?
Запись данных опыта. Описать наблюдаемые явления. Ответить на поставленные по ходу опыта вопросы. Написать уравнения проведенных реакций, уравнение электролитической диссоциации комплексной соли меди и её комплексного иона. Как влияет добавление(NH4)2S на диссоциацию комплексного иона? Сравнить табличные значения произведения растворимости соответствующих солей меди
(ПР(CuC2O4)= 3∙10−8; ПР(CuS) = 6∙10−36 ) и объяснить, почему одна из солей не выпадает в осадок из комплексного соединения.
Опыт 3. Двойные соли.
Выполнение работы. В трех пробирках приготовить раствор двойной соли (NH4)2SO4·FeSO4·6H2O (соль Мора), внеся в каждую пробирку по несколько кристалликов соли и по 4 капли дистиллированной воды. Затем в 1-ю пробирку к раствору соли Мора добавить 2 капли 0,5 н раствора сульфида аммония ((NH4)2S), во 2-ю пробирку 2 капли 0,5 н раствора хлорида бария (BaCl2). Отметить цвет осадков и написать ионные уравнения реакций их образования. На присутствие, каких ионов в растворе двойной соли указывают эти реакции? В 3-ю пробирку добавить 3 капли 2 н раствора едкого натра (NaOH) и подогреть на водяной бане. Подержать над пробиркой полоску универсальной индикаторной бумаги, предварительно смоченную дистиллированной водой. По изменению окраски индикаторной бумаги и по запаху, определить какой газ выделяется из пробирки. На присутствие, каких ионов в растворе двойной соли указывают эта реакция? Учитывая результаты опыта, написать уравнение электролитической диссоциации соли Мора.