Контрольні завдання до першого модульного контролю

Варіант № 1.

1. Визначити поняття декадансу. Дати йому загальну характеристику.

2. Проаналізувати образи Івана і Марічки повісті М.Коцюбинського «Тіні забутих предків».

3. Новела є жанром:

[ ] а) ліро-епосу;

[ ] б) реалістичної прози;

[ ] в) ліричним;

[ ] г) філософської прози;

[ ] ґ) психологічної прози.

Варіант № 2.

1. Пояснити суть літературних полемік к.ХІХ- п.ХХ ст..

2. Схарактеризувати міфологічні образи повісті М.Коцюбинського «Тіні забутих предків».

3. В юнацькі роки М.Коцюбинський був близький до:

[ ] а) більшовиків;

[ ] б) народників;

[ ] в) марксистів;

[ ] г) декадентів;

[ ] ґ) москвофілів.

Варіант № 3

1. Дати загальну характеристику явищу модернізму і проаналізувати особливості його рецепції українською літературою.

2. Схарактеризувати образи Палагни і Юри в повісті М.Коцюбинського «Тіні забутих предків».

3. Назва новели «Intermezzo» в перекладі на ук­раїнську означає:

[ ] а) психологічне напруження, переживання;

[ ] б) міжнаціональна ворожнеча, розбрат;

[ ] в) своєрід­ний перепочинок, пауза;

[ ] г) своєрідний відхід від пев­них життєвих позицій;

[ ] ґ) рішучий наступ.

Варіант № 4

1. Дати характеристику течії символізму і пояснити особливості українського символізму.

2. Назвати проблематику поеми Лесі Українки «Бояриня».

3. З якого циклу віршів рядки?

Місяць яснесенький

Промінь тихесенький

Кинув до нас.

[ ] а) «Мелодії»;

[ ] б) «Сім струн»;

[ ] в) «Подорож до моря»;

[ ] г) «Сльози-перли».

Варіант № 5

1. Дати характеристику течії неоромантизму.

2. Характеристика образів Оксани й Степана з поеми Лесі Українки «Бояриня».

3. З якої поезії ці рядки?

Месники дужі приймуть мою зброю,

Кинуться з нею одважно до бою...

[ ] а) «Дим»;

[ ] б) «Напис в руїні»;

[ ] в) «Слово, чому ти не твердая криця...»;

[ ] г) «Contra spem spero»;

[ ] ґ) «Дав­ня казка».

Варіант № 6

1. Дати характеристику угрупованню «Молода муза».

2. Художнє відтворення звичаїв і побуту козацької старшини та російського боярства в Україні й Росії ІІ половини ХУІІ ст.

3. Роки життя Лесі Українки:

[ ] а) 1864-1913;

[ ]б) 1856-1916;

[ ] в) 1871-1913;

[ ] г) 1814-1961;

[ ] ґ) 1871-1916.

Варіант № 7

1. Охарактеризувати особливості українського імпресіонізму.

2. Проаналізувати систему образів драми-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки.

3. З якої поезії ці рядки?

Так, я буду крізь сльози сміятись,

Серед лиха співати пісні...

[ ] а) «Надія»;

[ ] б) «Дим»;

[ ] в) «Contra spem spero»;

[ ] г) «Слово, чому ти не твердая криця»;

[ ] ґ) «Сафо».

Варіант № 8

1.Охарактеризувати особливості українського експресіонізму.

2. Фольклорно-міфологічна основа драми-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки.

3. З якою біблійною історією пов'язана повість О.Кобилянської «Земля»?

[ ] а) Адам та Єва;

[ ] б) Ной;

[ ] в) Іуда;

[ ] г) Вавилонська вежа;

[ ]ґ) Каїн та Авель.

Варіант № 9

1. Охарактеризувати особливості українського неореалізму

2. Дати порівняльну характеристику міфологічних образів драми-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки та повісті М.Коцюбинського «Тіні забутих предків».

3. Який мотив єднає твори «Fata morgana», «Земля», «Хіба ревуть воли...»?

[ ] а) землі;

[ ] б) збагачення;

[ ] в) кохання;

[ ] г) революційної боротьби;

[ ] ґ) мрії.

Варіант № 10.

1. Дати порівняльну характеристику модерністського та народницького світоглядів.

2. Особливості творення міфологічних образів у драмі-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки».

3. Який із творів випадає з логічного ряду?

[ ] а) «Земля»;

[ ] б) «Людина»;

[ ] в) «Царівна»;

[ ] г) «Сини»;

[ ] ґ) «Некультурна».