- •Программа
- •Тверь 2006
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в профессиональной образовательной программе
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Краткое содержание дисциплины «Бухгалтерское дело»
- •4.2. Разделы дисциплины, виды занятий и бюджет времени студента на освоение разделов
- •4.3. Содержание разделов (тем) дисциплины «Бухгалтерское дело»
- •Тема 1. Основы бухгалтерского дела
- •Тема 2. История возникновения и развития бухгалтерского дела
- •Тема 3. Профессиональные организации бухгалтеров и аудиторов
- •Тема 4. Нормативное регулирование бухгалтерского учета в России
- •Тема 5. Аудиторская деятельность в Российской Федерации
- •Тема 6. Нормативное регулирование аудита в России
- •Тема 7. Значение и основные предпосылки рациональной организации службы бухгалтерского дела
- •Тема 8. Этика профессионального бухгалтера и аудитора
- •Тема 9. Специфика бухгалтерского учета и аудита в компьютерной среде.
- •. Перечень тем практических занятий и их объем
- •Тематика контрольных работ для заочного отделения «Бухгалтерское дело»
- •5. Источники информации
Тема 6. Нормативное регулирование аудита в России
Исторические аспекты развития аудита в России. Система регулирования аудиторской деятельности в Российской Федерации. Федеральный закон «Об аудиторской деятельности». Аудиторские стандарты, понятие и сущность. Аттестация и лицензирования аудиторов и аудиторских фирм в Российской Федерации.
Тема 7. Значение и основные предпосылки рациональной организации службы бухгалтерского дела
Особенности построения учетного процесса как основы формирования структуры службы бухгалтерского дела. Организационная структура бухгалтерской службы предприятий, организаций. Организация внутреннего контроля. Права, обязанности и ответственность главного бухгалтера. Права и обязанности должностных лиц бухгалтерской службы. Права и обязанности аудиторов. Права и обязанности аудируемых экономических субъектов. Аудиторкая тайна. Ответственность аудиторов и аудиторских организаций.
Тема 8. Этика профессионального бухгалтера и аудитора
Кодекс этики профессиональных бухгалтеров в России и за рубежом, сущность и значение. Работа профессиональных ассоциаций по созданию и регулированию кодексов этики. Кодекс профессиональной этики аудиторов. Статус и квалификационные требования к профессиональному бухгалтеру, аудитору. Компетентность профессионального бухгалтера, аудитор и задачи поддержки.
Тема 9. Специфика бухгалтерского учета и аудита в компьютерной среде.
Этапы развития автоматизации учета. Состав комплекса задач автоматизированной системы бухгалтерского учета. Информационное обеспечение компьютерной обработки данных бухгалтерского учета. Характеристика бухгалтерского программного обеспечения. Общие принципы автоматизации аудита. Организационные и технические особенности проведения аудита с использованием программных средств. Преимущества автоматизации аудиторской деятельности.
-
. Перечень тем практических занятий и их объем
№ раздела |
Темы практических занятий (семинаров). |
Бюджет времени, час |
|
Ауд. работа |
Сам. работа |
||
|
Примечание для выполнения практических занятий. Необходимо выбрать один из двух сценариев:
Задание 1. Для рассмотрения функций органов управления организации необходимо разработать Устав экономического субъекта или сделать выписку из него. Задание 2. 1.Разработайте схему организационной структуры организации, отразив в ней: - уровни управления экономического субъекта; - взаимоподчиненность органов управления - структурные подразделения; - взаимосвязь структурных подразделений. 2.Опишите функции каждого из подразделений. 3.Отразите на схеме материальные, финансовые и информационные потоки. Разработанная схема должна дать основания для оценки объема учетной информации. Задание 3. 1.Исходя из разработанной схемы движения материальных и информационных потоков, специфики деятельности организации, количества структурных подразделений и их взаимосвязей, удаленности структурных подразделений, взаимодействия органов управления и требований к формированию учетной и отчетной информации выберите один из вариантов организации бухгалтерского учета на экономическом субъекте (см. ФЗ «О бухгалтерском учете»). 2.Определите способ организации бухгалтерского учета (децентрализованный или централизованный) и обоснуйте свое решение. 3. В зависимости от выбранного варианта организации бухгалтерского учета разработайте организационную структуру бухгалтерской службы. Примечание к заданию 3. Необходимо помнить, что в зависимости от представляемой отчетной информации в учетной работе выделяют, как минимум, три направления: - финансовый учет; - управленческий учет; - налоговый учет. На схеме организационной структуры бухгалтерии должны быть отражены внутренние, а также входящие и исходящие информационные потоки. Разрабатывать схему следует с учетом технологии обработки учетной информации, а также формы ведения бухгалтерского учета. Задание 4. Следующим этапом выполнения работы является разработка Положения о бухгалтерии, в котором должны найти отражение все рассмотренные выше вопросы. Задание 5. На основании разработанной схемы организационной структуры бухгалтерии и определенных в Положении о бухгалтерии разработайте должностные инструкции работников бухгалтерии. Задание 6. Следующим этапом выполнения практической работы является разработка проекта об учетной политике (см. ПБУ 1/98 «Учетная политика», с изменениями и дополнениями). |
|
|
4.5. Примерная тематика контрольных работ (для заочной формы обучения) (представить контрольную работу за неделю до экзамена, объем контрольной работы – теоретическая часть, не менее 20 стр. печатного текста).
Контрольная работа для заочного отделения состоит из двух частей:
1. Решение сквозного примера практического характера.
2. Теоретическая контрольная работа.