- •Робочий зошит для виконання лабораторно - практичних робіт
- •20_____-20_____Навчальний рік
- •Робота 1 овочеві культури групи капуст
- •Завдання для самостійної роботи
- •Вихідні дані для виконання роботи
- •Агротехнічний план вирощування культур
- •Питання для самоконтролю
- •Робота 2 коренеплідні овочеві культури
- •Завдання для самостійної роботи
- •Хід роботи
- •Переріз коренеплоду Основні типи коренеплодів
- •Питання для самоконтролю
- •Робота 3 овочеві культури родини цибулинних
- •Завдання для самостійної роботи
- •Вихідні дані для виконання роботи
- •Хід роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Робота 4 овочеві культури родини гарбузових
- •Завдання для самостійної роботи
- •Вихідні дані для виконання роботи
- •Хід роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Хід роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
Питання для самоконтролю
-
До якої ботанічної родини належить овочеві культури групи капуст?
-
Охарактеризуйте морфологічні ознаки білоголової капусти.
-
Подібність та відмінність між капустами білоголовою і кольрабі;червоноголовою і цвітною; пекінською і білоголовою.
-
До яких груп належать основні види капуст за продуктивними органами?
-
Яка різниця між плодом і продуктивним органом основних видів капуст?
-
Назвіть і опишіть продуктивний орган основних видів капуст?
-
Назвіть ботанічну назву плоду овочевих культур групи капустяних.
-
Яке призначення основних видів капуст?
-
Назвіть основні сортові групи білоголової капусти та тривалість вегетаційного періоду.
-
Назвіть основні сорти ранньої, середньої й пізньої білоголової капусти.
-
Назвіть основні сорти капуст: цвітної, кольрабі, червоноголової, брюссельської, савойської.
-
До якої групи за температурними чинниками належать овочеві культури групи капуст?
-
Яка тривалість онтогенезу основних видів капуст?
-
Особливість підготовки ґрунту під білоголову капусту. Попередники.
-
Способи вирощування білоголової капусти.
-
Розрахуйте потребу розсади на 1 га ранньої капусти.
-
Назвіть основні схеми розміщення рослин пізньої білоголової капусти у відкритому ґрунті.
-
Визначити потребу розсади капусти на площу 1 га при схемі розміщення рослин: 70 х 25 см, 70 х 40 см, 60 х 20-25 см.
-
Визначити потребу цвітної капусти в основних елементах живлення.
-
У чому суть догляду за плантацією висадженої розсадним способом капусти.
-
Коли, як і в якій кількості вносять добрива під капусту?
-
Які шкідники найбільше вражають капусту? Назвіть основні способи захисту.
-
Назвіть терміни і способи збирання білоголової капусти, різної за тривалістю вегетаційного періоду.
-
Назвіть найбільш небезпечні хвороби розсади ранньої капусти і вкажіть способи боротьби за ними.
-
Визначити потребу пізньої капусти в основних елементах для забезпечення врожаю в кількості 50 т.
Робота 2 коренеплідні овочеві культури
Мета роботи. Коротко описати морфологічні та деякі біологічні особливості основних родин і видів коренеплідних овочевих культур.
Ознайомитися з агротехнічним планом вирощування основних видів трьох ботанічних родин, що мають найбільше практичне значення, а саме: селерових, лободових і капустяних. Зробити розрахунок добрив на запланований урожай для основних представників названих родин.
Завдання для самостійної роботи
-
Коротко описати морфологічні та деякі біологічні особливості коренеплідних родин селерових (Apiaceae), лободових (Chenopodiaceae), капустяних (Brassicaceae). Зробити схематичний рисунок коренеплоду моркви і столового буряку, редьки.
-
Скласти агротехнічний план вирощування моркви, селери, столового буряку, редьки.
-
Визначити площі для вирощування моркви, столового буряка, селери, пастернаку і зимової редьки.
-
Зробити розрахунки внесення добрив на запланований урожай моркви, столового буряку, селери і редьки.
-
Описати основні районовані сорти: моркви – три сорти, петрушки – два, селери – один, пастернаку – два, столового буряку – три, редьки – два.
ВИХІДНІ ДАНІ
1.Запланована врожайність, т/га: моркви – 45,0 – 50,0;
Столового буряку – 30,0 – 45,0;
Селери – 40,0 – 45,0;
Пастернаку – 40,0 – 50,0.
2. Виростити: моркви – 150 т, столового буряку – 200 т, петрушки – 50 т, селери – 20 т, пастернаку – 10 т, зимової редьки – 5 т.
3. Попередник – озима пшениця.
4. Виноси основних поживних елементів, кг на 10,0 т товарної продукції (табл. 2.1):
Таблиця 2.1
Виноси основних поживних елементів, кг
Культура |
На 10 т товарної продукції |
||
N |
P2O5 |
K2O |
|
Буряк |
27,0 |
15,3 |
43,0 |
Морква |
23,0 |
10,0 |
38,0 |
Редька |
50,0 |
14,0 |
54,0 |
5. Грунт – чорнозем південний. Вміст основних поживних елементів згідно з агротехнічними картограмами становить: N – 27, N – 4,2, K2O – 31 мг на 100 гр. ґрунту.
6. Коефіцієнт використання основних поживних елементів з ґрунту: N – 30%, P2O5 – 9%, K2O – 30%.
7. Коефіцієнт використання основних поживних елементів з мінеральних добрив: N – 60%, P2O5 – 20%, K2O – 70%.
8. При внесенні органічних добрив враховують, що з однією тонною добрив вносять (таблиця 2.2):
Таблиця 2.2
Назва добрив |
Вносять, кг |
Коефіцієнти використання за 1 рік |
||||
N |
P2O5 |
K2O |
N |
P2O5 |
K2O |
|
Гній |
5 |
2,5 |
6,0 |
20 |
30 |
50 |
Перегній |
9,0 |
5,6 |
6,0 |
20 |
30 |
50 |
-
Під столовий буряк вносять перегною – 25 т/га, під моркву – 20 т/га.