- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •1. Общие положения…………………………………………...……4
- •Общие положения
- •2. Методические указания к изучению дисциплины
- •2.2. Место итоговой деловой игры в учебном процессе и требования к знаниям и умениям студента
- •2.3. Объем часов по итоговой деловой игре
- •2.4. Содержание тем итоговой деловой игры
- •Тема 1. Создание предприятия
- •3. Методические указания по подготовке и проведению итоговой деловой игры
- •Тема 2. Ведение бухгалтерского учета
- •Тема 3. Составление отчетности и проведение анализа бухгалтерской отчетности
- •Тема 4. Проведение аудита
- •Тема 5. Подведение итогов
- •4. Учебно-методическое обеспечение итоговой деловой игры
- •4.1. Рекомендуемая литература
- •4.1.1. Нормативно-правовые акты
- •4.1.2. Дополнительная литература
- •4.2. Методы и средства обучения
- •4.3. Использование информационных технологий и активных методов обучения
- •5. Материально-техническое обеспечение итоговой деловой игры Лаборатории, оснащенные вычислительной техникой.
- •6. Контроль знаний студентов
- •6.1. Формы текущего контроля
- •6.2. Форма промежуточного контроля
2.2. Место итоговой деловой игры в учебном процессе и требования к знаниям и умениям студента
В соответствии с рабочим учебным планом специальности 060500 (080109) Бухгалтерский учет, анализ и аудит итоговая деловая игра по постановке и ведению бухгалтерского учета в организациях проводится после изучения таких дисциплин, как: «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерский управленческий учет», «Бухгалтерская (финансовая) отчетность», «Анализ финансовой отчетности».
Проведение итоговой деловой игры способствует формированию у студентов практических навыков по следующим направлениям: подготовка учредительных документов, договоров с контрагентами, формирование учетной политики, ведение бухгалтерского учета, составление бухгалтерской и налоговой отчетности, проведение анализа финансовой отчетности и аудита, презентация. Итоговая деловая игра по постановке и ведению бухгалтерского учета в организациях является важным этапом, обеспечивающим профессиональную подготовку студентов по данной специальности.
2.3. Объем часов по итоговой деловой игре
В таблице 1 представлен объём часов учебной работы студента.
Таблица 1
Объём часов учебной работы студента по формам обучения и по видам учебных занятий
Наименование темы дисциплины
|
Всего часов |
В том числе |
||||||||||||||||
Аудиторные занятия по формам обучения |
из них |
Самостоятельная работа по формам обучения |
||||||||||||||||
лекции |
практические занятия/семинары |
лаб. раб. и дел. игры для всех форм обучения |
||||||||||||||||
очная |
очно-заочная |
заочная |
очная |
очно-заочная |
заочная |
очная |
очно-заочная |
заочная |
|
очная |
очно-заочная |
заочная |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
||||
Тема 1. Создание предприятия |
|
11 |
6 |
6 |
7 |
2 |
2 |
|
|
|
4 |
5 |
2 |
6 |
||||
Тема 2. Ведение бухгалтерского учета. |
|
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
4 |
7 |
2 |
8 |
||||
Тема 3. Составление отчетности и проведение анализа бухгалтерской отчетности. |
|
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
4 |
5 |
2 |
6 |
||||
Тема 4. Проведение аудита |
|
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
4 |
5 |
2 |
6 |
||||
Тема 5. Подведение итогов |
|
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
4 |
5 |
2 |
6 |
||||
Всего часов |
54/32 |
27 |
22 |
22 |
7 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
20 |
27 |
10 |
32 |
||||
Зачет |
|
9 сем |
VI курс |
VI курс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|