- •Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский гуманитарно-юридический университет
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Социология»
- •Астана 2011г.
- •Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский гуманитарно-юридический университет
- •Учебная программа дисциплины
- •Астана 2011
- •Тематический план распределения часов
- •Содержание дисциплины Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •Содержание срсп
- •Вопросы к 1 рубежному контролю
- •Вопросы ко 2 рубежному контролю
- •Глоссарий
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский гуманитарно-юридический университет
ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ, БИЗНЕСА И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
«УТВЕРЖДАЮ»
И.о. Проректор-директор Высшей школы
экономики, бизнеса и социальных наук
к.и.н., доцент Мукатаева Л.К. ______________________________
«_____» ________________ 2011г.
Учебно-методический комплекс дисциплины «Социология»
для студентов всех специальностей
Высшая школа экономики, бизнеса и социальных наук
Кафедра социально-психологических дисциплин
Астана 2011г.
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан на основании ГОСО по специальностям старшим преподавателем, магистром социологии Уашевой А.К.
___________________________________________
Обсужден на заседании кафедры социально-психологических дисциплин
Протокол № ____ от «_____»_________________________ _______ г.
Зав. кафедрой к.и.н., доцент Акылбаева И.М.
________________ «_____» _________________________ ________г.
Утвержден на заседании УМС Высшей школы экономики, бизнеса и
социальных наук
Протокол № _____ от «_____»______________________ __________ г.
Председатель к.и.н., доцент Мукатаева Л.К..
________________ «____» ________________________ _________ г.
Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский гуманитарно-юридический университет
ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ, БИЗНЕСА И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
«УТВЕРЖДАЮ»
И.о. Проректор-директор Высшей школы
экономики, бизнеса и социальных наук
к.и.н., доцент Мукатаева Л.К.
______________________________
«_____» ________________ 2011г.
Учебная программа дисциплины
(syllabus)
Наименование дисциплины «Социология»
Форма обучения дневная
Код дисциплины Soc1107
Всего 2 кредита
Курс 1 Семестр 1
Лекции 20 часов
Практические, семинарские 10 часов
СРСП 15 часов
СРС 15 часов
Экзамен 1 семестр
Трудоемкость 90 часов
Астана 2011
Учебная методический комплекс дисциплины разработан:
Старшим преподавателем, магистром социологии Уашевой А.К.
Обсуждена на заседании кафедры «Социально-психологических
Протокол № ____от «___»______2011г.
Заведующий кафедрой___________________________Акылбаева И.М.
(подпись, фамилия, инициалы)
Утвержден на заседании УМС
Протокол № ____от «___»______2009г.
Данные о преподавателе курса: Уашева Айжан Кайргельдиновна, старший преподаватель, магистр социологии Казахский гуманитарно-юридический университет
Научно –исследовательские интересы: изучение проблемы социального сиротства в РК
Владение языками : русский, казахский языки, английский язык.
Кафедра социально-психологических дисциплин, 412 кабинет
Пререквизиты : Настоящая дисциплина базируется на курсах «Социология личности», «Социология управления», «Экономическая социология», «Социология права» и является основным источником знании для студентов специальности «Социология».
Студенты, изучившие курс социологии, должны:
-
иметь научное представление о социологическом подходе к анализу
общества, природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах и направлениях социальных процессов;
-
знать типологию и основные условия возникновения и развития социальных
движений, факторы социального развития, формы социальных взаимодействий и уметь их анализировать;
-
иметь научное представление о социологическом подходе к личности,
формах направлениях и особенностях социализации, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения: владеть методологией и методикой проведения социологического исследования.
Для обеспечения высокой эффективности учебного процесса студент обязан соблюдать следующие правила:
-
не опаздывать на занятия;
-
не разговаривать во время занятий;
-
отключить сотовый телефон;
-
не пропускать занятия, в случае болезни предоставить справку;
-
своевременно и старательно выполнять домашние задания;
-
быть терпимым и доброжелательным к сокурсникам и преподавателям;
-
быть пунктуальным и обязательным;
-
исключить курение в корпусе университета.
Постреквизиты : Происходящее в современном обществе изменения предъявляют все более большие требования способности человека адаптироваться к новым реалиям жизни. Жизненная практика показывает, что присущие человеку от рождения биопсихологические предпосылки являются лишь фундаментом становления личности. Важную роль в формировании личности является воспитание и образование, особенно -гуманитарное. Социология поможет разобраться в сложных социальных системах, социальных институтах, регуляции общественных отношений, воспроизводства новых поколений, сохранения общества как целостности.
Характеристика дисциплины:
Важное место в ряду других наук о человеке и обществе отводится социологии, науке о социальном мире, социальных взаимодействий личности.
Следовательно, каждому молодому специалисту необходимо не только хорошо знать свое дело, но и разбираться в жизненных интересах и социальных отношений людей, на основе которых и создаются группы (начиная с семьи), общности, общества и все мировое общество
Цель дисциплины: заключается в том, чтобы дать основные представления о механизме взаимосвязи и взаимовлиянии экономических и социальных отношений, о социальной структуре общества и социальных институтах как факторах социально-экономического развития общества, формировании социологического мировоззрения, понимания особенностей функционирования общества как социальной системы.
Задачи дисциплины: Переход к рыночной экономике сопровождается глубокими реформами в системе образования. Одним из важнейших приоритетов в этом направлении является гуманизация и гуманитаризация образования, его ориентация на удовлетворение запросов и потребностей конкретных людей. Значительная роль в процессе социально-гуманитарной подготовки принадлежит социологии. Главная функция социологического образования – сформировать социологическое мышление, понимание социальных проблем, источников их возникновения и возможных путей разрешения.
«Социология» является важным предметом для студентов, так как данная дисциплина учит понимать социальные закономерности развития современного общества, а также формирует практические навыки и умение самостоятельно проводить социологические