- •Методическое пособие для студентов филологического факультета
- •I. Введение
- •II. Содержание курса
- •Тема 4.3. Смысловая организация простого предложения. Объективные и субъективные смыслы в содержании предложения (диктум и модус).
- •Тема 4.4. Коммуникативная организация простого предложения.
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы Обязательная литература:
- •Вопросы для обсуждения
- •2.3. Главный член односоставного предложения, его типы и формы выражения.
- •Список литературы
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •Вопросы для обсуждения
- •Список литературы
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •Практикум
- •Схемы и образцы синтаксического анализа. Анализ типов неприсловных синтаксических связей и анализ словосочетаний
- •Альбатрос одинокий
- •Анализ простого предложения
- •3. Охарактеризовать предложение в коммуникативном аспекте. Произвести актуальное членение высказывания и указать средства его выражения. Образцы анализа и снится чудный сон Татьяне (а. Пушкин).
Уральский государственный университет им. А.М. Горького
СИНТАКСИС СЛОВА, ФОРМЫ СЛОВА,
СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
И ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Методическое пособие для студентов филологического факультета
Екатеринбург
2008
Программа дисциплины «Современный русский язык: синтаксис слова, формы слова, словосочетания и простого предложения» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности 031001 «Филология», направлению 031000 «Филология» по циклу «Общепрофессиональные и специальные дисциплины» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
Семестр – 5-й.
Общая трудоемкость дисциплины (ч.) – 72.
В том числе:
лекций – 36;
семинарских, практических, лабораторных занятий – 36.
Отчетность – зачет.
Составители: ассистент кафедры современного русского языка, кандидат филологических наук М. В. Дудорова; доцент кафедры современного русского языка, кандидат филологических наук А.М. Плотникова; доцент кафедры современного русского языка, кандидат филологических наук М. В. Слаутина.
Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией филологического факультета 15 апреля 2008 г.
© Уральский государственный университет, 2008
© Авторы-составители, 2008
I. Введение
Цель дисциплины.
«Синтаксис» является заключительным курсом в системе дисциплин, входящих в вузовский курс «Современный русский язык», и представляет собой логическое завершение и обобщение других разделов современного русского языка, а также демонстрирует, как все языковые средства взаимодействуют в создании текстов.
Основная цель курса «Синтаксис слова, формы слова, словосочетания и простого предложения» – осветить вопросы синтаксической теории, познакомить студентов с системой синтаксических понятий, дать представление о направлениях и методах современного синтаксиса. В результате изучения синтаксиса студент должен приобрести навыки синтаксического анализа словосочетания и простого предложения.
Задачи дисциплины:
1) представить систему синтаксических единиц и показать связь синтаксического уровня языковой системы с другими уровнями;
2) рассмотреть основные понятия синтаксиса: синтаксические связи, синтаксические отношения, синтаксические модели и др.;
3) охарактеризовать словосочетание и простое предложение в формальном, семантическом и коммуникативном аспектах.
Место дисциплины в системе высшего профессионального образования
Курс «Синтаксиса словосочетания и простого предложения» является продолжением и логическим завершением изучения других разделов современного русского языка. В свою очередь, он является основой для изучения синтаксиса осложненного и сложного предложений.
Требования к уровню освоения содержания курса (приобретаемые компетенции, знания, умения, навыки)
Студенты знакомятся с теорией и методологией синтаксиса, приобретают навыки синтаксического анализа словосочетания и простого предложения. Студенты должны усвоить систему терминов синтаксиса, знать основные этапы становления синтаксиса и деятельность ведущих школ.
Методическая новизна курса.
Для более тщательной проработки языкового материала перед студентами ставится поисковая задача подбора контекстов и синтаксического анализа собственного выбранного языкового материала. В преподавании курса использованы мультимедийные средства (презентации лекций).
Методические указания по курсу «Синтаксис слова, формы слова, словосочетания и простого предложения» должны помочь студентам в теоретическом и практическом освоении данной дисциплины. В них представлены программа курса, список литературы и вопросы для обсуждения на семинарских занятиях, даны упражнения по основным темам курса, предложены задания для лабораторных занятий, показаны образцы разбора словосочетания и простого предложения, включены вопросы к зачету.
При подготовке методических указаний были использованы следующие материалы:
1. Синтаксис слова, формы слова, словосочетания и простого предложения. Программа курса и методические указания для студентов филологического факультета. Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 1997.
2. Современный русский язык: Сборник упражнений. Под ред. В. А. Белошапковой. М.: Высшая школа, 1990.
3. Кустова Г. И., Мишина К. И., Федосеев В. А. Синтаксис современного русского языка: Учебное пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2005.
4. Современный русский язык. Сборник заданий и упражнений /Л.В. Балахонская, Л.А. Вольская, А.И. Дунев и др. Под ред. В.Д. Черняк. 2-е изд., испр. М.: Высшая школа, 2005.
5. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И., Цапукевич В.В. Сборник упражнений по современному русскому языку. М.: Высшая школа, 1966.