Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт искусств
Кафедра дизайна одежды
6866 (2212)
ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ИСТОРИЯ КОСТЮМА И МОДЫ»
И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ
(ГОС-2000)
для студентов заочной формы обучения
специальности 050501.65 Профессиональное обучение (дизайн) (030500.04)
специализации «Дизайн костюма» (030508.04)
Екатеринбург 2011
Задания к контрольной работе по дисциплине «История костюма и моды» и методические указания для ее выполнения. Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.- пед. университет», 2011. 19 с.
Составитель асс. О. В. Радовская
Обновление: ст. преп. каф. ДО О.А. Цесевичене
Одобрены на заседании кафедры дизайна одежды Института искусств РГППУ. Протокол от «23» декабря 2010, № 6.
Заведующий кафедрой ДО О.Е. Краюхина
Рекомендованы к печати методической комиссией Института искусств РГППУ. Протокол от «24» января 2011, № 3.
Председатель методической
комиссии ИнИс РГППУ В.П. Фалько
© ФГАОУ ВПО «Российский
государственный
профессионально-педагогический
университет», 2011
© О.В. Радовская
Цели и задачи контрольной работы
Цели контрольной работы:
-
ознакомиться с историей развития костюма от древности до наших дней;
-
приобрести навыки самостоятельной работы с различными источниками;
-
научиться видеть взаимосвязь всех областей искусства и прослеживать ее отражение в костюме;
-
развивать творческое самостоятельное мышление студентов.
Задачи контрольной работы:
-
изучить основные виды и формы костюма заданного исторического периода;
-
приобрести навыки в выявлении характерных особенностей того или иного костюма;
-
научиться анализировать причины появления новых форм в одежде;
-
научиться прослеживать развитие и изменения основных видов и форм костюмов различных эпох;
-
научиться видеть взаимосвязь костюмов различных стран и народов в разные времена, их взаимопроникновение и взаимообогащение;
-
овладеть приемами сравнительного анализа костюмов различных исторических периодов, различных стран и народов;
-
освоить методы и приемы дизайнерского проектирования одежды.
Основные требования к выполнению контрольной работы
Контрольная работа содержит три теоретических вопроса и одно практическое (творческое) задание.
Ответ на первый вопрос контрольной работы предполагает подробное изучение костюма какого-либо исторического периода. При подготовке к ответу необходимо ознакомиться с характерными особенностями периода; рассмотреть господствующие стили и направления в искусстве, политическое устройство государства, экономическое положение в стране, быт и нравы общества данного периода и проследить влияние всех этих факторов на формирование костюма.
Ответ на первый вопрос должен содержать:
-
характеристику эстетического идеала эпохи и его воплощение в костюме;
-
характеристику основных видов и деталей костюма;
-
характеристику основных видов тканей и материалов, применяемых для изготовления костюма в данный период;
-
характеристику особенностей цветового решения костюма, отделки, орнаментации, декора;
-
характеристику основных видов обуви, причесок и головных уборов.
Кроме того, следует рассмотреть дополнения к костюму, украшения, применяемую декоративную косметику, особенности ношения костюмов.
При ответе на второй вопрос необходимо изучить костюмы, предложенные в задании. Проанализировать характерные особенности, присущие данным костюмам, которые могут быть выражены в принципах создания силуэтной формы, особенностях кроя, цветового решения, применяемых тканях и материалах, используемых видов отделки, орнамента и декора, характерных украшениях и т.д. Также следует сделать сравнительный анализ эстетических идеалов двух предложенных в задании исторический периодов; отметить основные виды и манеру ношения костюма, использование декоративной косметики и украшений.
В ответе на второй вопрос необходимо сравнить предлагаемые костюмы по основным характеристикам, выделить общее и различное. Обосновать сравнения и выводы примерами, иллюстрациями и описаниями.
Например:
При ответе на вопрос: «Характерные особенности женского костюма Италии и Испании эпохи Возрождения» следует:
-
Изучить женский костюм Италии эпохи Возрождения.
-
Изучить женский костюм Испании эпохи Возрождения.
-
Изучить идеалы красоты Италии и Испании эпохи Возрождения.
-
Выявить причины, повлиявшие на формирование костюма (наиболее яркие политические и экономические события эпохи и т.д.).
-
Рассмотреть характерные особенности каждого костюма:
-
силуэт, форма, детали (способы создания данной формы и силуэта);
-
ткани, цветовая гамма, орнамент костюма; виды отделки;
-
дополнения и украшения к костюму.
-
Сделать сравнительный анализ характерных особенностей каждого костюма.
В сравнительном анализе костюмов необходимо проследить взаимосвязь основной формы и силуэта или показать кардинальные отличия в решении данных костюмов. Ответ должен быть обоснован логическими причинами особенностей каждого костюма (экономическая и политическая обстановка в стране; развитие ремесла; рост производства тканей; географические открытия; могущественное влияние церкви на светскую жизнь).
Ответ на третий вопрос контрольной работы предполагает изучение и анализ изменений основных видов и форм мужского или женского костюма в определенный исторический период.
При подготовке к ответу следует подробно ознакомиться с экономическим положением страны, политическими и социальными изменениями в обществе в определенный период (страна и период указаны в задании). Необходимо изучить основные виды костюма данного периода.
В ответе на вопрос нужно проследить изменения в костюме в определенный период времени (изменение объема, формы, конструкции, деталей, используемых материалов и тканей, орнамента, отделки, дополнений и украшений к костюму). Изменения в костюме должны быть обоснованы и увязаны с эволюцией эстетического идеала рассматриваемого периода. Обоснованием изменений могут быть: зарождающиеся и развивающиеся стили и направления в искусстве; экономические, политические и социальные изменения в обществе; влияние ярких личностей в истории на изменения в костюме и т.п.
Четвертый вопрос контрольной работы – это творческое задание, для ответа на который необходимо не только подробно изучить творческий источник (исторический костюм, указанный в задании), проанализировать его особенности, но и проявить творческий подход к решению поставленной задачи.
При подготовке ответа на четвертый вопрос контрольной работы следует помнить, что при проектировании современного костюма на основе исторического, важную роль играет подобное изучение и детальная проработка исторического костюма. Поэтому до начала непосредственного проектирования или до разработки коллекции современной одежды необходимо проанализировать исторический костюм по следующим параметрам:
-
рассмотреть особенности силуэта, формы, объема;
-
рассмотреть особенности кроя, цветового решения костюма;
-
проанализировать используемые для изготовления костюма ткани и материалы, характерные виды декора и отделки;
-
изучить характерные особенности дополнений к костюму и украшений;
-
рассмотреть виды обуви, головных уборов, причесок;
-
ознакомиться с традицией ношения костюма.
Осмыслив данные аспекты, следует выполнить эскизы коллекции современной одежды, разработанной на основе традиций исторического костюма.
Кроме исторических (или национальных) особенностей в разрабатываемой студентом коллекции обязательно должны быть учтены требования современных направлений в дизайне костюма. Таким образом, в ходе работы над четвертым вопросом кроме изучения исторического (или национального) костюма необходимо ознакомиться с современными направлениями моды.
Разработанная коллекция современной одежды должна отвечать следующим требованиям:
-
иметь название;
-
включать в себя не менее трех эскизов;
-
должна быть современна, актуальна;
-
должна быть выполнена в технике, раскрывающей основную идею (эскизная зарисовка, коллаж, оригами и т.п.);
-
каждый эскиз выполняется на отдельном листе ватмана формата А4.