- •Цели и задачи дисциплины «статистика», ее место в учебном процессе
- •Примерный тематический план изучения дисциплины «Статистика» на заочном факультете
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики. Организация государственной статистики в рф.
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения
- •Тема 4. Ряды распределения, их виды и графическое изображение.
- •Тема 5. Статистические таблицы, виды и правила составления.
- •Тема 6. Абсолютные и относительные величины.
- •Тема 7. Средние величины
- •Тема 8. Показатели вариации
- •Тема 9. Ряды динамики
- •Тема 10. Статистические индексы и их использование в социально - экономической статистике. Статистический анализ, его основные приемы
- •Тема 11. Корреляционно- регрессионный анализ
- •Тема 12. Демографическая статистика
- •Тема 13. Статистика национального богатства. Статистика основных фондов и нематериальных активов
- •Тема 14. Статистика оборотных активов
- •Тема 15. Статистика рынка труда
- •Тема 16. Статистика уровня жизни
- •Тема 17. Статистика результатов экономической деятельности
- •Тема 18. Статистика банков и страховых организаций.
- •Тема 19. Содержание моральной статистики
- •Семинарские и практические занятия по курсу «Статистика»
- •Тема 1. Предмет, метод, задачи и функции статистической науки. Организация статистического учета в рф
- •Основные вопросы занятия:
- •Вопросы для экспресс-интервью по теме «Предмет, метод и организация статистики»:
- •Задания
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Основные вопросы занятия:
- •Вопросы для самоконтроля и проверки знаний:
- •Индивидуальное задание
- •Задачи по теме 2 «Статистическое наблюдение» (Выборочное наблюдение)
- •Методические указания к выполнению задач
- •Формулы для расчета объема выборки:
- •Тема 3. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения
- •Основные вопросы занятия:
- •Вопросы для самоконтроля и проверки знаний:
- •Задания
- •Задачи для самостоятельного решения Методические указания к выполнению задач
- •Задачи по теме 3 «Сводка и группировка»
- •Тема 4. Ряды распределения, их виды и графическое изображение
- •Тема 5. Статистические таблицы, их виды
- •Основные вопросы практического занятия:
- •Задания
- •Правила оформления статистических таблиц:
- •Тема 6. Абсолютные и относительные величины.
- •Основные вопросы занятия:
- •Вопросы для самоконтроля и проверки знаний
- •Задачи по теме 6 «Абсолютные и относительные величины»
- •Методические указания по выполнению задачи
- •Основные вопросы занятия:
- •Задачи к темам 7 и 8 «Средние величины» и «Показатели вариации»
- •Методические указания к выполнению задач
- •Формулы для расчета:
- •Алгоритм определения моды и медианы для интервального ряда.
- •Тема 9. Ряды динамики
- •Основные вопросы занятия:
- •Задачи к теме 9 «Ряды динамики»
- •Домашнее задание.
- •Средние показатели ряда динамики:
- •Тема 10. Часть 1. Статистические индексы
- •Тема 10. Часть 2. Статистический анализ, его основные приемы
- •Тема 11. Корреляционно-регрессионный анализ
- •Методические указания к теме
- •Зависимость урожайности зерновых культур и качества земли
- •Расчет влияния факторов на прирост уровня рентабельности:
- •Итоговая самостоятельная работа
- •Задания для контрольной работы (для студентов заочного факультета)
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Статистика» (часть 1 «Теория статистики»)
- •Вопросы по дисциплине «Статистика» (часть 2 «Социально-экономическая статистика»)
- •Рекомендуемая литература
- •Содержание
Основные вопросы занятия:
-
Понятие статистического наблюдения и организация его проведения.
-
Организационные формы статистического наблюдения.
-
Виды и способы статистического наблюдения.
-
Точность и достоверность статистических данных.
Вопросы для самоконтроля и проверки знаний:
-
Что понимается под статистической информацией?
-
Какова цель статистического наблюдения?
-
Каковы требования, предъявляемые к организации статистического наблюдения?
-
Охарактеризуйте содержание программы статистического наблюдения.
-
Назовите формы статистического наблюдения и их отличия.
-
Какие Вы знаете основные этапы проведения статистического наблюдения?
-
Дайте характеристику способов регистрации фактов. Назовите примеры их применения.
-
Дайте определения понятиям: объект наблюдения, единица совокупности, единица наблюдения, ценз, совокупность, варьирующие признаки.
-
Определите конкретные объекты наблюдения социально-экономической статистики.
-
Перечислите классификационные признаки статистического наблюдения.
-
Какие виды статистического наблюдения различаются:
а) по полноте охвата единиц совокупности;
б) по времени учета;
в) по способу регистрации.
-
В чем особенности выборочного наблюдения, способа основного массива, монографического обследования.
-
Укажите отличие между понятиями «единица наблюдения» и «отчетная единица».
-
Что понимается под программой наблюдения?
-
Какие требования предъявляются к программе наблюдения?
-
Какие организационные вопросы являются важнейшими при проведении наблюдения?
-
Как обеспечивается сравнимость данных различных статистических наблюдений?
-
Что такое точность и ошибка наблюдения? Какие факторы влияют на достоверность данных статистического наблюдения?
-
Какие ошибки наблюдения Вы знаете? Приведите примеры ошибок статистического наблюдения.
-
Какому виду наблюдения свойственны ошибки репрезентативности?
-
Как проводится контроль результатов статистического наблюдения. Назовите способы контроля статистических данных.
Индивидуальное задание
Разработайте программу наблюдения для изучения контингента первокурсников, поступивших на экономический факультет ВГАВТ. Определите объект наблюдения, единицу наблюдения, единицу совокупности. Сформулируйте вопросы для определения "портрета" первокурсника (уровень его знаний, семейное положение, характер интересов и т.д.).
Составьте проект анкеты. Проведите обследование. Сформулируйте и оформите выводы.
Задачи по теме 2 «Статистическое наблюдение» (Выборочное наблюдение)
Задача 1.
Данные по рабочим с номерами от 1 до 16 (см. задачу 11) принимаются за генеральную совокупность. Провести 50% повторную выборку для определения доли рабочих имеющих 5 тарифный разряд. С вероятностью 0,954 определите предельную ошибку выборочной доли и границы значения этого показателя в генеральной совокупности. Рассчитайте численность выборки, если ошибку доли увеличить на 10%.
Задача 2.
Данные по рабочим с номерами от 2 до 17 (см. задачу 11) принимаются за генеральную совокупность. Провести 50% бесповторную выборку для определения средней выработки одного рабочего. С вероятностью 0,954 определите предельную ошибку выборочной средней и пределы значения этого показателя в генеральной совокупности. Рассчитайте численность выборки, если ошибку средней уменьшить на 15%.
Задача 3.
Данные по рабочим с номерами от 3 до 18 (см. задачу 11) принимаются за генеральную совокупность. Провести 50% повторную выборку для определения средней заработной платы одного рабочего. С вероятностью 0,866 определите предельную ошибку выборочной средней и пределы значения этого показателя в генеральной совокупности. Рассчитайте численность выборки, если ошибку выборки увеличить на 100 рублей.
Задача 4.
Данные по рабочим с номерами от 1 до 20 (см. задачу 11) принимаются за генеральную совокупность. Провести 40% бесповторную выборку для определения среднего стажа работы. С вероятностью 0,943 определите предельную ошибку выборочной средней и пределы значения этого показателя в генеральной совокупности. Рассчитайте численность выборки, если ошибку выборки уменьшить на 5%.
Задача 5.
Данные по рабочим с номерами от 1 до 20 (см. задачу 11) принимаются за генеральную совокупность. Провести 40% повторную выборку для определения средней выработки одного рабочего. С вероятностью 0,979 определите предельную ошибку выборочной средней и пределы значения этого показателя в генеральной совокупности. Рассчитайте численность выборки, если ошибку средней увеличить на 10%.
Задача 6.
При обследовании 500 образцов изделий, отобранных из партии готовой продукции предприятия в случайном порядке, оказалось 50 нестандартных. С вероятностью 0,954 необходимо определить предел, в котором находится доля нестандартной продукции, выпускаемой предприятием.
Задача 7.
Что произойдет с ошибкой выборки, если вероятность, гарантирующую результат увеличить с 0,683 до 0,954; с 0,683 до 0,997, с 0,954 до 0,997?
Задача 8.
По данным 2% механической выборки семей поселка в августе 2005г. получено следующее распределение семей по среднедушевому доходу:
Среднедушевой доход семьи в месяц, тыс. руб. |
Количество обследованных семей |
До 2 |
46 |
2-4 |
236 |
4-6 |
260 |
6-8 |
176 |
8-10 |
102 |
10-12 |
78 |
Свыше 12 |
12 |
Определите:
1) среднедушевой доход одной семьи в поселке;
2) с вероятностью 0,954 определите возможные пределы среднедушевого дохода семей поселка; доли семей с душевым доходом свыше 6 тыс. рублей.