21. Обычай – это:

• обмен социальных субъектов информативными сообщениями;

• обусловленный совместным историческим опытом круг людей, которые производят свои нормы, язик, образцы поведения, влияют на личность в процес се ее социализации через непосредственные контакты.

• Закрепленная долгосрочной практикой ритуализованная форма поведения социальных субъектов;

• комплекс елементов социального и культурного наследия, передающихся на протяжении столетий из поколения поколению через устоявшиеся формы поведения, мифы, ценности и т.д.

22. Традиция – это:

• обмен социальных субъектов информативными сообщениями;

• обусловленный совместным историческим опытом круг людей, которые производят свои нормы, язик, образцы поведения, влияют на личность в процес се ее социализации через непосредственные контакты.

• Закрепленная долгосрочной практикой ритуализованная форма поведения социальных субъектов;

• комплекс елементов социального и культурного наследия, передающихся на протяжении столетий из поколения поколению через устоявшиеся формы поведения, мифы, ценности и т.д.

23. Социокультурная среда – это:

• обмен социальных субъектов информативными сообщениями;

• обусловленный совместным историческим опытом круг людей, которые производят свои нормы, язик, образцы поведения, влияют на личность в процес се ее социализации через непосредственные контакты.

• Закрепленная долгосрочной практикой ритуализованная форма поведения социальных субъектов;

• комплекс елементов социального и культурного наследия, передающихся на протяжении столетий из поколения поколению через устоявшиеся формы поведения, мифы, ценности и т.д.

24. Регулятивная функція религии базируется на:

• общественном мнении;

• морали;

• законе;

• примере.

25. Доминирующая культура – это:

• своеобразная субкультура, которая отображает характерне черты, ценностные ориентации и нормы поведения людей;

• совокпность культурних универсалов конкретной науки;

• високое искусство;

• культура, носителем которой является молодежь.

26. Молодежная субкультура характеризует:

• особенности внешнего вида молодежи;

• особенности культурной жизни, мировоззрения и норм поведения молодежи в обществе;

• участие молодежи в различных конкурсах и спортивних соревнованиях;

• количество литературных, поэтических, художественных и других призведений, которые выполнены авторами до 30 лет.

VII. Список рекомендованной литературы

1. Ионин Л. Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: Учеб. пособ. - М., 2000.

2. Моль А. Социодинамика культуры. М.,1979.

3. Соціологія культури: навч. посібник/За ред. Семашка О.М., Пічі В.М. ― К.: Каравела, 2002.

4. Победа Н. А. Социология культуры: учеб. пособие Одесса: «Астропринт», 1997.

5. Фролов С.С. Социология. Учебник. Для высших учебных заведений. М.: Наука, 1994 - 256 с.

44