- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Степень (квалификация) — бакалавр психологии
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Степень (квалификация) — бакалавр психологии
- •Заведующий кафедрой
- •Рецензент:
- •«Введение в профессию»
- •Цель преподавания дисциплины:
- •Задачи изучения дисциплины:
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Место и роль психологии в современном обществе
- •Тема 2. Деятельность психолога в различных сферах жизни общества
- •Тема 3. Виды деятельности психолога.
- •Тема 4. Развитие профессионального сознания психолога.
- •Литература
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Часть II. Методические рекомендации
- •Степень (квалификация) — бакалавр психологии
- •Заведующий кафедрой
- •Тематический план курса «введение в профессию» для очной формы обучения
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 1.
- •Литература:
- •Тема 2.
- •Литература
- •Тема 3.
- •Литература
- •Тема 4.
- •Литература
- •Дополнительная литература:
- •Часть III. Технологическая карта дисциплины.
- •Часть iy. Методические материалы для самостоятельной работы студентов.
- •4.1. Нормативные документы, регламентирующие деятельность психолога приложение 1
- •II. Цели и задачи службы.
- •III. Организация деятельности службы.
- •IV. Основные направления деятельности службы.
- •V. Обеспечение деятельности службы.
- •Положение о психологической службе образования г. Москвы
- •1. Общие положения.
- •2. Цели, задачи и средства деятельности службы.
- •3. Основные направления деятельности службы.
- •4. Права и обязанности психолога образования.
- •5. Организационные вопросы деятельности службы.
- •К приказу минздравмедпрома россии от 30.10.95 № 294 Положение о медицинском психологе, участвующем в оказании психиатрической и психотерапевтической помощи
- •К приказу минздравмедпрома россии от 30.10.95. № 294 Положение о враче-психотерапевте
- •Документы, регламентирующие деятельность психолога в подразделениях вневедомственной охраны положение о психологе подразделения вневедомственной охраны
- •Типовая должностная инструкция старшегопсихолога (психолога) подразделения вневедомственной охраны
- •Функциональные обязанности психолога уголовно-исполнительной инспекции
- •Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации
- •I. Общие положения
- •II. Государственная система профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в российской федерации.
- •III. Социальные гарантии в области профессиональной ориентации
- •Примерный план работы практического психолога промышленного предприятия
- •36 Часов
- •Общие положения.
- •2. Цели, задачи, деятельность и обязанности Общества
- •Лицензируемые виды деятельности осуществляются Обществом только после получения соответствующих лицензий.
- •Общество обязано:
- •4. Структура, руководящие и исполнительные органы Общества
- •5. Контрольные органы Общества
- •6. Имущество и средства Общества
- •7. Порядок внесения изменений и дополнений в Устав Общества
- •8. Порядок реорганизации и ликвидации Общества
- •4.2. Этические проблемы в деятельности психолога и ее правовое регулирование.
- •Этические принципы проведения исследования на человеке.
- •Этические стандарты для психолога
- •Введение
- •Общие принципы
- •Этический кодекс психолога-консультанта Этические нормы поведения психологов-консультантов в области индивидуального и семейного психологического консультирования общие положения
- •Этические нормы
- •Социальные и этические аспекты психологической диагностики. Этический кодекс психолога-диагноста.
- •4.3. Профессионально важные качества психолога. Методики самопознания.
- •Определение типа личности
- •Оценка типа личности
- •Опросник профессиональных предпочтений
- •Деятельности
- •Р Деятельности
- •И Деятельности
- •А Деятельности
- •С Деятельности
- •П Деятельности
- •К Деятельности
- •Способности
- •Р Способности
- •И Способности
- •А Способности
- •С Способности
- •П Способности
- •К Способности
- •Карьеры
- •Р Карьеры
- •И Карьеры
- •А Карьеры
- •С Карьеры
- •П карьеры
- •К Карьеры
- •Экспресс-диагностика эмпатии
Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт психологии, социологии и социальных отношений
Кафедра общей и практической психологии
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ
направление 030300.62 "Психология"
Степень (квалификация) — бакалавр психологии
Курс 1, семестр 1
Москва
2009 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Часть I. Программа учебной дисциплины. |
4 |
Пояснительная записка. |
6 |
Содержание дисциплины. |
8 |
Литература. |
10 |
Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины. |
13 |
Тематический план курса. |
15 |
Лекции. |
15 |
Вопросы для самостоятельной работы. |
16 |
Примерная тематика рефератов, докладов, контрольных работ. |
22 |
Примерный перечень вопросов к зачёту по курсу. |
23 |
Часть III. Технологическая карта дисциплины. |
25 |
Часть IY. Методические материалы для самостоятельной работы студентов. |
27 |
4.1.Нормативные документы, регламентирующие деятельность психолога. |
|
Приложение 1. Документы, регламентирующие деятельность психолога в сфере образования. |
27 |
Приложение 2.Документы, регламентирующие деятельность психолога в сфере здравоохранения. |
39 |
Приложение 3. Документы, регламентирующие деятельность психолога в подразделениях вневедомственной охраны. |
49 |
Приложение 4. Функциональные обязанности психолога уголовно-исполнительной инспекции. |
56 |
Приложение 5. Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации «Об утверждении положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации» от 27.09.96 № 1. |
58 |
Приложение 6. Примерный план работы практического психолога промышленного предприятия. |
67 |
Приложение 7. Устав Российского психологического общества . |
69 |
4.2. Этические проблемы в деятельности психолога и ее правовое регулирование. |
|
Приложение 8. Этические принципы проведения исследований на человеке. (American Psychological Association, 1973). |
82 |
Приложение 9. Этические стандарты психолога. Мадрид, Испания, 1987. |
85 |
Приложение 10. Этический кодекс психолога-консультанта. Санкт-Петербургское психологическое общество.
|
94 |
Приложение 11. Социальные и этические аспекты психологической диагностики. Этический кодекс психолога-диагноста. |
105 |
4.3. Профессионально важные качества психолога. Методики самопознания. |
|
Приложение 12. Определение типа личности. |
114 |
Приложение 13. Опросник профессиональных предпочтений. |
119 |
Приложение 14. Экспресс-диагностика эмпатии. |
127 |
Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт психологии, социологии и социальных отношений
Кафедра общей и практической психологии