- •«Созидание добродетельного потомства» советы для учебно-образовательных занятий с подростками (от 12-ти до 16-ти лет)
- •Содержание:
- •Пояснительная записка (вместо предисловия)
- •Основные направления и задачи занятий
- •Тема I: «мужское и женское начало человека»
- •Тема II: «семья»
- •Тема III: «создание добродетельного потомства»
- •Тема IV: «воспитание детей»
- •Степени родства, общепринятые в русском народе
- •Хозяйственные меры объёма древней руси
- •Старинные меры веса
- •Пядевые меры длин и расстояний
- •Список книг для дополнительного чтения в помощь молодым родителям
- •Искусство здоровой жизни
- •Народное воспитание
- •«Дети и народное творчество» л. Шевчук. М., 1985
Тема III: «создание добродетельного потомства»
Подготовка будущих родителей к зачатию детей
Понимание значимости материнства. Понимание значимости отцовства.
Смысл перевоплощения душ. Воплощение своих родичей.
Очищение будущих родителей: телесное (пост), энергетическое (молитва), духовное (осознание). Создание соответствующего настроя и отношения.
Использование науки звездочтения (астрологические расчёты): время и место зачатия (рождения), учёт благоприятных и вредоносных обстоятельств.
Влияние на пол и характер будущего ребёнка.
Правильное питание будущих родителей (мужское и женское, раздельное, по временам года и месту проживания, соответственно уровню развития родителей).
Изучение Аюрведы.
Дыхание (пранаяма), движение, упражнения йоги. Энергетическая подпитка от стихий Природы.
Изучение Ведических писаний о науке наслаждения и воплощения добродетельного потомства.
Обряды, притягивающие добродетельную душу.
Вопросы кармы и судьбы ребёнка. Связь родителей и ребёнка.
Обряд зачатия
Учёт времени, места и обстоятельств жизни будущих родителей, будущего ребёнка.
Создание благоприятной обстановки: выбор места и времени зачатия, убранство и украшение дома (или окружающего пространства), очищение окружающего пространства, используемая утварь, обустройство ложа. Использование стихий Природы и воздействие на органы чувств (зрение, звук, вкус, обоняние, осязание).
Охранительные (обережные) действия, используемые обереги и заговоры.
Обрядовые действия и молитвы своего края, способствующие благополучному зачатию.
Важность взаимного благорасположения супругов, взаимопонимания и доверия.
Поведение и подготовительные действия мужчины и женщины.
Обмен энергиями между мужчиной и женщиной. Создание общего энергетического вихря для притяжения добродетельной души.
Поведение будущих родителей после зачатия (ласки, отдых, омовение, благодарение и прочее).
Время беременности (вынашивание ребёнка)
Развитие ребёнка в утробе матери (отличия и особенности каждого месяца)
Душевный мир и эмоциональное состояние будущей мамы, защита от отрицательных воздействий окружающего мира.
Способы улучшения самочувствия женщины.
Общение родителей и близких с ребёнком.
Общение мамы со стихиями Природы, знакомство вынашиваемого ребёнка со стихиями Природы – одно из условий здоровья новорожденного.
Основы правильного питания беременной женщины. Разгрузочные дни и голодание – их влияние на развитие и самочувствие ребёнка.
Дыхание, движение, упражнения йоги, занятия в воде – подготовка тела женщины к родам. Труд по дому, в саду и огороде – естественная подготовка к родам.
Особенности ухода за телом (чистоплотность, баня, закаливание, массаж, одежда и т.д.) беременной женщины. Самомассаж и супружеский массаж.
Сроки вынашивания ребёнка.
Выбор места и способа родов. Общение с астрологом, учёт воздействий Космоса.
Обереги и обережные действия во время беременности. Народные обычаи своего края в проживании беременности.
Отношения беременной женщины с мужем, родственниками и обществом.
Подготовка будущей мамы к грудному вскармливанию и уходу за новорожденным.
Подготовка семьи к родам (создание благоприятного настроя, общение с ребёнком и матерью, ознакомление с протеканием родов и умением оказать помощь, подготовка детей к появлению брата или сестры, обучение способам помощи в уходе за новорожденным и прочее).
Дородовое воспитание детей – подготовка к осознанному появлению на свет (занятия по развитию чувств, знакомство с окружающим миром и стихиями Природы, чередование бодрствования и сна и прочее).
Защита ребёнка от вредоносных влияний окружающей среды.
Здоровые (естественные) роды
Условия для здоровых родов: должная подготовка тела, энергетическая достаточность, духовное осознание происходящего.
Признаки начала родовой деятельности.
Обстановка (музыка, запахи, приятное освещение, природа и т.д.), присутствие опытной повитухи на первых родах. Присутствие и помощь мужа, старших детей.
Схватки и потуги. Три ступеньки (этапа) родовой деятельности. Время протекания родов. Особенности родов у первородящих женщин.
Дыхание на разных отрезках родов. Родовое пение.
Естественные родовые позы.
Умение расслабляться. Массаж (обезболивание, способствование родовой деятельности).
Приспособления в помощь роженицы (мячи, перекладина, бассейн с водой, аптечка, ткани, вещи мужа и пр.).
Естественные роды на природе. Водные роды.
Общение с роженицей: поддержка правильным советом и рассказом о протекании родов, создание доброжелательного настроя, приветствие родившегося ребёнка и поздравление мамы.
Различные способы выхода ребёнка, встреча новорожденного.
Обычай представления новорожденного Солнцу.
Основы безопасности при родах в роддоме.
Народные охранительные обряды при родах.
Уход за новорожденным
Значимость первого телесного контакта с матерью и раннего прикладывания ребёнка к груди. Польза грудного вскармливания.
Способы обрезания пуповины и сохранения плаценты («детского места»).
Обряд приобщение ребёнка к стихиям Природы.
Водные процедуры (купание, плавание, баня). Закаливание водное (растирание, обливание) и воздушное.
Йога новорожденного. Двигательная деятельность (поддерживание врождённых рефлексов, потягивания, упражнения суставной гимнастики).
Массаж новорожденного и мамы.
Восстановление затраченных сил женщины после родов.
Общение новорожденного с матерью, отцом, другими детьми, близкими родственниками.
Первое имянаречение (значение имени, его влияние на судьбу ребёнка).
Чередование бодрствования, сна, питания новорожденного. Знакомство с обстановкой дома – время привыкания.
Врождённые навыки и умения, способности ребёнка (связь с опытом прошлых воплощений). Развитие и деятельность органов чувств.
Первая одежда и игрушки ребёнка.
Защита новорожденного от отрицательных воздействий окружающей среды и вредоносных энергетических влияний.