- •Дневник по психолого-педагогической практике
- •Пояснительная записка
- •1. Организационно-методические основы психолого-педагогической практики
- •Тематический план психолого-педагогической практики
- •Ежедневный индивидуальный план работы студента на психолого-педагогической практике
- •2. Практические задания по психолого-педагогической практике
- •Анкета № 1
- •Анкета № 2
- •Ориентировочная схема составления психолого-педагогической характеристики классного коллектива
- •Психолого-педагогическая характеристика коллектива учащихся ______ класса гимназии №
- •1. Методики для изучения ценностных ориентаций учащегося Методика «Друг из сказки» (из публикаций г.Ф. Гаврилычевой)
- •Методика «Подарок» (из публикаций г.Ф. Гаврилычевой)
- •2. Диагностика мотивов учения учащегося м.Р. Гинзбурга
- •3. Изучение эмоциональной сферы учащегося Графическая методика «Кактус»
- •Тест Карстена
- •Диагностика круга общения учащегося Социометрическая проба «День рождения»
- •Пример рисунка
- •Ориентировочная схема составления психолого-педагогической характеристики личности учащегося
- •Психолого-педагогическая характеристика ученика (цы) ______ класса гимназии №
- •Анализ внеучебного занятия № 1
- •Анализ внеучебного занятия № 2
- •Анализ внеучебного занятия № 3
- •Анализ внеучебного занятия № 4
- •Самонализ внеучебного занятия
- •3. Отчет практиканта
- •4.Заключение учителя и куратора психолого-педагогической практики Заключение учителя
- •Заключение куратора практики
3. Отчет практиканта
1. Чему новому научился при конструировании и проведении внеучебных (внеклассных) занятий?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какие занятия были самые интересные и методически грамотно проведенные?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Чему новому научился в организации детского коллектива?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Какие функциональные обязанности классного руководителя удалось выполнить на практике?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Какие методы изучения детского коллектива и личности учащегося научился применять на практике?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Какие трудности возникали в ходе подготовки и проведения внеучебных занятий? Как их преодолевали?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Какие трудности возникали в организации детского коллектива, в общении с детьми? Как их преодолевали?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Какие проблемы остались нерешенными за время психолого-педагогической практики?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
9. Каков главный итог вашей практики?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10. Предложения по совершенствованию практики и подготовке к ней:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________