2.6. Общие методические рекомендации для преподавателей по преподаванию курса «Гражданское право», организации и контролю за самостоятельной работой студентов и проведению зачета

Гражданское право является одной из сложных учебных дисциплин. Трудность ее объясняется большим объемом учебного и нормативно-правового материала и сложностью вопросов, некоторые из которых отличаются абстрактным характером (например, гражданское правоотношение, правосубъектность участников гражданских правоотношений, понятие вещных прав, права собственности и т.п.).

Методические рекомендации позволяют студенту оптимально организовать процесс по изучению дисциплины. Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования государственного образовательного стандарта от 17.03.2000 г. № 236 мдж/сп специальности 351200 – «Налоги и налогообложение» предусмотрено изучение дисциплины «Гражданское право». На аудиторные занятия в соответствии с учебно-производственным планом отведено 46 часов аудиторных занятий, из которых 26 часов – лекции, 20 часов – семинарские занятия.. Большой объем нормативного и научного материала по современному гражданскому праву не позволяет студентам проработать и обсудить с преподавателем за время аудиторных занятий на достаточно глубоком уровне весь курс в целом. Большой объем нормативного и научного материала по современному российскому праву не позволяет проработать и обсудить за время аудиторных занятий на достаточно глубоком уровне весь курс в целом. Задача преподавателя за время лекций рассказать основные положения, обратить внимание на те вопросы, которые студентам необходимо будет проработать самостоятельно, показать наиболее рациональные пути поиска нужной информации (например, кратко ознакомить студентов с основными справочными правовыми системами (КонсультантПлюс, Гарант, Кодекс), порекомендовать некоторые интернет-сайты, на которых можно найти правовую информацию (например, сайт Российской газеты www.rg.ru, сайт Верховного суда РФ http://www.supcourt.ru, сайт Высшего арбитражного суда РФ http://www.arbitr.ru и др.).

Преподаватель, ведущий занятия, должен организовать процесс самостоятельной работы студентов. Для этого необходимо пояснить, как решать приведенные в УМК контрольные задания, на какие вопросы обратить особое внимание, какие нормативные акты и специальную литературу использовать. Также необходимо сориентировать студентов по написанию рефератов по предложенным темам (сказать, какие вопросы следует осветить в работе, какой литературой пользоваться и т.д.). При проверке самостоятельных письменных работ преподаватель оценивает умение студентов использовать понятийно-категориальный аппарат юридической науки, умение анализировать действующее законодательство, умение аргументировать свое мнение по спорным положениям, а также предлагать возможные пути совершенствования законодательства. В случае обнаружения в работах ошибок или неточностей преподаватель дает пояснения, делает замечания. Кроме того, в случае возникновения трудностей у студентов преподаватель должен разобрать возникающие вопросы во время консультаций, помочь студентам найти правильное и оптимальное решение практической ситуации. По завершению изучения всего курса студентам предлагается возможность самостоятельно ответить на тестовые задания, приведенные в УМК. В обязанность преподавателя входит проверка правильности ответов.

Формой итогового контроля является зачет. Для подготовки к зачету в УМК дан перечень контрольных вопросов. Зачет проводиться в устной или письменной форме (при устной форме проведения зачета на подготовку ответа отводиться 30 минут, при письменной форме – 1 час). В билете 2 теоретических вопроса, ответы на которые должен даваться с учетом положений действующего законодательства и практики его применения. Преподавателю обязательно следует акцентировать внимание на спорных положениях. Продолжительность ответа студента на вопросы билета примерно 15 минут. После ответа на вопросы билета преподаватель может задавать дополнительные вопросы, количество которых не ограничено. Студент должен давать краткие, аргументированные ответы на каждый вопрос. На этом процедура сдачи зачета для данного студента заканчивается. Ему объявляется результат. Результаты письменного зачета объявляются студентам в день сдачи зачета.