- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •Подстановки
- •2.2 Перечень используемого оборудования
- •3 Задание
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Содержание отчета
- •5.2 Цель работы
- •6 Список литературы
- •Практическое занятие 2 «Разметка и эскиз web-страницы тегами html»
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •1. Общая структура
- •2. Атрибуты
- •3. Регистр записи команд
- •4. Escape-последовательности (подстановки)
- •5. Перевод строки, пробелы, табуляция
- •6. Комментарии
- •7. Общие рекомендации
- •8. Цветовые спецификации
- •9. Базовые теги разметки гипертекста
- •12. Заголовки
- •2.2 Перечень используемого оборудования
- •3 Задание
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Содержание отчета
- •5.2 Цель работы
- •6 Список литературы
- •Практическое занятие 3 «Создание web-сайта с тремя html-страницами»
- •2. Задание
- •3 Контрольные вопросы
- •4 Содержание отчета
- •4.2 Цель работы
- •5 Список литературы
- •Практическое занятие 4 «Создание web-страницы с использованием таблиц»
- •2. Задание
- •2.1 Размещение таблиц на html-странице. Форматирование текста в таблице
- •В таблице могут использоваться следующие способы выравнивания:
- •2.2 Размещение таблиц на html-странице. Форматирование ячеек таблицы
- •Форматирование заднего фона таблиц, рядов и ячеек:
- •2.3 Размещение таблиц на html-странице. Объединение ячеек таблицы
- •Объединение ячеек таблицы:
- •3 Контрольные вопросы
- •4 Содержание отчета
- •4.2 Цель работы
- •5 Список литературы
- •Практическое занятие 5 «Дополнительные элементы языка html для форматирования web-страниц»
- •2. Задание
- •Коллекция горизонтальных линий
- •Escape-поcледовательности
- •Физические и логические стили
- •3 Контрольные вопросы
- •4 Содержание отчета
- •4.2 Цель работы
- •5 Список литературы
- •Практическое занятие 6 «Отправка данных с использованием форм. Создание формы на html-странице»
- •2. Краткие теоретические сведения
- •5.2 Цель работы
- •Практическое занятие 7 «Форматирование web-страниц с использованием таблиц стилей. Создание каскадных листов стилей (css)»
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •1. Семейства шрифтов font-family
- •4. Оформление текста text-decoration. Значения: подчеркивание (underline), надчеркивание (overline), зачеркивание (line-through), нет подчеркивания (попе).
- •1. Цвет элемента color — цвет элемента в модели rgb или по стандартным названиям цветов.
- •Отступы.
- •1. Выравнивание text-align — выравнивание абзаца относительно страницы или ячейки таблицы. Значения: по левому краю (left), по центру (center), по правому краю (right), по ширине (justify).
- •5.2 Цель работы
- •Практическое занятие 8 «Подготовка и оптимизация графики для web-страниц»
- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •5.2 Цель работы
- •Практическое занятие 9 «Создание баннера для web-страницы»
- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •Варианты заданий
- •Практическое занятие 10 «Создание gif-анимации»
- •Практическое занятие 11 «Создание простейшей анимации в программе Micromedia Flash»
- •2.2 Перечень используемого оборудования
- •3 Задание
- •Простейшая анимация
- •Дополнительные кадры анимации
- •Анимация размеров клипа
- •Создание анимации имитирующие приближение локомотива к зрителю
- •Настойка плавности анимации
- •Применение цветового эффекта
- •Анимация фильтра Glow (Свечение) и его настройка
- •Применение фильтра Blur (Размытие)
- •Озвучивание анимации
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Содержание отчета
- •5.2 Цель работы
- •6 Список литературы
- •Практическое занятие 12 «Анимация с использование готовых анимационных эффектов в программе Micromedia Flash»
- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •5.2 Цель работы
- •Практическое занятие 13 «Создание web-страницы с использованием таблиц»
- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения
- •5.2 Цель работы
- •Практическое занятие 14 «Создание сайта в программе Macromedia Dreamweaver»
- •1 Цель работы
- •2 Пояснение к работе
- •2.1 Краткие теоретические сведения Основные этапы разработки сайта
- •Типовые виды сайтов
- •2.2 Перечень используемого оборудования
- •3 Задание Вариант 1
- •Вариант 2
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Содержание отчета
- •5.2 Цель работы
- •6 Список литературы
2.2 Перечень используемого оборудования
2.2.1 Персональный компьютер
2.2.2 Описание практической работы
3 Задание
3.1. Определите, с какого тега начинается HTML-код web-страницы, запишите его. Является ли он парным тегом?
3.2. Запишите все парные и непарные теги, имеющиеся в примере, что они означают.
3.3. Найдите и запишите все ссылки, имеющиеся в примере, подчеркните путь назначения ссылки.
3.4. Найдите и запишите 3 примера тегов с атрибутами.
3.5. Найдите все вставленные в web-страницу изображения. Запишите их код.
3.6. Имеются ли в коде примера формы? Если есть запишите его код.
3.7. Имеется ли в коде примера подстановки? Какие? Запишите их все. Что они обозначают?
3.8. Найдите и запишите коды всех имеющихся таблиц. Подчеркните атрибут border. Что он означает?
3.9. Имеются ли в коде каскадные таблицы стилей? Запишите их код.
Вариант 1
<html>
<head>
<title>Задания В8</title>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1251" />
<link rel="stylesheet" href="images/style.css" type="text/css" />
<style type="text/css">
body {
margin-left: 0px;
margin-top: 0px;
margin-right: 0px;
margin-bottom: 0px;
background-color: #F8F4F1;
}
a:link {
color: #000000;}
a:visited {
color: #111333;
}
</style>
</head>
<body>
<div id="wrap">
<div id="header-top"></div>
<div id="header-main">
<h1 id="logo-text">Учебный центр "Логарифм Плюс"</h1>
<h2 id="logo-slogan">тел. 8 925 158 36 96</h2>
</div>
<div id="nav">
<div id="nav-bar">
<ul>
<li><a href=index.html>Главная</a></li>
<li><a href=about_center.html>О центре</a></li>
<li id="selected"><a href=math.html>Математика</a></li>
<li><a href=phys.html>Физика</a></li>
<li><a href=teacher.html>Преподаватели</a></li>
<li><a href=price.html>Цены</a></li>
<li><a href=visitor.html>Контакты</a></li>
</ul>
</div>
</div>
<div id="content-wrap">
<div id="sidebar">
<h1>Часть II</h1>
<div class="left-box">
<ul class="sidemenu">
<li><a href="pdf_fales/c3.pdf">Задания С3</a></li>
<li><a href="pdf_fales/c2.pdf">Задания С2</a></li>
<li><a href="pdf_fales/c1.doc">Задания С1</a></li>
</ul>
</div>
<h1>Часть I</h1>
<div class="left-box">
<ul class="sidemenu">
<li><a href=B12.html>Задание 12</a></li>
<li><a href=B11.html>Задание 11</a></li>
<li><a href=B10.html>Задание 10</a></li>
<li><a href=B9.html>Задание 9</a></li>
<li><a href=B8.html>Задание 8</a></li>
<li><a href=B7.html>Задание 7</a></li>
<li><a href=B6.html>Задание 6</a></li>
<li><a href=B5.html>Задание 5</a></li>
<li><a href=B4.html>Задание 4</a></li>
<li><a href=B3.html>Задание 3</a></li>
<li><a href=B2.html>Задание 2</a></li>
<li><a href=B1.html>Задание 1</a></li>
</ul>
</div>
</div>
<div id="content">
<h1>ЕГЭ. Математика</h1>
<p><b>Задание В8</b> </p>
<p><b>Пример 1</b> (МИОО-2010). На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (-11, 11).
Найдите количество точек экстремума функции f(x) на отрезке [-10; 10].</p>
<img src="images/B8.jpg">
<p><b>Решение.</b> Для ответа на вопрос, используем необходимый признак экстемума: если в точке
<img src="images/B8_2.jpg"> функция f(x) достигает экстремума, то ее производная f'(x) в этой точке либо равна 0,
либо не существует. Производная обращается в ноль в точках пересечения с осью Ох.
<br>На отрезке [-10; 10] таких
точек 5.
<br><b>Ответ:</b> 5.
</p>
<p><b>Пример 2</b> (МИОО-2011). Прямая y = 3x + 4 является касательной к графику функции <img src="images/B8_1.jpg">.
Найдите c.</p>
<p><b>Решение.</b> По условию задачи касательной к графику функции является прямая y = 3x + 4.
Угловой коэфициент этой прямой k = f'(x) = 3.
Уравнение касательной к графику функции f(x) в точке (<img src="images/B8_3.jpg">)
имеет вид: <img src="images/B8_4.jpg">.
Найдем производную функции: f'(x) = 6x - 3.
<br>В точке <img src="images/B8_2.jpg"> производная функции должна быть равна 3:
<br>6х - 3 = 3.
<br><img src="images/B8_2.jpg"> = 1.
<br><img src="images/B8_5.jpg"> = 3∙1 + 4 = 7.
<br>Точка касания имеет координаты (3,7), эта точка принадлежит графику заданной фунции <img src="images/B8_1.jpg">.
<br>f(3) = 3∙1 - 3∙1 + c = 7.
<br>c = 7.
<br><b>Ответ:</b> 7
</br></p>
<p> <a href="pdf_fales/b8.doc">МИОО. Прототипы задания В8</a>
</p>
</div>
</div>
<div id="footer">
<div align="center">© 2010. Учебный центр "Логарифм Плюс"</a>
</div>
<p><font color="#FF00FF">Пример:</font></p>
<table width="100%" border="1" bordercolor="#0000ff">
<tr>
<td width="50%" valign="top">
<p><strong>HTML-код:</strong></p><br>
<p><div align="left" style="font-size:8pt"><table border="1" width="200"></div></p>
<p><div align="left" style="font-size:8pt"> <tr></div></p>
<p><div align="left" style="font-size:8pt"> <td><p>Ширина 200 пикселей</p></td></div></p>
<p><div align="left" style="font-size:8pt"> </tr></div></p>
<p><div align="left" style="font-size:8pt"></table></div></p>
<p><div align="left" style="font-size:8pt"><br></div></p>
<p><div align="left" style="font-size:8pt"><table border="1" width="60%"></div></p>
<p><div align="left" style="font-size:8pt"> <tr></div></p>
<p><div align="left" style="font-size:8pt"> <td><p>Ширина 60%</p></td></div></p>
<p><div align="left" style="font-size:8pt"> </tr></div></p>
<p><div align="left" style="font-size:8pt"></table></div></p>
</td>
<td width="50%" valign="top">
<p><strong>Отображение в браузере:</strong></p><br>
<table border="1" width="200">
<tr>
<td><p>Ширина 200 пикселей</p></td>
</tr>
</table>
<br>
<table border="1" width="60%">
<tr>
<td> <form>
<h3> Горизонтальная линия</h3>
Введите тему сообщения:<br /><input name="name" size="30" type="text" />
<hr />
Введите текст самого сообщения:<br /><textarea cols="40" rows="6"></textarea>
<hr />
Укажите почтовый адрес:<br />nic <input name="nic" size="10" type="text" /> <select name="mail"><option value="1">@mail.ru</option><option value="2">@rambler.ru</option><option value="3">@yandex.ru</option><option value="4">@tolpa.net</option><option value="5">@narod.ru</option><option value="6">@anekdotov.net</option></select>
<hr />
Введите пароль:<br /><input name="psw" type="Password" />
<hr />
<input type="Submit" value="Отправить" /> <input type="Reset" value="Сброс" /></form> </td>
</tr>
</table>
</td>
</tr></table>
</body>
</html>