- •Семинарское занятие 1. Закономерности роста и развития детского организма. Наследственность и среда, их влияние на развитие детского организма Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература
- •Семинарское занятие 2. Развитие регуляторных систем организма: гуморальной и нервной Вопросы для обсуждения
- •Дополнительные вопросы
- •Задания
- •Литература
- •Семинарское занятие 3. Анатомо-физиологические особенности созревания мозга Вопросы для обсуждения
- •Дополнительные вопросы
- •Задания
- •Литература
- •Семинарское занятие 4. Изменение функции сенсорных, моторных, висцеральных систем на разных возрастных этапах Вопросы для обсуждения
- •Дополнительные вопросы
- •Задания Подготовка слайдовых презентаций по теме занятия! Литература
- •Вопросы к зачету
Семинарское занятие 2. Развитие регуляторных систем организма: гуморальной и нервной Вопросы для обсуждения
-
Особенности гуморального и нервного механизмов регуляции функций организма.
-
Рефлекс. Виды рефлексов.
-
Понятие о динамическом стереотипе.
-
Рефлекторный принцип нервной регуляции функций организма.
-
Возбуждение и торможение в ЦНС. Торможение условных рефлексов (по И.П. Павлову).
-
Общая характеристика эндокринной системы.
-
Строение и функции желез внутренней секреции (щитовидная, паращитовидные, надпочечники, поджелудочная, половые, гипофиз, эпифиз).
-
Строение и функции желез внешней секреции.
-
Железы смешанной секреции и их особенности.
Дополнительные вопросы
-
Какова роль рецепторов в организме?
-
К какой части головного мозга сходятся все раздражения от внешнего и внутреннего мира?
-
Почему у подростков часто наблюдаются обморочные состояния, головные боли, быстрая утомляемость?
-
Каким образом контролируется деятельность нервной системы в организме?
-
Какие свойства нервных процессов обеспечивают согласованную деятельность всех органов, а также адаптацию организма?
-
Каким образом происходит смена уровней регуляции функций клеток, органов и систем органов в процессе онтогенеза?
-
Какие органы относят к железам внутренней секреции? Почему?
-
Каково физиологическое значение желез внутренней секреции? Чем отличаются железы внешней и внутренней секреции?
-
Что такое иммунитет? Какая железа отвечает за формирование иммунитета?
-
Почему гипофиз называют железой желёз? Какие функции она выполняет?
-
К чему приводит гиперфункция гипофиза?
-
К чему может привести гипофункция гипофиза?
-
Охарактеризуйте влияние паращитовидной железы на костную систему человека.
-
Каково значение эпифиза в жизни человека?
-
Опишите влияние адреналина на организм человека.
Задания
-
Нервные центры и их свойства (иррадиация, концентрация, индукция, суммация, доминанта) (письменно).
-
Принцип доминанты А.А. Ухтомского (письменно).
-
Заполните таблицу «Железы внутренней секреции» (письменно).
Название железы |
Место расположения |
Гормоны |
Физиологический эффект |
Последствия гипофункции и гиперфункции |
Литература
Основная:
-
Айзман, Р.И. Избранные лекции по возрастной физиологии и школьной гигиене : учеб.пособие для студ.высш.и сред.спец.учеб.заведений / Р.И.Аизман, В.М.Ширшова. - 2-е изд., стер. - Новосибирск : Сибирское университетское изд-во, 2004. - 136 с.
-
Безруких, М.М. Возрастная физиология: (физиология развития ребёнка): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ М.М. Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А. Фарбер. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 416 с.
-
Биохимические основы жизнедеятельности человека: учеб. пособие для студ.вузов / Ю.Б.Филиппович, А.С.Коничев, Г.А.Севастьянова и др. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 407 с. : ил. - (Учебное пособие для вузов).
-
Любимова, З.В. Возрастная физиология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч./ З.В. Любимова, К.В. Маринова, А.А. Никитина. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Ч. 1. – 304 с.: ил.
-
Назарова, Е.Н. Возрастная анатомия и физиология : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов. - М.: Академия, 2008. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование).
-
Обреимова, Н.И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. пособие для студ. дефектол. фак. высш. пед. учеб. заведений/ Н.И. Обреимова, А.С. Петрухин. – М.: Академия, 2000. – 376 с.
-
Сапин, М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков: Учеб. пособие для студ. пед. вузов/ М.Р. Сапин, З.Г. Брыксина. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 432 с.
Дополнительная:
-
Грин, Н. Биология : в 3 т. : пер. с англ. Т. 1. / Н. Грин, У. Стаут, Д. Тейлор ; под ред. Р. Сопера, Б. М. Медникова, А. А. Нейфаха. - М. : Мир, 1990. - 368 с. : ил.
-
Похлебаев, С.М. Диффузия - фундаментальная основа жизнедеятельности организмов / С. М. Похлебаев // Наука и школа. - 2006. - N 4. - С. 42-45.